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文檔簡介

1、歷史學相關專業(yè)學術翻譯的歷史學相關專業(yè)學術翻譯的規(guī)范、習慣與表達規(guī)范、習慣與表達小型研討會小型研討會 會議目的會議目的 為順應研討生教學任務的實踐需求，提高學生駕馭外文學術言語的才干，特別是啟發(fā)和培育學生閱讀、翻譯漢英學術資料的才干，我們特意籌備舉行此次小型研討會。在陳楠教授的發(fā)起和組織下，我們以“歷史學相關專業(yè)學術翻譯的規(guī)范、習慣與表達為討論中心，有針對性地擬定和征集了假設干詳細論題，由幾位同窗結合各自的研討所長分別發(fā)言，同時約請李鴻賓教授蒞臨指點并進展點評。這是我們將專業(yè)外語學習與學術互動交流相結合的初次嘗試，并希望在以后的任務學習中進一步延續(xù)、深化和拓展上述目的。 會議要點會議要點 論題

2、：歷史學相關專業(yè)學術翻譯的規(guī)范、習慣與論題：歷史學相關專業(yè)學術翻譯的規(guī)范、習慣與 表達表達 主持人：陳楠教授主持人：陳楠教授點評人：李鴻賓教授點評人：李鴻賓教授參與人：任小波、余錦龍、張新宇、張冰冰、盧參與人：任小波、余錦龍、張新宇、張冰冰、盧亮華、于孟林、尹航亮華、于孟林、尹航 記錄人：張新宇、于孟林記錄人：張新宇、于孟林會議程序會議程序 1陳楠教授宣布討論會開場，并闡明此次活動的目的。 2曾經提交討論提綱的各位同窗依次發(fā)言： a.任小波：； b.余錦龍：； c.張新宇：； d.張冰冰：； e.盧亮華：； f.尹航、于孟林：。 3李鴻賓教授就以上論題進展點評或總評，與第二項程序交叉進展。 4參與討論會的其他同窗與各位教師及發(fā)言同窗進展交流和互動，與

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