二二文明禮儀在我心教案匯總_第1頁(yè)
二二文明禮儀在我心教案匯總_第2頁(yè)
二二文明禮儀在我心教案匯總_第3頁(yè)
二二文明禮儀在我心教案匯總_第4頁(yè)
二二文明禮儀在我心教案匯總_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文明禮儀在我心教案二( 2)活動(dòng)時(shí)間2016年11月14日活動(dòng)主題文明禮儀在我心活動(dòng)背景儀的教育要加強(qiáng)。孩子們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不少只是嘴上說(shuō)說(shuō),浮于表面。文明禮活動(dòng)目的活動(dòng)準(zhǔn)備昭八、激發(fā)學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)與向往,體會(huì)文明的重要性。養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從 自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害,將文明禮儀落 實(shí)到行動(dòng)中。記錄不文明現(xiàn)象,收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。、創(chuàng)設(shè)情景,弓I入主題:班主任:在剛上課時(shí),隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排,讓全體 同

2、學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學(xué)們 發(fā)表各自的看法。學(xué)生發(fā)言。文明,就差這一點(diǎn)班主任:我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。校園 文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道 德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng) 氣?;蛟S我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻 木了??墒侵灰屑?xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的 東西。文明,就差這一點(diǎn)!學(xué)生活動(dòng):參與討論,聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如:有的同學(xué)隨意扔果皮,有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話(huà),不尊重教師等等。三、我們?cè)撛趺崔k?班主任:

3、中國(guó)是禮儀之邦。文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例,也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺?,或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。四、文明禮儀我知道:同學(xué)之間的文明禮儀師生之間的文明禮儀校園活動(dòng)中的文明禮儀學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。五、班主任總結(jié):同學(xué)們,大家都積極的討論,文明禮儀看起來(lái)似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著每一個(gè)同學(xué)的品質(zhì)。要做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須行動(dòng)起來(lái)。我們說(shuō)文明禮儀從校園做起,身為一名民辦婁塘

4、小學(xué)的小學(xué)生,讓我們也行動(dòng)起來(lái),讓校園文明禮儀從我做起?;顒?dòng)效果學(xué)生對(duì)文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí),表示從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。班會(huì)主題:文明禮儀教育 班會(huì)時(shí)間:2016年11月14日 班會(huì)地點(diǎn):二二教室 活動(dòng)目的:1 、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)學(xué)校禮 儀教育(2)家庭禮儀教育(3)社會(huì)禮儀教育2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣 以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)開(kāi)始:班主任宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始二、班長(zhǎng)講話(huà):同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究

5、一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行 為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該如何去 做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要 求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不 說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、 家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@ 些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重 人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快,丟的是 自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好

6、的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做 文明好學(xué)生。三、介紹文明禮儀知識(shí):(一)學(xué)校禮儀1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。2、同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),3、同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重 他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,4、坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高 雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同 學(xué)可以跟著做。5、站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度, 站姿要挺直、舒展、 線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。6、熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏

7、國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。7、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起” 等禮貌用語(yǔ)。按時(shí)到校不遲到,不早退,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙頭發(fā);不佩帶飾物,不穿奇裝異服;要求穿戴整潔。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn) 的游戲。8不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不 嘲笑。9、集合出入按指定路線(xiàn)先后順序,不插隊(duì),不推碰,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯 腳步要輕,做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,觀看比賽文明喝彩。10、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén),待主人應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室 要喊“報(bào)告”。(二)社會(huì)禮儀1、不打架、不罵人,公共場(chǎng)所不得喧嘩。2、在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。3、向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。(三)家庭禮儀1、尊重長(zhǎng)輩,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,打招呼。2、聽(tīng)從父母的話(huà),不要和父母耍賴(lài)??摁[。3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四、班主任講話(huà)同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論