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1、初中學(xué)習(xí)資料整理總結(jié)初一計(jì)算十大易錯(cuò)點(diǎn)精析初一上學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容分成以下幾個(gè)部分:有理數(shù)、整式、一元一次方程、 二元一次方程組以及不等式。易錯(cuò)點(diǎn)1:書寫不規(guī)范,抄寫錯(cuò)誤剛開始接觸有理數(shù)計(jì)算,有的同學(xué)往往將1+ (-5)寫成1+ - 5,- x 寫成-1x,這些基本的書寫規(guī)范要注意,否則容易導(dǎo)致低級(jí)錯(cuò)誤例如下面是同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤 你們有沒(méi)有中槍呢 ' H下啊濯實(shí)ta 代甥斷* M “x If S '針對(duì)這種情況,建議:做題時(shí),要細(xì)心;眼盯住,手別慌 (一定要認(rèn)真! ! ! !) 易錯(cuò)點(diǎn)2:跳步,不愿意多寫步驟有些同學(xué)計(jì)算時(shí),喜歡跳躍思維,不按“套路”解題,往往導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)
2、誤做題時(shí),一定要按步驟去計(jì)算,不能急于求成,要循序漸進(jìn),在保證正確率的前提下,熟練之后,才可以省略一些 不重要的步驟針對(duì)這種情況,老師建議:同學(xué)們做題時(shí),一定要按照步驟化簡(jiǎn),不要著急,以 免造成小失誤 易錯(cuò)點(diǎn)3:運(yùn)算順序出錯(cuò),法則不熟悉F面這位同學(xué),沒(méi)有按照運(yùn)算法則的順序進(jìn)行計(jì)算,導(dǎo)致了不必要的小錯(cuò)運(yùn)算順序:括號(hào)優(yōu)先,先乘方,再乘除,最后加減。加減法為一級(jí)運(yùn)算,乘除為二級(jí)運(yùn)算,乘方、開方(以后會(huì)學(xué)到)為三級(jí)運(yùn)算;同級(jí)運(yùn)算從左到右, 不同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)該先三級(jí)運(yùn)算,然后二級(jí)運(yùn)算,最后一級(jí)運(yùn)算;如果有括號(hào),先 算括號(hào)里的,先算小括號(hào),再算中括號(hào),最后大括號(hào)。以上運(yùn)算順序可以簡(jiǎn)記為:“從?。ɡㄌ?hào))到大(
3、括號(hào)),從高(級(jí))到低(級(jí)),(同級(jí))從左到右”。第8頁(yè)共8頁(yè)針對(duì)這種情況,老師建議:牢記口訣多練習(xí),認(rèn)真計(jì)算沒(méi)問(wèn)題!易錯(cuò)點(diǎn)4:去括號(hào),注意系數(shù)及符號(hào)變化號(hào),做題時(shí),老師會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)ダㄌ?hào)時(shí),最容易犯錯(cuò),一定要注意括號(hào)前面的系數(shù)和符號(hào)。當(dāng)括號(hào)前面有“一”時(shí),括號(hào)內(nèi)的符號(hào)要發(fā)生 改變;當(dāng)括號(hào)前面有系數(shù)時(shí),括號(hào) 內(nèi)的每一項(xiàng)都要與其相乘。例如,同學(xué)們?cè)谌ダㄌ?hào)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)將5-(4-3)去括號(hào)變成5-4-3 (這個(gè)是不 對(duì)的! !),將5(x+6)去括號(hào)變成5X+6 (少乘一項(xiàng))。這類問(wèn)題很常見,不知道你是否中招了呢?.片哦一針對(duì)這種情況,老師建議:去括號(hào)要兩看,一看系數(shù),二看符號(hào)易錯(cuò)點(diǎn)5:去分母,
4、漏乘無(wú)分母項(xiàng)解方程和不等式時(shí),經(jīng)常涉及到去分母,找到 分母的最小公倍數(shù),同學(xué)們定要注意不要漏乘同學(xué)們經(jīng)常是忘記漏乘常數(shù)項(xiàng),例如下面這種錯(cuò)誤的情 況中槍的趕緊面壁去針對(duì)這種情況,老師建議:去分母,要仔細(xì),常數(shù)項(xiàng)不漏乘易錯(cuò)點(diǎn)6:去分母時(shí),要注意隱藏的括號(hào)解方程去分母時(shí),一定要注意分子有幾項(xiàng)相加(減)時(shí),去掉分母后,分子 是一個(gè)整體,記得他們前面隱藏一個(gè)括號(hào)呦!F面這位親,去分母時(shí)沒(méi)有注意隱藏的括號(hào),導(dǎo)致了最終結(jié)果的錯(cuò)誤做題時(shí),要細(xì)心,注意隱藏的括號(hào),去括號(hào)注意符號(hào)變化! !也煞?廡的括號(hào)針對(duì)這種情況,老師建議:去分母,要仔細(xì),先找分母最小公倍數(shù),隱藏括號(hào)要 注意易錯(cuò)點(diǎn)7:移項(xiàng)注意符號(hào)變化兒一次方程
5、、二元一次方程組及不等式解題時(shí),除了去分母常見錯(cuò)誤以外,移項(xiàng)時(shí)符號(hào)的改變也是同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方 同學(xué)們一定要弄清楚, 將一項(xiàng)移到(不)等號(hào)另一邊時(shí),符號(hào)要發(fā)生改變。一定要注意呦例如,12 <x 與 x >12 是等價(jià)的;3x-1=x-4 移項(xiàng)整理 3x-x=-4+1,2x=-3 ;F面這位同學(xué),移項(xiàng)時(shí),忘記了變號(hào)親,做題時(shí)要認(rèn)真哦L_-C-Cf K. .r F針對(duì)這種情況,老師建議:移項(xiàng)記得要變號(hào)! ! 易錯(cuò)點(diǎn)8:符號(hào)化簡(jiǎn)問(wèn)題計(jì)算時(shí),我們要先定符號(hào),再定(絕對(duì))值。符號(hào)的判斷我們要借助“奇負(fù)偶正”法則進(jìn)行判定。下面我們來(lái) 總結(jié)下學(xué)過(guò)的“奇負(fù)偶正”(1)去符號(hào)問(wèn)題。例如一(-2
6、)=2 ; - ( 2) =-2當(dāng)“一”的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),最終結(jié)果只保留一個(gè)“一”;當(dāng)“一”的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),最終結(jié)果只保留一個(gè)“ + ”(2)有理數(shù)乘(除)法運(yùn)算時(shí)符號(hào)判斷。例如(-2) X( 3)=6 ; ( 2) X( 3) X(4)= 24.當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),結(jié)果為負(fù)號(hào);當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),結(jié)果為正號(hào)。(3)乘方運(yùn)算時(shí),符號(hào)的判定。例如(2)2 =4 ; ( 2)3= 8.(2) ?,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),(一2)? =2?;當(dāng)門為奇數(shù)時(shí),(一2 )?=2?比如下面這位同學(xué),將42看成(4)2,他將底數(shù)看成了 4 ,而實(shí)際上的底數(shù)是4 0卜j.途:忙撓斗二針對(duì)這種情況,老師建議:符號(hào)化簡(jiǎn)
7、不用慌,奇負(fù)偶正全搞定!易錯(cuò)點(diǎn)9:不等號(hào)的方向問(wèn)題根據(jù)不等式的性質(zhì),不等式兩邊同乘除一個(gè) 正數(shù),不等號(hào)方向不變;不等式兩邊同乘除一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向發(fā)生改變;不等式兩邊同乘0,不等式變等 式。針對(duì)這種情況,老師建議:不等號(hào)很特殊,遇“負(fù)”才變向! !易錯(cuò)點(diǎn)10 :二元一次方程組常見錯(cuò)誤在解二元一次方程組時(shí),系數(shù)簡(jiǎn)單時(shí)(例如系數(shù)為1)可以選擇代入消元法, 但是一定要代對(duì)方程去消元 ;當(dāng)未知數(shù)的系數(shù) 相等可以利用減法去消元, 當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)互為 相反數(shù),可以利用加法去消元不管選擇哪種方式,求 解二元一次方程,都要注意符號(hào)、系數(shù)等問(wèn)題。F面是同學(xué)們做題時(shí),錯(cuò)誤率比較高的地方,自己要對(duì)號(hào)入座,看看你有木有犯這樣的錯(cuò)誤加減消元時(shí),系數(shù)加減出錯(cuò)I 2. :J *代入消元時(shí),代錯(cuò)方程,求解不出未知數(shù)n気湖初I卜冷號(hào)_針對(duì)這種情況,老師建議:方程組小case,觀察特點(diǎn)選方法,細(xì)心求解不出錯(cuò)計(jì)算必殺技之“防錯(cuò)寶典”做題時(shí),細(xì)心看, 避免書寫不規(guī)范;不著急,勿跳步, 步步為營(yíng)分清楚;做運(yùn)算,想口訣,
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