學(xué)院CIS策劃方案

1、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院CIS 策劃案市場(chǎng)營(yíng)銷（1）班尤謙謙應(yīng)城萍任斌斌夏菁沈歐珠羅華西班級(jí): 09組員：浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所從事高等職業(yè)技術(shù)教育的公辦全日制普通高校，由寧波市人民政府舉辦和管理， 為浙江省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院坐落于寧波市北高教園區(qū)，占地 800 余畝?，F(xiàn)有在校生逾萬(wàn)名，教職工 600 人。學(xué)院下設(shè)紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、信息工程 學(xué)院、機(jī)電與軌道交通學(xué)院、人文學(xué)院、易斯戴學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、成教學(xué)院、培 訓(xùn)學(xué)院等十一家二級(jí)學(xué)院。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院有七大特色1、全國(guó)最大的紡織服裝類專業(yè)高職院校 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由原浙江輕紡職

2、業(yè)技術(shù)學(xué)院和寧波服裝職業(yè)技 術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，合并建立的全國(guó)最大的紡織服裝類專業(yè)高職院校。2、雄厚的師資陣容 近百名副教授以上職稱教師；近百名“雙師型”教師，近百名碩士、博士。3、完備的教學(xué)設(shè)施擁有 30000平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，總投資 3656 萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，工廠 化的生產(chǎn)流水線， 與先進(jìn)企業(yè)同步更新升級(jí)； 總面積 15000 平方米的圖書信息大 樓，藏書（含電子圖書）達(dá) 90 萬(wàn)冊(cè)，充分滿足師生教學(xué)科研需要。4、優(yōu)秀的辦學(xué)品牌全省高職院校唯一通過(guò)國(guó)家級(jí)辦學(xué)水平評(píng)估的寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 全國(guó)紡 織教育骨干院校的浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 以萬(wàn)余名大中專優(yōu)秀畢業(yè)生， 贏得企 業(yè)青睞，社會(huì)

3、贊譽(yù)，確立了優(yōu)秀的辦學(xué)品牌。 歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到 95%以上， 用人單位滿意度達(dá)到 96%。5、中外合作辦學(xué)： 中新（新加坡）合作班學(xué)生，順利修完中新合作辦學(xué)項(xiàng)目課程后，畢業(yè)時(shí)可獲 得“雙文憑”，即浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高等教育?？疲ǜ呗殻W(xué)歷文 憑及新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院大專文憑。6、學(xué)生畢業(yè)后有多種繼續(xù)深造的途徑 學(xué)生在大三第二學(xué)期可以參加省教育廳組織的全日制專升本選撥考試， 進(jìn)入本 科院校學(xué)習(xí)。 另外，學(xué)院還可以推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到與學(xué)院合作的國(guó)外大學(xué)進(jìn)行深 造，同時(shí)，我院成教學(xué)院與東華大學(xué)、 浙江理工大學(xué)等高校建立了專升本函授站 和教學(xué)點(diǎn)招收本院學(xué)生，為畢業(yè)生開(kāi)通了升入本科學(xué)習(xí)的渠

4、道。7、學(xué)院積極引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)院成立有“大學(xué)生發(fā)展服務(wù)中心” ，下設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院、 校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室。 中心旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、 創(chuàng)新精神 和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力， 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力， 努力營(yíng)造創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)校園的氛圍。學(xué)院建有近 500 平方米的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 孵化園”，每學(xué)年進(jìn)行招標(biāo)，目前有緊扣自身所學(xué)專業(yè)的經(jīng)營(yíng)戶 29 家。一、明確的理念 （MI） 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù) 學(xué)院以弘揚(yáng) “敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮 敬業(yè) ”的紅幫精神為己任，以 “修德、長(zhǎng)技、求真、尚美 ”校訓(xùn)為理念，為浙江紡 織服裝行業(yè)培養(yǎng)

5、職業(yè)道德好，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院把紅幫敢為人先、開(kāi)拓進(jìn)取、精于技術(shù)、人盡其藝、勤奮敬業(yè)、誠(chéng)信重 諾等精神融合到辦學(xué)中，續(xù)寫了新紅幫文化的輝煌。二、行為識(shí)別（BI）學(xué)院行為識(shí)別的內(nèi)部系統(tǒng)主要有：1、教育的政策與法律法規(guī)。普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或 政府部門制定，學(xué)校必須執(zhí)行的規(guī)范。2、學(xué)院章程及各種規(guī)章制度（詳見(jiàn)學(xué)生手冊(cè)）它是學(xué)?；镜木V領(lǐng)性文件，是學(xué)校內(nèi)部的 憲法”每一所學(xué)校都應(yīng)該認(rèn)真制定 好自己的章程，做到 一校一章程”切實(shí) 依章辦事”3、學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置機(jī)構(gòu)設(shè)置fia 制工作計(jì)制庁11SHR轉(zhuǎn)a!>敕學(xué)安搏與洌度畢業(yè)設(shè)計(jì)與nsfls學(xué)誓與底理倒

6、處氏宥試與夸圾e理*>透修«課程童理«材畢與便用«學(xué)S本a週»«大a渥硒耳理即健帳W學(xué)業(yè)4、校訓(xùn)：修德長(zhǎng)技求真尚美修德：愛(ài)國(guó)榮校誠(chéng)信敦行遵紀(jì)守法立德做人長(zhǎng)技：勤奮治學(xué)熱愛(ài)專業(yè)精研技藝學(xué)以致用求真：崇尚科學(xué)追求真知勤于實(shí)踐勇于創(chuàng)新尚美：言行文明志趣高雅引領(lǐng)時(shí)尚創(chuàng)造和諧學(xué)院行為識(shí)別的外部系統(tǒng)主要有人際交往活動(dòng)和專題傳播活動(dòng)。學(xué)校外部人際交往活動(dòng)有多種目標(biāo)公眾：首先，要正確處理好與權(quán)力制約組織 和個(gè)人之間的關(guān)系。充分調(diào)動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，獲得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的支持和 幫助，是辦好學(xué)校的前提。第二，要正確處理好與業(yè)務(wù)往來(lái)組織和個(gè)人之間的關(guān) 系。學(xué)校

7、不僅要善于尋求權(quán)力的支持，而且要善于尋求專業(yè)的支持，建立思想庫(kù), 借用外腦，提供決策咨詢，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的明智之舉。第三，要正確處理好與 其他相關(guān)組織和個(gè)人之間的關(guān)系。這些組織和個(gè)人包括：家長(zhǎng)、校友、社區(qū)、企 業(yè)界、新聞界、同類學(xué)校、畢業(yè)生去向的學(xué)校以及招生對(duì)象所在的學(xué)校，等等。除了人際交往活動(dòng)以外，學(xué)校還有很多專題傳播活動(dòng)，像家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校周年慶 典活動(dòng)、社區(qū)教育活動(dòng)、捐贈(zèng)儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、學(xué)校開(kāi)放日、學(xué)校教育成 果展這些專題活動(dòng)的目的就是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)輿論，傳播學(xué)校的良好品 牌形象，贏得社會(huì)各界的支持，盤活辦學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。三、視覺(jué)識(shí)別（VI）學(xué)校名稱：浙江浙江紡織服裝職業(yè)技

8、術(shù)學(xué)院 學(xué)校標(biāo)志：滋N(yùn)確筑那歩Jfiid如硏悅設(shè)計(jì)元素1、以紡織品的織物組織單元為基礎(chǔ)創(chuàng)意元素，構(gòu)成經(jīng)緯紡織圖形。2、三條的韻律曲線作為基礎(chǔ)的圖形元素，分別代表學(xué)院“紡織、服裝、藝術(shù)” 三個(gè)支柱專業(yè)群。3、圖形中包含T、F英文字母，是英文Textilo （紡織）與Fashion （服裝）的單 詞編寫，切合學(xué)院名稱。設(shè)計(jì)寓意1、設(shè)計(jì)體現(xiàn)了紡織服裝學(xué)院的行業(yè)屬性與專業(yè)特色；2、設(shè)計(jì)視覺(jué)構(gòu)成既舒展而又緊密聚合帶有向心力的創(chuàng)意圖形，寓意各專業(yè)緊密 結(jié)合，既有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又有外向發(fā)展的內(nèi)涵；3、設(shè)計(jì)在具有現(xiàn)代感的圖形內(nèi)采用傳統(tǒng)而激情的中國(guó)紅，突出學(xué)院對(duì)中國(guó)傳統(tǒng) 文化的繼承，同時(shí)具有時(shí)代精神，突出學(xué)科的

9、創(chuàng)新和發(fā)展。使用我院自己設(shè)計(jì)的，印有校名的作業(yè)本、信封、信紙 等。 圖書館是我院一大特色。我們給出的創(chuàng)新意見(jiàn) ?；眨河写硇再|(zhì)的?；招７鹤鳛橐苑b為特色的我們，應(yīng)該有自己的校服，及教師職業(yè)裝，以便在學(xué) 校舉行一些大型活動(dòng)時(shí)，做到服裝統(tǒng)一，陣容整潔規(guī)范。林蔭道：應(yīng)該開(kāi)設(shè)一條林蔭道。學(xué)校的T型舞臺(tái)過(guò)于簡(jiǎn)小，應(yīng)該適當(dāng)擴(kuò)建。應(yīng)該使用印有我院校名的校車。校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)勤勉求實(shí)創(chuàng)新 嚴(yán)謹(jǐn)：是指師生在治學(xué)求知的過(guò)程中必須嚴(yán)密謹(jǐn)慎、 嚴(yán)格細(xì)致，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，鍥而不舍，學(xué)而不厭。勤勉：努力不懈，勤奮自勉。勤勉是人類的生存之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德, 更是當(dāng)代學(xué)子求知成才的必由之路。求實(shí)：強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。這既是格物致知、理在事中、知行合一的治學(xué)態(tài)度和方法，又是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的客觀要求。創(chuàng)新：創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)發(fā)展不竭的動(dòng)力源泉，開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性是教育的本質(zhì)功能, 也是學(xué)院建設(shè)高水平學(xué)府的戰(zhàn)略要求。把“嚴(yán)謹(jǐn) 勤勉 求實(shí) 創(chuàng)新”作為