少年宮硬筆書法活動計劃

1、鄉(xiāng)村少年宮興趣小組硬筆書法活動計劃吳香蓮字如其人，自古以來人們就注重字的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人個好的映像?，F(xiàn)將小組的活動安排制定如下:、活動目的1. 在書寫活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的 工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。2. 通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書寫，接觸中國文化藝術(shù)之美, 傳承祖國傳統(tǒng)文化。、活動要求:1.少年宮定于每周三下午活動一次，時間從2:30 分一3:30分。每周六上午2小時時間進(jìn)行活動，是興趣小組成員集體書法指導(dǎo)課。平時為成員

2、自由練習(xí)時間。小組成員必須 準(zhǔn)時到達(dá)硬筆書法班活動地點是二年一班。2.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。硬筆書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在硬筆書法教室大聲喧嘩， 不準(zhǔn)做與硬筆書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。愛護(hù)硬筆書法教室內(nèi)的設(shè) 施和用品。3. 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。三、活動內(nèi)容:1. 選好教材，闡明學(xué)習(xí)書寫道理、增強學(xué)習(xí)書寫的信心。2. 教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程， 看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等, 通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良

3、好的寫字習(xí) 慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。3.加強書寫訓(xùn)練，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守 漢字書寫規(guī)律。四、采取的措施:1. 做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定有工作能力、紀(jì)律好的學(xué)生擔(dān)任組長。興 組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。2. 安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，般情況下每周三下午和周六組織一次活動。3. 訂立必要制度，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加編織學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的 精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性 的硬筆書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成

4、果。五、具體活動安排部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!第1周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識筆畫書寫一一點的寫法 筆畫書寫一一橫的寫法 筆畫書寫一一豎的寫法 筆畫書寫一一撇的寫法 筆畫書寫一一捺的寫法 筆畫書寫一一提的寫法 筆畫書寫一一鉤的寫法筆畫書寫一一折的寫法第10周筆畫搭配第11周偏旁部首常見字頭第12周偏旁部首常見字底 左偏旁第13周偏旁部首右偏旁第14周間架結(jié)構(gòu)左右、左中右結(jié)構(gòu)第15周間架結(jié)構(gòu)中下、包圍結(jié)構(gòu)第16周仿寫例字臨摹書寫第17周書寫比賽作品展示部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!六、活動實踐1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。利用寫字練習(xí)本，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)，強化仿寫練習(xí)。2.采取自主和協(xié)調(diào)的方法， 建立寫字活動小組,有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。3. 在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師 跟蹤指導(dǎo)評價。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成 就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。