人教統(tǒng)編版(部編版)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2《雷鋒叔叔-你在哪里》同步練習(xí)(I)卷

1、人教統(tǒng)編版（部編版）二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2雷鋒叔叔，你在哪里同步練習(xí)（i）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共37分)1. （5分） 我是拼音小能手。_水窖潤(rùn)濕腳板溪流滑過(guò)皮膚2. （4分） 看拼音寫詞語(yǔ)。rén  wùnián  lúnchèng  gnlo  shkè  zhu_diàn  dngchung  hutiào  goh&

2、#225;i  zikun  dà_3. （6分） 選一選。(填序號(hào)) 條  只  臺(tái)  雙  本  片一_葉子    七_(dá)洗衣機(jī)    三_故事書六_手套    十_小羊    九_(tái)小船4. （8分） (2020五上·肥城期末) 我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。 xio huyè mùxián yìn huì_bng tzhu zhú&#

3、224;i mùjio jiàn_5. （5分） 將下面的詞語(yǔ)都連對(duì)調(diào)皮的_       a下午漂亮的_       b孩子快樂(lè)的_       c長(zhǎng)刀6. （6分） 形近字組詞。鋒_    冒_     溫_    昨_    灑_   

4、  彎_峰_    昌_     漫_    咋_    酒_     變_7. （3分） 飛奪瀘定橋記敘了_的紅軍奪取瀘定橋的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍_的大無(wú)畏精神。題目中的“飛、奪”兩個(gè)字把紅軍戰(zhàn)士奪取瀘定橋的_表現(xiàn)了出來(lái)。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共13分)8. （4分） 閱讀課文選段，完成練習(xí)。 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)

5、好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧（ki）甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢（jiá）曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。（1） 文中的“娃娃”是指（ ） a . 小孩子     b . 蒲公英的種子    （2） “蹦著”“跳著”表達(dá)出孩子們很_的樣子。 （3） 下面這些植物旅行的方式是什么？連一連。 蒲公英_     動(dòng)物的皮毛蒼耳_       

6、;太陽(yáng)豌豆_       風(fēng)9. （9分） (2020四下·期中) 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。（1） 本段選自_,這段話主要寫了_。 （2） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 血緣_     后代_描畫_     憑證_（3） 文中的假說(shuō)是指：_。 （4） 我國(guó)在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值用橫線在文中畫出來(lái)。 （5） 用文中劃線的關(guān)聯(lián)詞造句。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共37分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析