《看?！返诙n時 教學(xué)教案設(shè)計_第1頁
《看海》第二課時 教學(xué)教案設(shè)計_第2頁
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1、.?看海?第二課時 教學(xué)教案設(shè)計鄰水縣合流鎮(zhèn)集體備課登記表學(xué)校:合小年級:五年級學(xué)科:語文課時編號:02備課時間2019.8.29主備課人授課人授課時間第1周課題1、?看海?教材頁碼P2-4課時安排共2時第2課時學(xué)習(xí)目的1.我能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分2.我能理解課文的主要內(nèi)容,理解潮水的千姿百態(tài)和變換無窮,并體會作者情感3.體會本文用詞準確,描寫細致生動的特點自學(xué)提示四個明確1.繼續(xù)學(xué)習(xí)?看海?2.自學(xué)、合作、交流,老師適當(dāng)點撥3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣4.課時安排:一節(jié)課學(xué)生可能出現(xiàn)的疑難問題預(yù)設(shè)1.從哪些詞中體會到看海的壯美2.為什么“看海的人卻永遠不覺得單調(diào)無味解

2、決方法預(yù)設(shè)1.抓住語反復(fù)品讀、讀中感悟,交流討論,老師適當(dāng)點撥教學(xué)流程集體備課個人二次備課一提醒課題這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?看海?。師板書課題。二出示學(xué)習(xí)目的:見上請學(xué)生認真看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的,我相信經(jīng)過大家的努力本節(jié)課一定能順利達標!三出示自學(xué)指導(dǎo)一邊讀邊用波浪線勾畫文中描寫潮水特點的句子,應(yīng)該怎樣讀?4分鐘,完成后舉手指示老師1.生考慮問題,反響信息2.指名朗讀3.齊讀自學(xué)指導(dǎo)二再讀課文,用紅色線勾畫自己喜歡的語句并說明理由?注意在表情達意上的作用。5分鐘如:在強烈的照耀下,那潮水面上仿佛鋪滿了一顆顆的水晶,跟著潮頭滾過來,將近沙灘時,邊都不見了。海島腳下有時教學(xué)流程集體備課流程個人二次備課1.學(xué)生自學(xué),老師巡視2.抽生反響信息,其他找到一樣的同學(xué)可補充自己的理由3.積累優(yōu)秀語句,補充自己的筆記,再齊讀自學(xué)指導(dǎo)三快速默讀課文,用橫線畫出點名看海時間或地點的語句,想一想文章采用了怎樣的構(gòu)造方式?表達了作者怎樣的思想情感?4分鐘1.讀課文,找語句,體會情感2.指明答復(fù)3.回憶本節(jié)課知識點,目的達成情況四當(dāng)堂訓(xùn)練自由背誦自己喜歡的段落板書設(shè)計1.?看海?山上優(yōu)美沙灘壯觀美麗

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