201X年度美術教學工作總結.

1、12019年度美術教學工作總結20192019 年度美術教學工作總結本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學 習教育理論。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師 請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步 驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取 得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望 能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來， 以促進教訓工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作 了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課

2、都做到“有備 而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各 種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課 作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知 識要點，歸納成集。2二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰 化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生 動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺 出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生 交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學 得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講 得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂 課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能 力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普

3、遍反 映喜歡上美術課，就連以前極討厭美術的學生都樂于 上課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。 在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講, 學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他 老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有 針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認 真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程 出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對 有關情況及時改進3教學方法，做到有的放矢。4一學期的工作在忙碌中很快就過去了，學生通過 美術學習基本掌握了簡單的美術知識和技

4、能，并提高 了學生的美術欣賞能力，使我校學生的美術教學有了 很大的提高。在參加省市美術作品大賽中我校學生分 別獲得了一、二、三等獎項。成績只能代表過去的努 力。我有信心在新學期中認真學習和總結，加強課堂 教學的研究，加倍努力工作，使美術教學工作更上一 層樓。20192019 年度美術教學工作總結本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、 二年級兩個班的美術教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總 結如下：激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美 術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都 能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的 情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活

5、經驗緊 密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生 活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特 價值。520192019 年度美術教學工作總結 20192019 年度美術教學 工作總結使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā) 展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學 生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基 礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術 知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。 同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生， 使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征, 形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基

6、礎。教師自身素質的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各 種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論 上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取 人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學 工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。20192019 年度美術教學工作總結6轉眼間，一個學期過去了。在校領導和同事們的 幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學 期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。 現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能 維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都

7、積極學 習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點 是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學 校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利 用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育 新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與教師 角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通過學 習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了 今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新, 也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、 外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。 通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的 知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，認真開展教

8、學、教研工作7教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期， 我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中， 立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美 術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地 體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中， 我堅持切實做好課堂教學“五認 真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結 合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內 容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課, 不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興 趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得 失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一 篇不等，目的是為以后的教

9、學積累經驗。同時，我還 積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破 學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問 題， 我積極進行校本課程的開發(fā)與設計， 設計了“神奇的鞋子”、“我的椅子”、“神奇的椅子”、“美 麗的門簾”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng) 新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、 階8段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容,9使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學， 還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學 生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā) 展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我積極協(xié)助開展了慶六一書畫展覽”、“學生手工作品展覽”等活動；同時還有許多的宣傳 海報、展覽櫥窗等任務。其中不僅涉及到很多的美術 宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。 對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情 把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質高 效