八年級(jí)下冊(cè)《 簡(jiǎn)單機(jī)械》2014測(cè)試卷

1、八年級(jí)下冊(cè) 簡(jiǎn)單機(jī)械2014測(cè)試卷一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）（2013市中區(qū)二模）“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能翹起整個(gè)地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A天平B鐵鍬C釣魚竿D鍘刀2（3分）（2012濟(jì)寧）衣服夾是一種常用物品，如圖所示給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況下列說法中正確的是（）A當(dāng)用手將其捏開時(shí)，它是費(fèi)力杠桿B當(dāng)用其夾住物品時(shí)，它是費(fèi)力杠桿C無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力杠桿D無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是省力杠桿3（3分）（2012德州）如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處

2、豎直向上拉，杠桿保持平衡若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（）A變小B變大C不變D無法確定4（3分）（2011南昌）三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（）A乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離B乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動(dòng)一點(diǎn)距離C丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離D丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動(dòng)一點(diǎn)距離5（3分）對(duì)如圖所示的幾種簡(jiǎn)單機(jī)械，下列

3、說法中，正確的是（）A此圖所示的裝置中OB是動(dòng)力臂B使用此圖所示的裝置可省一半力C此圖所示的裝置是一種等臂杠桿D此圖所示的汽車駕駛盤也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械6（3分）（2012臺(tái)州）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易電梯，由圖可知（）AA是動(dòng)滑輪BB是定滑輪C如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子電梯廂將上升D電梯廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等7（3分）（2011廣安）小均用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A有用功為200JB額外功為500JC動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%D小均的功率為200W8（3分）（2011廣州）用圖甲、乙兩種方式勻速

4、提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)則（）A手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：甲=乙B手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙C手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙二、填空題（每空2分，共14分）9（6分）（2004吉林）如果把鐵锨看作費(fèi)力杠桿，在圖所示的A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是_點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是_點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)是_點(diǎn)10（4分）一名工人用如圖所示的滑輪組提起500N的重物，動(dòng)滑輪重10N，不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力為_ N，繩子自由端移動(dòng)的距離為6m，則重物上升了_ m11（4分）（2011齊齊哈爾）如圖所示，斜面長(zhǎng)6m，高1m，工人用

5、500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對(duì)箱子做的功是_J，斜面的機(jī)械效率是_三、作圖題（每題4分，共8分）12（4分）（2012廣州）以O(shè) 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用，處于平衡在圖中畫出：（1）FA的力臂lA；（2）FB的示意圖并標(biāo)示它的大小13（4分）（2012桂林）用滑輪組提升物體，在圖中畫出最省力的繞線方法四、解答題（共2小題）14（12分）（2012哈爾濱）同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪_（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提

6、升重物，如乙圖所示據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪_（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示請(qǐng)根據(jù)丙圖信息寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題15（14分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過

7、程中讀數(shù)（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_五、計(jì)算題（8分）16（8分）（2012蘇州） 建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的 建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s求：（1）工

8、人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；（4）工人做功的功率八年級(jí)下冊(cè) 簡(jiǎn)單機(jī)械2014測(cè)試卷參考答案1D 2B 3B 4D 5D 6C 7B 8D9C、B、A 10170；2 113000，80%12解：13解：14（1）能改變動(dòng)力方向，但不能省力；（2）能省力，但不能改變力的方向（3）提升物體所做的有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，使用滑輪組時(shí)所用拉力F=0.8N，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S=30cm=0.3m，所做的總功W總=FS=0.8N×0.3m=0.24J經(jīng)比較W有用W總，所以使用輪組不能省功15（1）勻速；（2）74%；（3）b

9、；c；（4）增加物重；越低；（5）無關(guān)16：解：（1）工人做的有用功：W有=Gh=230N×6m=1380J；（2）工人做的總功：W總=Fs=Fnh=125N×2×6m=1500J；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率：=×100%=×100%=92%；（4）工人做功的功率：P=75W答：（1）工人做的有用功為1380J；（2）工人做的總功為1500J；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率為92%；（4）工人做功的功率為75W八年級(jí)下冊(cè) 簡(jiǎn)單機(jī)械2014測(cè)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）（2013市中區(qū)二模）“給我一個(gè)支點(diǎn)

10、和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能翹起整個(gè)地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A天平B鐵鍬C釣魚竿D鍘刀考點(diǎn)：杠桿的分類菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離；當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，是等臂杠桿解答：解：阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點(diǎn)，就能翹起整個(gè)支點(diǎn)，屬于省力杠桿A、天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；B、鐵鍬在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D、鍘刀在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂

11、，是省力杠桿故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂2（3分）（2012濟(jì)寧）衣服夾是一種常用物品，如圖所示給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況下列說法中正確的是（）A當(dāng)用手將其捏開時(shí)，它是費(fèi)力杠桿B當(dāng)用其夾住物品時(shí)，它是費(fèi)力杠桿C無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力杠桿D無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是省力杠桿考點(diǎn)：杠桿的分類菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：用手捏開夾子時(shí)，手產(chǎn)生的力是動(dòng)力，鋼圈產(chǎn)生的力是阻力；夾子夾住物品時(shí)，鋼圈產(chǎn)生的力是動(dòng)力，被夾物體產(chǎn)生的力是阻力兩種情況下都是夾子的

12、轉(zhuǎn)軸處是支點(diǎn)我們區(qū)分省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，即看清各種情況下的動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系即可解答：解：用手捏開夾子時(shí)，夾子的手柄部分比較長(zhǎng)，在使用的過程中動(dòng)力臂大于阻力臂，所以此時(shí)夾子是省力杠桿夾子夾住物品時(shí)，鋼圈產(chǎn)生的力是動(dòng)力，被夾物體產(chǎn)生的力是阻力，夾子的轉(zhuǎn)軸處是支點(diǎn)，如下圖所示：此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，它是費(fèi)力杠桿故選B點(diǎn)評(píng)：同一個(gè)物體在使用的過程中，不同情況下動(dòng)力和阻力不同，導(dǎo)致動(dòng)力臂和阻力臂往往不同具體問題要具體分析，不能一概而論3（3分）（2012德州）如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F

13、的變化情況是（）A變小B變大C不變D無法確定考點(diǎn)：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題分析：在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要求使杠桿在水平位置平衡，同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向也要求在豎直方向，這是為了能在杠桿上直接讀出力臂的長(zhǎng)，如果力的方向不豎直，則力臂會(huì)相應(yīng)變小，力會(huì)變大解答：解：讀圖可知，若彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜時(shí)，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會(huì)相應(yīng)變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力會(huì)相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡故選B點(diǎn)評(píng)：合理運(yùn)用杠桿平衡條件進(jìn)行分析，同時(shí)明確拉力傾斜時(shí)力臂會(huì)變小，是解決此題的關(guān)鍵，這也是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)4（3分）（2011南昌）三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳

14、熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（）A乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離B乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動(dòng)一點(diǎn)距離C丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離D丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動(dòng)一點(diǎn)距離考點(diǎn)：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：從圖乙可知，右邊水桶B向下沉，從杠桿的平衡條件FALA=FBLB可知，水平時(shí)右邊的力與力臂乘積較大，應(yīng)減小右邊的力與力臂的乘積或增大左邊的力與力臂的乘積從

15、而判斷A、B是否符合題意 從丙圖中可看出，左邊是小和尚，而右邊是瘦和尚，可以以小和尚的肩膀和扁擔(dān)接觸點(diǎn)為支點(diǎn)，再根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析，判斷C、D是否符合題意解答：解：從圖乙可知，右邊水桶B向下沉，從杠桿的平衡條件FALA=FBLB可知，水平時(shí)右邊的力與力臂乘積較大，應(yīng)減小右邊的力與力臂的乘積或增大左邊的力與力臂的乘積A、胖和尚將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離，從而可以減小LB，使FBLB減小，即減小了右邊的力與力臂的乘積，說法正確，不符合題意B、胖和尚將后面水桶B往前移動(dòng)一點(diǎn)距離，從而可以減小LB，使FBLB減小，即減小了右邊的力與力臂的乘積，說法正確，不符合題意C、從丙圖中可看

16、出，以小和尚的肩膀?yàn)橹c(diǎn)O，水桶為阻力，瘦和尚的肩膀施加的力是動(dòng)力，L2是阻力臂，L1是動(dòng)力臂，若讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離，則瘦和尚那邊的力臂L1就變大，而F2L2的乘積不變，根據(jù)杠桿原理F1L1=F2L2可知：為了維持平衡，那么瘦和尚那邊的力F1要變小，所以減輕了瘦和尚的負(fù)擔(dān)，說法正確，不符合題意D、若水桶向瘦和尚移動(dòng)，則阻力臂L2就變大，而阻力F2和動(dòng)力臂L1不變，根據(jù)杠桿原理F1L1=F2L2可知：為了維持平衡，那么瘦和尚那邊的力F1要變大，所以增大了瘦和尚的負(fù)擔(dān)，說法錯(cuò)誤，符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)在實(shí)際生活中應(yīng)用的問題，由杠桿的平衡條件可知，要減輕老和尚的負(fù)擔(dān)，那么需要延長(zhǎng)老和尚到

17、支點(diǎn)的距離5（3分）對(duì)如圖所示的幾種簡(jiǎn)單機(jī)械，下列說法中，正確的是（）A此圖所示的裝置中OB是動(dòng)力臂B使用此圖所示的裝置可省一半力C此圖所示的裝置是一種等臂杠桿D此圖所示的汽車駕駛盤也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械考點(diǎn)：力臂的畫法；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；輪軸及其他常見簡(jiǎn)單機(jī)械菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，也就是過支點(diǎn)向力的作用線畫垂線；（2）定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，使用時(shí)既不省力也不費(fèi)力，好處是可以改變力的方向；（3）動(dòng)滑輪的本質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，使用時(shí)可以省一半的力，但是費(fèi)距離；（4）杠桿是在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒解答：解：A、動(dòng)力

18、臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，不是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離，圖甲誤把杠桿的長(zhǎng)度當(dāng)成了力臂；故A錯(cuò)誤；B、圖乙所示的裝置是定滑輪，不能省力，只能改變力的方向，故B錯(cuò)誤；C、圖丙是一個(gè)動(dòng)滑輪，其動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿；故C錯(cuò)誤D、圖丁汽車駕駛盤是一個(gè)輪軸，它也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題注意兩點(diǎn)：（1）力臂的正確畫法：過支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，而不是連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)；（2）滑輪的本質(zhì)：定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，動(dòng)滑輪的本質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿6（3分）（2012臺(tái)州）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易電梯，由圖可知（）AA是動(dòng)滑輪BB是定滑輪C如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子電梯廂將上升D電梯

19、廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等考點(diǎn)：滑輪組及其工作特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；圖析法分析：（1）如圖所示的滑輪組是由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪，和物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪（2）此滑輪組的繩子股數(shù)為2股，在相同時(shí)間內(nèi)，繩子自由端移動(dòng)的距離為電梯廂運(yùn)動(dòng)距離的2倍，因此繩子自由端移動(dòng)的速度為電梯廂運(yùn)動(dòng)速度的2倍解答：解：A、圖中A滑輪固定不動(dòng)，因此它是定滑輪，故A錯(cuò)誤；B、圖中B滑輪和電梯廂一塊運(yùn)動(dòng)，因此它是動(dòng)滑輪，故B錯(cuò)誤；C、如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子通過定滑輪改變了力的方向，所以電梯廂將上升，正確；D、此滑輪組的繩子股數(shù)為2股，因此繩子自由端移動(dòng)的速度為電

20、梯廂運(yùn)動(dòng)速度的2倍故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是對(duì)滑輪組得了解以及對(duì)滑輪組中繩子自由端移動(dòng)的距離和物體上升高度之間的關(guān)系的了解，難度不大，基礎(chǔ)性題目7（3分）（2011廣安）小均用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A有用功為200JB額外功為500JC動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%D小均的功率為200W考點(diǎn)：功的計(jì)算；有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題；壓軸題分析：克服物體重力做的功為有用功，拉力做的功為總功，然后利用有用功與總功的比值計(jì)算機(jī)械效率；總功與時(shí)間的比值計(jì)算功率，據(jù)此判斷解答

21、：解：物體的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N；克服重力做的功W有=Gh=400N×5m=2000J，故A錯(cuò)；由圖知，使用動(dòng)滑輪n=2，則s=2h，拉力做的功W總=Fs=F×2h=250N×2×5m=2500J；額外功：W額=W總W有用=2500J2000J=500J，故B正確；動(dòng)滑輪的機(jī)械效率=80%，故C錯(cuò)；拉力的功率P=250W，故D錯(cuò)故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了有用功、額外功、總功、機(jī)械效率、功率的計(jì)算方法，分清什么力做有用功、什么力做總功是解題的關(guān)鍵8（3分）（2011廣州）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪

22、重20N、繩重和摩擦力不計(jì)則（）A手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：甲=乙B手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙C手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機(jī)械效率：甲乙考點(diǎn)：定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪（組）的機(jī)械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題；信息給予題分析：解決此題要知道定滑輪是軸固定不動(dòng)的滑輪，動(dòng)滑輪是軸隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪； 使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動(dòng)滑輪能省一半力，但費(fèi)距離；求解機(jī)械效率可以利用公式=×100%，其中W有是克服物體重力做的功，W總是拉力做的功解答：解：由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的

23、重力；乙滑輪是動(dòng)滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，則手的拉力：F甲F乙；兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機(jī)械效率公式=×100%可知，有用功相同時(shí)，總功越大的，機(jī)械效率越小；故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)，并比較了它們之間的機(jī)械效率，知道定滑輪和動(dòng)滑輪的總功區(qū)別之處二、填空題（每空2分，共14分）9（6分）（2004吉林）如果把鐵锨看作費(fèi)力杠桿，在圖所示的A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是C點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是B點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)是A點(diǎn)考點(diǎn)：杠桿及其五要素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析

24、：本題主要考查對(duì)杠桿各個(gè)要素的理解與運(yùn)用在物理學(xué)中規(guī)定硬棒繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn)；使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做動(dòng)力；阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做阻力解答：解：把鐵锨看作費(fèi)力杠桿，杠桿是繞著C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以C點(diǎn)即為費(fèi)力杠桿的支點(diǎn)；右手的作用力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)，所以動(dòng)力作用點(diǎn)為B點(diǎn)；A點(diǎn)受到的作用力阻礙杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以點(diǎn)A位阻力作用點(diǎn)故本題答案為：C、B、A點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是體會(huì)鐵锨的使用過程，然后依據(jù)杠桿各個(gè)要素的定義對(duì)號(hào)入座10（4分）一名工人用如圖所示的滑輪組提起500N的重物，動(dòng)滑輪重10N，不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力為170 N，繩子自由端移動(dòng)的距離為6m，則重物上升了2 m考點(diǎn)：滑輪組繩子拉力的計(jì)

25、算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：因題目已知?jiǎng)踊喌闹兀钟欣K重和摩擦均不計(jì)，故拉力要看有幾段繩子在拉重物，拉力就是重物和動(dòng)滑輪總重的幾分之一；從圖中可知有3段繩子在拉重物，則繩端移動(dòng)的距離就是物體上升高度的3倍解答：解：由題圖可知，重物和動(dòng)滑輪的總重由3股繩子承擔(dān)，則繩子自由端的拉力F=×（G+G動(dòng)）=×（500 N+10 N）=170 N；重物上升的高度h=×6 m=2 m；故答案為：170；2點(diǎn)評(píng)：本題算是比較基本的滑輪組計(jì)算題，主要是要抓住題目提供的：已知?jiǎng)踊喌闹兀钟欣K重和摩擦均不計(jì)11（4分）（2011齊齊哈爾）如圖所示，斜面長(zhǎng)6m，高1m，工人用

26、500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對(duì)箱子做的功是3000J，斜面的機(jī)械效率是80%考點(diǎn)：功的計(jì)算；斜面的機(jī)械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題分析：我們的目的是將箱子提到1m高的車上，將箱子提升1m做的功為有用功，知道將箱子推到車上提升的高度h，利用W=Gh求推力對(duì)箱子做的有用功；知道斜面長(zhǎng)和沿斜面推力大小，利用W=Fs求推力對(duì)箱子做的功（總功）；再利用效率公式求斜面的機(jī)械效率解答：解：推力對(duì)箱子做的有用功：W有用=G×h=2400N×1m=2400J，推力對(duì)箱子做的總功：W總=Fs=500N×6m=3000J，斜面的機(jī)械效率：=80%；故答案為

27、：3000，80%點(diǎn)評(píng)：本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算，本題關(guān)鍵在于確定有用功和總功，將箱子提升1m做的功為有用功三、作圖題（每題4分，共8分）12（4分）（2012廣州）以O(shè) 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用，處于平衡在圖中畫出：（1）FA的力臂lA；（2）FB的示意圖并標(biāo)示它的大小考點(diǎn)：力臂的畫法；杠桿的平衡條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：（1）由于杠桿在水平位置平衡，因此支點(diǎn)與FA作用點(diǎn)的連線即為FA的力臂lA；（2）因?yàn)榱B豎直向上，則力FB作用與FA在支點(diǎn)的同側(cè)，并且力臂不相等解答：解：（1）連接支點(diǎn)O和與

28、FA的作用點(diǎn)，即為FA的力臂lA；如下圖所示：（2）在支點(diǎn)右側(cè)第四格處畫豎直向上的力，由于力臂為FA的力臂的2倍，因此FB的大小為FA的一半，即5N；過作用點(diǎn)沿豎直向上的方向畫一個(gè)帶箭頭的線段，并標(biāo)出力的大?。蝗鐖D所示：點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法以及力的示意圖，首先要掌握力臂的概念和分析力的三要素，然后找出支點(diǎn)和力的作用線、力的作用點(diǎn)和力的大小，從而正確地畫出力臂和力的示意圖13（4分）（2012桂林）用滑輪組提升物體，在圖中畫出最省力的繞線方法考點(diǎn)：滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來承擔(dān)動(dòng)滑輪的拉力，根據(jù)此特點(diǎn)可解此題解答：解：動(dòng)

29、滑輪被幾根繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪的重故答案：點(diǎn)評(píng)：要使由兩個(gè)滑輪組成的滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪開始繞，此時(shí)承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多四、解答題（共2小題）14（12分）（2012哈爾濱）同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪能改變動(dòng)力方向，但不能省力（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變力的方向（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示

30、請(qǐng)根據(jù)丙圖信息寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題考點(diǎn)：定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪組及其工作特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)分析法分析：（1）觀察甲圖三次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物重，可得出拉力與物重相等，但改變了用力的方向，給做功帶來了方便；（2）觀察乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物重，可得出拉力小于物重，即使用動(dòng)滑輪時(shí)省力；（3）已知物重G、拉力F、物體升高的距離h，繩子移動(dòng)的距離S，繩子段數(shù)n，根據(jù)有用功公式和總功公式可求出所做的功進(jìn)行比較解答：解：（1）從甲圖中可看出，三種拉力情況，每次拉力的方向都不相同在實(shí)驗(yàn)過程中不斷改變拉力的方向，觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)都為1N，等于物重，可得出

31、結(jié)論：定滑輪可以改變力的方向，但不省力故答案為：能改變動(dòng)力方向，但不能省力；（2）在圖乙中，拉力F=0.6NG=1N，故使用動(dòng)滑輪時(shí)省力故答案為：能省力，但不能改變力的方向；（3）提升物體所做的有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，使用滑輪組時(shí)所用拉力F=0.8N，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S=30cm=0.3m，所做的總功W總=FS=0.8N×0.3m=0.24J經(jīng)比較W有用W總，所以使用輪組不能省功點(diǎn)評(píng)：此題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、以及使用滑輪組不省功的原理，是一道較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題15（14分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，

32、測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為74%（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用c圖做的（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同

33、的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)考點(diǎn)：滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）在實(shí)驗(yàn)中，要正確測(cè)量繩端拉力，需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)（2）由功的計(jì)算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組效率（3）根據(jù)鉤碼上升高度與測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離間的關(guān)系，求出承重繩子的股數(shù)，然后確定所選用的裝置（4）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，分析1、3次實(shí)驗(yàn)，確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)對(duì)機(jī)械效率的影響（5）分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后得出滑輪組機(jī)械效率與物體被提升高度之間的關(guān)系解答：解：（1）在測(cè)繩端拉力時(shí)，需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第