中班社會(huì)好朋友_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中班社會(huì)：好朋友華寧縣幼兒園 張娜設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與同伴相處的機(jī)會(huì)很少， 常常獨(dú)自玩耍。分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒社會(huì) 交往范圍的擴(kuò)大， 孩子們開始愿意與同伴一起玩， 可由于缺少交往經(jīng) 驗(yàn)與能力， 在生活中常因不能滿足自己的需要， 與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn) 象常常發(fā)生，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。通 過這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，增進(jìn)自己 和好朋友之間的感情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道好朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。2、增進(jìn)自己和好朋友之間的感情?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道好朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?；顒?dòng)難點(diǎn)：增進(jìn)自己和好朋友之間的

2、感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒熟悉自己的好朋友、課件、玩具、鼓、花 活動(dòng)過程：一、幼兒玩游戲“我的好朋友”導(dǎo)入活動(dòng)。教師交代游戲玩法：擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)手拿花的幼兒向大 家介紹自己的好朋友。二、幼兒觀看課件“小雞和小鴨”，了解好朋友之間要互相幫助。1、觀看課件。2、教師提問：（1）故事里誰和誰是好朋友？（2）小雞遇到什么困難？小鴨怎么幫助它？（3）小鴨遇到什么困難？小雞是怎么幫助它的？（4）你喜歡它們嗎？為什么？3、教師小結(jié)：小雞和小鴨是好朋友，它們?cè)谟龅嚼щy時(shí)會(huì)互相 幫助，我們要向它們學(xué)習(xí)。三、教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)互相幫助。1、幼兒觀看課件。1）好朋友摔倒了2）小朋友在流鼻血。（3）小朋友拉不上裙子的拉鏈。2、創(chuàng)設(shè)情境“搬玩具”，讓幼兒體驗(yàn)互相幫助。3、提問：得到別人的幫助，你的心情怎么樣？你幫助了別人， 心情

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