2009年高考海南卷生物試題及答案

1、2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（海南卷）生物1.下列有關線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來B.線粒體和葉綠體為雙層膜結構，其內膜中酶的種類相同C.線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒D.藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用2.能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶3.下列現象中屬于細胞編程性死亡的是A.噬菌體裂解細菌的過程 B.因創(chuàng)傷引起的細胞壞死C.造血干細胞產生紅細胞的過程 D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡4.下

2、列關于癌細胞的敘述，錯誤的是A.癌細胞具有無限增殖的能力 B.細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細胞中 D.癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關5. 已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是6.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性 B.有些神經細胞可以分泌激素C.神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發(fā)揮作用D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞7. 正常人若一次飲完1000ml清水后，立即測

3、量尿流量。下列能正確從輸尿管流出的尿流量隨時間變化趨勢的曲線是8.有關神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射D.高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用9.關于動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關B.是維持細胞外液PH穩(wěn)定的緩沖物質C.細胞內、外的、分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的D.運動后、排出體外較多，但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)10.酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導

4、致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長?；衔锛?化合物乙 化合物丙 化合物丁現有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：添加物突變體突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體c(酶C缺陷)化合物甲不生長不生長生 長化合物乙不生長生 長生 長由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶BC酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A11已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，右圖中W表示野生型，、分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現

5、僅在野生型和突變休中該酶有活性，則編碼該酶的基因是A.基因a B. 基因b C. 基因c D. 基因d12有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，錯誤的是 A兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B兩種過程都有酶參與反應 C兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 C兩種過程都以DNA為模板13. 取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是A. 裝置內增加的氧氣來自于水B. 光照強度為a時，光合作用停止C. 丙組裝置內的

6、CO2含量照光后比照光前低D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系14. 現有與某種植物種子萌發(fā)有關的4組實驗處理如下表。實驗組處理種皮完整，25蒸餾水浸泡24h機械破損種皮，25蒸餾水浸泡24h種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h機械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h下列組合不能達到相應目的的是A 僅做組與組實驗，可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響B(tài) 僅做組與組實驗，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響C 僅做組與組實驗，可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響D 僅做組與組實驗，可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響15. 在其他條件適宜的情況下，在供

7、試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是A. C3和C5都迅速減少 B. C3和C5都迅速增加C. C3迅速增加，C5迅速減少 D. C3迅速減少，C5迅速增加16. 下列關于植物激素的敘述，錯誤的是A. 根尖能夠產生細胞分裂素 B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C. 生長素的化學本質是蛋白質 D. 赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長17為精子運動提供能量的細胞是A.中心粒 B.線粒體 C.高爾基體 D.溶酶體18在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉

8、為主的樹林，這種現象是A.初生演替 B.生物入侵 C.生物進化 D.種間竟爭19右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內種群總重量增長率變化趨勢的是A.綠藻上升 B. 白鰱下降 C. 水溞下降 D. 烏魚上升20. 假設將水稻田里的雜劃全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中A水稻害蟲密度將下降 B能量流動的營養(yǎng)級數減少C水稻固定的太陽能增加 D物種多樣性上升一、 必考題（共4題，共42分）21（14分）填空回答下列問題：（1）水稻雜交育種是通過品種間雜交，創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點是將兩個純合親本的_通過雜交集中在一起，再經過選擇和培育獲得新品種

9、。（2）若這兩個雜交親本各具有期望的做點，則雜交后，F1自交能產生多種非親本類型，其原因是F1在_形成配子過程中，位于_基因通過自由組合，或者位于_基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合。（3）假設雜交涉及到n對相對性狀，每對相對性狀各受一對等位基因控制，彼此間各自獨立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F2表現型共有_種，其中純合基因型共有_種，雜合基因共有_種。（4）從F2代起，一般還要進行多代自交和選擇。自交的目的是_ _；選擇的作用是_。22（9分）為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗：選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲

10、組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：甲組_；乙組_；丙組_；丁組_。（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明_。（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明_。（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明_。（5）頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是_。23.（10分）請回答與機體免疫有關的問題：（1）體液免疫的初次免疫反應與第二次免疫反應相比較，產生抗體更多的是_（2）某種病原微生物（）初次

11、侵入機體后，經_細胞攝取和處理，使的_暴露出來，并傳遞給_，然后再傳遞給相應的B淋巴細胞。B淋巴細胞增殖分化能形成_、_兩種細胞，其中能夠產生抗體的細胞（甲）是_；能夠在較長時間內保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應能力的細胞（乙）是_；當機體再次受到和另一種病原微生物（）感染時，細胞乙只能對發(fā)生免疫反應。細胞乙不能對發(fā)生免疫反應的原因是_。24（9分）某種植物上棲息著一定數量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅趕乙昆蟲。請回答：（1）

12、 上述現象中，X分別在_之間進行傳遞。（2） 影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_和_。影響乙昆蟲活動的信息種類是_。蜘蛛在蜘蛛網上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是_。（3） 若在上述植物上施用人工合成的物質X，短期內該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數量的變化是_。二、 選考題（請考生在第25、26兩題中任選一題做答。如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑，并寫清小題題號。）25（18分）（選修模塊1：生物技術實踐）請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_和_。（2）芳香油溶解性的特點是不溶于_，易溶于_，因此

13、可用_作為提取劑來提取芳香油。（3）橘子果實含有芳香油，通?？捎胈作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是_。（4）對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是_。（5）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的_層，原因是_。加入氯化鈉的作用是_。（6）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是_。26.（18分）（選修模塊3：現代生物科技專題）請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題：（1）精細胞經變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內含有的 能協助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。（2）某動物排卵時，減數第一次分裂尚未完成，此時卵子處于 卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數第二次分裂 期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已完成。（3）動物的早期胚胎移植到同