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文檔簡介

1、1不忘初心不忘初心 繼續(xù)前行繼續(xù)前行 衡水市第十三中學(xué)衡水市第十三中學(xué) 王麗爽王麗爽2345678910111213141516邵永政邵永政 中考中考537分分 高考高考644 廈門大學(xué)廈門大學(xué)171819十三中成功之道科學(xué)的理念:合乎規(guī)律,效果好,大家認(rèn)可。堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo):一切行動聽指揮!持續(xù)不斷的正能量:不竭的激情、昂揚(yáng)的狀態(tài)。事業(yè)心:責(zé)任感 有一種付出叫心甘情愿情感:用情 用心 用力 人文關(guān)懷 信任 尊重 待遇:學(xué)校利益與個人利益、整體利益相結(jié)合事業(yè)是干出來的:所有十三中人的付出隊(duì)伍是帶出來的:率先垂范 以身作則成績是比出來的:機(jī)制 競爭 雙級部競爭20十三中理念十三中理念 惜時高效,在規(guī)定

2、的時間做規(guī)定的事情;惜時高效,在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情; 有學(xué)生在的地方有老師,有老師的地方有有學(xué)生在的地方有老師,有老師的地方有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部;陪著孩子成功;學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部;陪著孩子成功; 三年的成績飛躍源于每一天的卓越;三年的成績飛躍源于每一天的卓越; 高考成功在于每天成功、每課成功、每題高考成功在于每天成功、每課成功、每題成功!成功!21我們這樣走過高三我們這樣走過高三22主要內(nèi)容主要內(nèi)容 一、陽光的心態(tài)一、陽光的心態(tài) 是人最大的魅力是人最大的魅力 二、高三的工作信仰二、高三的工作信仰 三、高三的管理工作三、高三的管理工作 四、高三的備考工作四、高三的備考工作 五、分享其它五、分享其它2

3、3一、心態(tài)一、心態(tài)- -陽光的心態(tài)是人最大的魅力!陽光的心態(tài)是人最大的魅力! 從來沒有哪一項(xiàng)工作是錢多、事少、離家近!從來沒有哪一項(xiàng)工作是錢多、事少、離家近! 如果你不喜歡現(xiàn)在的工作,要么辭職不干,要么如果你不喜歡現(xiàn)在的工作,要么辭職不干,要么閉嘴不言!每一個在你生命中出現(xiàn)的人都有原因閉嘴不言!每一個在你生命中出現(xiàn)的人都有原因! ! 讓自己值錢比現(xiàn)在掙多少錢更重要!讓自己值錢比現(xiàn)在掙多少錢更重要! 心態(tài)的心態(tài)的 “ “態(tài)態(tài)”字拆開來解就是字拆開來解就是“心再大一點(diǎn)心再大一點(diǎn)” ” 。 天下誰人不苦,天下我不最苦天下誰人不苦,天下我不最苦! ! 所有該受的都不叫委屈!所有該受的都不叫委屈! 心甘

4、情愿吃虧的人,終究吃不了虧。心甘情愿吃虧的人,終究吃不了虧。 生氣不如爭氣,翻臉不如翻身。生氣不如爭氣,翻臉不如翻身。 失意時苦練內(nèi)功,得意時努力綻放!失意時苦練內(nèi)功,得意時努力綻放!24 也許有一天,也許有一天, 你發(fā)覺日子你發(fā)覺日子 特別的艱難,特別的艱難, 那可能是這次那可能是這次 收獲特別的大!收獲特別的大!25二、高三的工作信仰二、高三的工作信仰 (一)高三是什么? 高三是信任、是榮耀; 高三是責(zé)任、是使命; 高三是智慧、是汗水。 (二)怎樣過高三? 三年的飛躍源自于每一天的超越(活在當(dāng)下) 做學(xué)生生命中的貴人(積善行德) 干就干好,唯先必爭,唯冠必奪(自我成長)26 (1)管理核心

5、: 高三年級部5位主任,既團(tuán)隊(duì)合作,又分工明確,每天教研,每天碰頭,分能獨(dú)當(dāng)一面,合則形成合力。抱團(tuán)打天下!三、高三的管理工作三、高三的管理工作27 (2)管理機(jī)制: 建立級部管理核心,形成班主任、學(xué)科組管理的建立級部管理核心,形成班主任、學(xué)科組管理的兩大抓手。學(xué)科組里綜合科目建立綜合科目帶頭兩大抓手。學(xué)科組里綜合科目建立綜合科目帶頭人。人。 學(xué)生以班主任管理為中心,學(xué)科組以學(xué)科組長為學(xué)生以班主任管理為中心,學(xué)科組以學(xué)科組長為中心的管理方式。每位班主任全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生在校中心的管理方式。每位班主任全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生在校飲食起居,身心健康。學(xué)生由小組組長負(fù)責(zé)以小飲食起居,身心健康。學(xué)生由小組組長負(fù)責(zé)以小組

6、競爭、小組合作、小組探究的形式展開教學(xué)管組競爭、小組合作、小組探究的形式展開教學(xué)管理。理。 每位組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)安排,學(xué)科組老師的每位組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)安排,學(xué)科組老師的個人成長,實(shí)現(xiàn)以老帶新,促進(jìn)老師專業(yè)化成長個人成長,實(shí)現(xiàn)以老帶新,促進(jìn)老師專業(yè)化成長的成長鏈條。的成長鏈條。28(3)管理原則:堅(jiān)持以人為本,尊重個體。在高三,每一位老堅(jiān)持以人為本,尊重個體。在高三,每一位老師都會得到足夠的關(guān)注,無論是因個人身體原師都會得到足夠的關(guān)注,無論是因個人身體原因或家中有事,級部都會安排人前去看望。把因或家中有事,級部都會安排人前去看望。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子或者弟弟妹妹看待。學(xué)生當(dāng)做自己的孩子或

7、者弟弟妹妹看待。堅(jiān)持要求學(xué)生做到的老師必須做到,所有班主堅(jiān)持要求學(xué)生做到的老師必須做到,所有班主任、老師每天用行動感染學(xué)生,帶動學(xué)生,影任、老師每天用行動感染學(xué)生,帶動學(xué)生,影響學(xué)生,老師上課精神抖擻,聲音洪亮,學(xué)生響學(xué)生,老師上課精神抖擻,聲音洪亮,學(xué)生才能激情澎湃。才能激情澎湃。堅(jiān)持有學(xué)生的地方一定有老師,每天高三都會堅(jiān)持有學(xué)生的地方一定有老師,每天高三都會有近有近2/3的老師晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)(思想溝的老師晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)(思想溝通,方法指導(dǎo),班級教研)。通,方法指導(dǎo),班級教研)。29所有問題堅(jiān)持望聞問切的方式落實(shí)解決。所有問題堅(jiān)持望聞問切的方式落實(shí)解決。 所謂望望就是陪伴,也是看

8、的意思,每天級部主任都會不斷聯(lián)查,而且每天必須至少發(fā)現(xiàn)一個問題和一個閃光點(diǎn)。 所謂聞聞就是征求意見,聽取老師、學(xué)生對級部管理的意見。 問問則是每天級部都會與老師進(jìn)行座談,與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生需要。 切切也是對癥下藥,級部五人每天教研如何解決問題,落實(shí)所有問題堅(jiān)持兵馬未動糧草先行,也就是思想工作永遠(yuǎn)是第一位。30(4)具體操作:每周一次年級部例會,主題可概括為:統(tǒng)一思想、表彰前進(jìn)、技能培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流。不定期召開學(xué)生思想大會,主要以勵志、德育為主題,表揚(yáng)激勵學(xué)生。班主任例會每日召開,主要內(nèi)容:經(jīng)驗(yàn)交流、管理案例分析、班會研討、前日總結(jié)。家長委員會、QQ群、微信群的建立,動員一切可以動員的力量,

9、家長定期給孩子寫祝福語。31三、高三的備考 (一)備考安排;(一)備考安排; (二)備考活動;(二)備考活動;32(一)備考安排;(一)備考安排; 1、從七月到來年的一月完成一輪復(fù)習(xí),二從七月到來年的一月完成一輪復(fù)習(xí),二月到四月底以專題形式完成二輪復(fù)習(xí),五月到四月底以專題形式完成二輪復(fù)習(xí),五月進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),六月四輪復(fù)習(xí)。月進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),六月四輪復(fù)習(xí)。 2.在一輪復(fù)習(xí)到十二月初加入綜合科目訓(xùn)練,在一輪復(fù)習(xí)到十二月初加入綜合科目訓(xùn)練,每周一次,適應(yīng)節(jié)奏。二輪復(fù)習(xí)的二月初每周一次,適應(yīng)節(jié)奏。二輪復(fù)習(xí)的二月初加入綜合科目的主觀題訓(xùn)練,四月初加入加入綜合科目的主觀題訓(xùn)練,四月初加入綜合科目主觀題的訓(xùn)練,

10、加量加練習(xí)次數(shù)。綜合科目主觀題的訓(xùn)練,加量加練習(xí)次數(shù)。33 3.在九月初加入糾偏訓(xùn)練直到一月份結(jié)束。在九月初加入糾偏訓(xùn)練直到一月份結(jié)束。學(xué)生自愿上報糾偏科目,年級部統(tǒng)計(jì)人數(shù),學(xué)生自愿上報糾偏科目,年級部統(tǒng)計(jì)人數(shù),由學(xué)科組統(tǒng)一安排,班主任配合分組,學(xué)由學(xué)科組統(tǒng)一安排,班主任配合分組,學(xué)生以小組管理模式運(yùn)行,采用小組合作方生以小組管理模式運(yùn)行,采用小組合作方式解決問題,老師檢查督促,批閱。每天式解決問題,老師檢查督促,批閱。每天時間為時間為45分鐘。從二月初開始加入培優(yōu)訓(xùn)分鐘。從二月初開始加入培優(yōu)訓(xùn)練,運(yùn)行方式同上。練,運(yùn)行方式同上。34 4.關(guān)于考試年前每月兩次,一次學(xué)校大型考關(guān)于考試年前每月兩

11、次,一次學(xué)校大型考試通過網(wǎng)閱檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,一次級部試通過網(wǎng)閱檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,一次級部組織調(diào)研考試,高三老師閱卷主要發(fā)現(xiàn)備組織調(diào)研考試,高三老師閱卷主要發(fā)現(xiàn)備考問題,及時調(diào)整。年后到五月前每月三考問題,及時調(diào)整。年后到五月前每月三次考試,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對考試的感覺以及次考試,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對考試的感覺以及解決學(xué)生的非智力性失誤和知識性問題。解決學(xué)生的非智力性失誤和知識性問題。這段考試學(xué)科組診斷學(xué)生問題匯總共性問這段考試學(xué)科組診斷學(xué)生問題匯總共性問題,制作試卷展評課件,進(jìn)行考后總結(jié),題,制作試卷展評課件,進(jìn)行考后總結(jié),安排考后針對性訓(xùn)練,通過同類試題的訓(xùn)安排考后針對性訓(xùn)練,通過同類試題的訓(xùn)練解決

12、考試出現(xiàn)的知識問題練解決考試出現(xiàn)的知識問題。35 5進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)主要是以考代練,進(jìn)行掃盲訓(xùn)練?;旧先煲淮慰荚?。針對考試出現(xiàn)的問題,學(xué)科組統(tǒng)一教研,歸納系統(tǒng)知識回歸課本,研究考綱。 6.進(jìn)入六月四輪復(fù)習(xí)學(xué)生進(jìn)行自由復(fù)習(xí),老師停止講課,由學(xué)科組統(tǒng)一安排相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生自主完成查漏補(bǔ)缺。5號由老師進(jìn)行總結(jié)并做考前指導(dǎo)。36(二)備考活動(二)備考活動 1、教師活動:堅(jiān)持學(xué)校四步教研法,落實(shí)課堂三教師活動:堅(jiān)持學(xué)校四步教研法,落實(shí)課堂三策略(課前動員、課中鼓勵、課后留白)策略(課前動員、課中鼓勵、課后留白) 一論復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)三備三嚴(yán),一備由組長提綱挈領(lǐng),安一論復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)三備三嚴(yán),一備由組長提綱挈領(lǐng),安排內(nèi)

13、容,由老師獨(dú)立完成,二備學(xué)科組集體教研,排內(nèi)容,由老師獨(dú)立完成,二備學(xué)科組集體教研,時間為每天中午時間為每天中午11:10-11:40.由老師說課統(tǒng)一定稿。由老師說課統(tǒng)一定稿。三備在上課前根據(jù)所教班級情況獨(dú)立完成。一研在三備在上課前根據(jù)所教班級情況獨(dú)立完成。一研在一備之前完成,時間學(xué)科組自己安排,二研與二備一備之前完成,時間學(xué)科組自己安排,二研與二備同時完成。三研在上課結(jié)束之后由學(xué)科組統(tǒng)一時間同時完成。三研在上課結(jié)束之后由學(xué)科組統(tǒng)一時間碰頭總結(jié)。碰頭總結(jié)。37 二輪復(fù)習(xí)由學(xué)科組統(tǒng)一謀劃專題,研究考綱,統(tǒng)一教研,二輪復(fù)習(xí)由學(xué)科組統(tǒng)一謀劃專題,研究考綱,統(tǒng)一教研,每位老師上交上課教案,學(xué)科組組長把

14、關(guān),級部主任審批每位老師上交上課教案,學(xué)科組組長把關(guān),級部主任審批方可上課。方可上課。 大力推進(jìn)聽課活動,優(yōu)秀教師示范課、經(jīng)驗(yàn)教師交流課、大力推進(jìn)聽課活動,優(yōu)秀教師示范課、經(jīng)驗(yàn)教師交流課、潛力教師幫扶課、新上高三教師匯報課、考后試卷講評課潛力教師幫扶課、新上高三教師匯報課、考后試卷講評課等等。每周安排每科至少一節(jié)公開課,由學(xué)科組上報,級等等。每周安排每科至少一節(jié)公開課,由學(xué)科組上報,級部協(xié)調(diào),邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)。部協(xié)調(diào),邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)。 不斷為老師們搭建平臺,推廣老師的工作閃光點(diǎn),級部定不斷為老師們搭建平臺,推廣老師的工作閃光點(diǎn),級部定期召開年輕教師經(jīng)驗(yàn)交流會,培訓(xùn)會,對工作突出,業(yè)務(wù)

15、期召開年輕教師經(jīng)驗(yàn)交流會,培訓(xùn)會,對工作突出,業(yè)務(wù)精湛的老師給予充分的肯定和表揚(yáng),讓高三的每一位教師精湛的老師給予充分的肯定和表揚(yáng),讓高三的每一位教師都能感受到職業(yè)帶來的快樂。優(yōu)秀板書評比,優(yōu)秀教案評都能感受到職業(yè)帶來的快樂。優(yōu)秀板書評比,優(yōu)秀教案評比,優(yōu)秀課前動員、優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)等等。比,優(yōu)秀課前動員、優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)等等。38 2、(1)班主任備考活動:每個月每個班的集體生班主任備考活動:每個月每個班的集體生日班會、考前為學(xué)生準(zhǔn)備的小驚喜,集體煮元宵、日班會、考前為學(xué)生準(zhǔn)備的小驚喜,集體煮元宵、包餃子、熬制冰糖雪梨水、姜絲可樂、壓榨甘蔗包餃子、熬制冰糖雪梨水、姜絲可樂、壓榨甘蔗汁、搶紅包等等。汁

16、、搶紅包等等。 (2)學(xué)生活動:除了常規(guī)的課前一支歌,宣誓評比學(xué)生活動:除了常規(guī)的課前一支歌,宣誓評比之外,每天由班長做總結(jié)動員講話,每周一班會之外,每天由班長做總結(jié)動員講話,每周一班會形式多樣的集體班會、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)生之形式多樣的集體班會、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)生之間挑戰(zhàn)賽、最美人物評選、掰手腕、拔河比賽、間挑戰(zhàn)賽、最美人物評選、掰手腕、拔河比賽、搶凳子等活動。搶凳子等活動。39 3、級部活動:級部活動:300天、天、100天誓師大會,天誓師大會,沖刺期末動員卡,學(xué)生頒獎大會,勵志演沖刺期末動員卡,學(xué)生頒獎大會,勵志演講比賽,邀請名家進(jìn)校園講座,優(yōu)秀畢業(yè)講比賽,邀請名家進(jìn)校園講座,優(yōu)秀畢業(yè)

17、生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,老師備考培訓(xùn)。生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,老師備考培訓(xùn)。 學(xué)生心理輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)生座談會、學(xué)生問學(xué)生心理輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)生座談會、學(xué)生問卷調(diào)查、每周一次的班級教研,部分班級卷調(diào)查、每周一次的班級教研,部分班級的每天教研、邀請家長進(jìn)校園,級部學(xué)生、的每天教研、邀請家長進(jìn)校園,級部學(xué)生、老師文化建設(shè)。老師文化建設(shè)。40分享其它:分享其它:思想工作先行思想工作先行41我不想落伍我不想落伍42我不想落伍我不想落伍43 1、晾衣桿與笛子; 2、蘋果林的故事; 3、把苦難放對地方; 4、錘子的成功之道; 5、不要盲目去追蝴蝶; 6、站在樹上的鳥兒; 7、鸚鵡與藏獒;44培養(yǎng)責(zé)任感培養(yǎng)責(zé)任感男生:男人只說

18、三分話,留得七分打天下!男生:男人只說三分話,留得七分打天下!一個不努力的男人,最后只有兩種結(jié)果:一個不努力的男人,最后只有兩種結(jié)果:干不完的體力活和抽不完的低價煙!干不完的體力活和抽不完的低價煙!女生:要么麗質(zhì),要么勵志!拼顏值的時代,女生:要么麗質(zhì),要么勵志!拼顏值的時代,更拼氣質(zhì)!更拼氣質(zhì)! 一個不努力的女人,最后只有兩種結(jié)果:一個不努力的女人,最后只有兩種結(jié)果: 逛不完的菜市場和穿不完的地?cái)傌?!逛不完的菜市場和穿不完的地?cái)傌洠?5嚴(yán)格關(guān)愛 1 1、給學(xué)生的祝福帖;給學(xué)生的祝福帖; 贈夢晗:閨女,老師愿你自信再多一些,快樂再多一些。握贈夢晗:閨女,老師愿你自信再多一些,快樂再多一些。握緊拳頭,讓渾身充滿力量。凡事怕用心,生活不會對一個用緊拳頭,讓渾身充滿力量。凡事怕用心,生活不會對一個用心的人無動于衷的。老師一直在關(guān)注你,加油!向基礎(chǔ)知識心的人無動于衷的。老師一直在關(guān)注你,加油!向基礎(chǔ)知識要滿分(要滿分(II II卷),向能力提升要高分(閱讀完型),向漂亮卷),向能力提升要高分(閱讀完型),向漂亮?xí)鴮懸叻?。加油!王麗爽書寫要高分。加油!王麗?015121520151215 贈瑩瑩:丫頭,拼,是為了給自己一個交代!對得起自己每贈瑩瑩:丫頭,拼,是為了給自己一個交代!對得起自

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