2017年春期七年級歷史期末考試試卷分析

1、2017年春期期末七年級歷史試卷分析 軍馬河二中 王君一、基本情況本次期末考試考察七年級下冊整本書，試題難度中等偏上，直觀題較少，多考查學生的思辨能力。 二、試題分析1、題型全面，符合中考，從這次初一年級歷史試題的題型來看，有選擇題、識圖題，材料分析題、綜合探究題等，題型與中考試題相吻合。 2、考查面廣，綜合性強從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，中國古代史的下冊知識都涉及到了，且試題的綜合性強，如第二大題的第1小題，第三大題的2、3兩個試題等，都體現(xiàn)了這一點。3、難易適中，重點突出本次歷史試題從難易的程度來看設計的也比較合理，且對重點知識的考查很突出，如第21題第四小題，對新

2、課程改革歷史考試方式的變革的考查，體現(xiàn)學生對知識的遷移和轉(zhuǎn)化能力；考查各個朝代的統(tǒng)治特點及統(tǒng)治政策，不是直接給直觀的材料，而是從各個朝代人民的生活，經(jīng)濟發(fā)展，科技成績，文化特點等方面出材料，側(cè)面考查時代特征，題目都緊扣課標要求，突出重點。有如23題的第三小題，第25大題的第一小題設計較難，能考出學生的層次和水平。4、試題靈活，側(cè)重雙基本份試題命題很靈活，但考查的知識點都在課本。如第一大題的5、8、9試題，第22題的2、3小題等，命題靈活，側(cè)重對課本基本知識點的考查，體現(xiàn)學生對教材的熟悉程度?？傊痉輾v史試題是一份比較成功的試題，既能考出學生的知識，又能考出學生的能力，不足之處是題量有點大，對

3、于初一學生來說，時間有點倉促。三、試卷分析（一）選擇題   選擇題注重考查學生的基礎(chǔ)知識，這次試題的選擇題，20%的學生得分在28分左右，有一少部分學生成績太差，得分1012分。選擇題中出錯率較高的是5、7、8、16題，原因是學生不能活學活用，因而導致失分。（二）非選擇題1、材料分析問題，得分在2-10分之間，21題得2分的占10%，22、24題學生做的不錯，失分主要是23題的1，2，3，學生不能正確的書寫答案，錯別字較多。整個第（二）大題，學生做的較差，失分較多。（三）材料分析題 21題考查的是科舉制的有關(guān)知識，學生得分大多在2-6分之間，失分主要是(2)、(4

4、)小題，學生對材料不能準確理解，知識學的比較死，答題不結(jié)合材料，學生能全回答正確的較少。23題考查宋玉時期科技成就，以及通過比較，總結(jié)中國在明清以前科技迅速發(fā)展的原因以及在明清之后科技發(fā)展緩慢的原因。本題考查內(nèi)容為基礎(chǔ)知識，試題難度不大，得分較容易。 24題考的是明清時期皇權(quán)的加強，本題是考試重點，學生復習較多，試題難度不大，但部分試題題目靈活，考查學生的思辨分析能力，能區(qū)分學生的水平與層次。25題考察中國古代不同的經(jīng)濟政策，材料三則通過分析當時社會的經(jīng)濟發(fā)展模式，考查經(jīng)濟重心的變化以及明清時期統(tǒng)治對工商業(yè)的影響。（四）綜合探究題主要是25題，本題學生答題情況是本份試題最好的，學生失分較少，知

5、識掌握的準確到位。 （五）讀圖、識圖題 22題是識圖題， 22題考查唐宋社會風氣的發(fā)展與變化，所出的題目不難，但考查面廣。其中（1）（2）題比較難，需要結(jié)合材料及課本描述該時期社會特征。（3）題稍有簡單，考查學生對課本知識的記憶程度。這個試題學生得分大多在7-8分。這個試題不僅考出了學生的真實水平，還把學生的檔次很好的拉開了。四、教學建議1、落實好基礎(chǔ)知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學生要掌握準確無誤。2、培養(yǎng)基本能力培養(yǎng)學生讀圖、識圖、從材料中提取有效信息的能力；培養(yǎng)學生簡潔、準確的語言表達能力；培養(yǎng)學生全面分析問題的思維能力。3、提高答題技巧加強審題能力的培養(yǎng)，使學生學會從材料中提取有效信息的方法；加強答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學生答題時做到點化、序列化和段落花；加強學科語言組織能力的培養(yǎng)，使學生學會按題目的要求取舍和重新整合知識。4、重視課本歷史圖片對于課本的一些歷史圖片，一定讓學生看圖、讀圖、識圖，以圖來讀史、用圖來講史，使學生明確歷史圖片也是學習歷史的有效手段，進而能掌握課本的一些歷史圖片。5、重視歷史知識的總結(jié)對所學的歷史知識一定要及時的進行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學的歷史知識貫穿起來，便于學生對所學的知識有一定的理解