財務會計崗位實習報告

1、財務會計崗位實習報告一、實驗目的財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用 水平.在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來 鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習 企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論 知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能 的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作， 不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證， 登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較 系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的 目的。二、實驗內(nèi)容我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作 中的證、賬等對會計核

2、算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括 賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的 登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我 們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是 有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周 知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的 業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大地二個學期我們開了這門會計實訓課在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫， 日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再 繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬 編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的

3、登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表 登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成 冊并寫實驗報告。在本次會計實訓中，我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬 單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體 的必要簡介，相關資料的提供，有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明 等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如 何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，了解如何納稅如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結算等具體業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到

4、的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性 ，使我們感到實訓的真實性 ，增強積 極參與實訓的興趣。學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做， 把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為 一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求 將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證， 剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總 賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手 生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫 很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到 轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后

5、的查看。 最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。三、實驗結論作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會 學到的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會 計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們 所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方 向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的 實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊 的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”， 而應在遵從企業(yè)會計準則與企業(yè)會計制度的前提下， 結合本企業(yè)的實際

6、情況可適當?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上 所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活 性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我 們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著 理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論 上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走 出校門才能更好地投入到工作中去。四、實驗心得這是我的次真正的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊 張的心情，我開始了實訓的天。天做了分錄。緊接是第二天。 雖然大學一年級是從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也 不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和 同學們在底下自己做。而且有老師在上邊

7、簡單的提點一下 當老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己桌上的做 賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一 步錯一步，后來在指導老師的耐心指導下開始一筆一筆地登 記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了， 但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼 續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳， 現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工 作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計

8、師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。 下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記 帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根 據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日 記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所 以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關注意的事項。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工 作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取 得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致 核算結果出錯，引起不必

9、要的麻煩 ；2、雖然這十天里，每筆 業(yè)務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計 分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀 性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可 比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配 比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、 謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中 的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。 總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證， 填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程 中找出自身存在的不足，對今后

10、的會計學習有了一個更為明 確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這 些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫 助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠 定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一 步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、 出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不 到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原 則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關 課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從 理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能 : 將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了 我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運