高考政治 高考復(fù)習(xí)漫畫專題素材 新人教版

1、【原創(chuàng)試題訓(xùn)練預(yù)測】江西省湖口二中政治備課組李直仁1、下面這幅漫畫民意調(diào)查中的做法標(biāo)準(zhǔn)答案A侵犯了公民的表達(dá)權(quán)B體現(xiàn)了公民在行使監(jiān)督權(quán)C說明公民的民主權(quán)利意識不斷提高D侵犯了公民的知情權(quán)2、從辯證唯物主義角度思考這種做法A沒有堅(jiān)持具體問題具體分析B違背了一切從實(shí)際出發(fā)的方法論要求C體現(xiàn)了矛盾的特殊性包含著矛盾的普遍性D割裂了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系給個(gè)臺階3、漫畫給個(gè)臺階中做法損害了社會(huì)公平，這說明社會(huì)公平需要A國家的宏觀調(diào)控發(fā)揮基礎(chǔ)性作用B發(fā)揮市場調(diào)節(jié)基礎(chǔ)性作用，調(diào)節(jié)資源配置C加強(qiáng)法制建設(shè)，健全市場體系D加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根除社會(huì)不公現(xiàn)象4、漫畫說明農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展必須發(fā)揮內(nèi)因的作用，因?yàn)?/p>

2、內(nèi)因通過外因起作用不是一蹴而就的，需要一個(gè)量的積累的過程必須統(tǒng)籌兼顧，有所為有所不為繼續(xù)改善外部條件，發(fā)揮外因的重大影響作用A C B C D有份工作就不錯(cuò)了5、廣西人大代表建議取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)告訴我們 人大代表不能損害普通勞動(dòng)者的利益，代表企業(yè)的利益人大的代表的建議違背了人民的意志和利益人大 代表切實(shí)履行了自己的職責(zé)人大代表維護(hù)了企業(yè)的利益，行使了自己的權(quán)利A B C D霸王宴6、漫畫中鎮(zhèn)政府的做法給我們的啟示是A國家機(jī)關(guān)應(yīng)切實(shí)依法執(zhí)政，維護(hù)好人民的根本利益B農(nóng)民應(yīng)積極參與政府政務(wù)活動(dòng)，維護(hù)政府權(quán)威C基層政權(quán)機(jī)關(guān)應(yīng)堅(jiān)持依法行政，堅(jiān)持以人為本D公民應(yīng)提高權(quán)力意識，依法捍衛(wèi)自身權(quán)力人為蛇后7、漫

3、畫人為蛇后表明A事物是普遍聯(lián)系的，任何兩個(gè)事物都是相互聯(lián)系的B原因和結(jié)果在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C量變積累到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變D事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的門檻太高8、漫畫門檻太高反映了當(dāng)前部分行業(yè)中A不同地區(qū)企業(yè)存在壟斷現(xiàn)象B不同所有制企業(yè)不能平等競爭C科技壁壘制約了弱勢企業(yè)的發(fā)展D規(guī)范行業(yè)規(guī)則勢在必行愛的鏈接9、漫畫愛的鏈接說明人生價(jià)值A(chǔ)即是對社會(huì)的無私奉獻(xiàn)B是舍棄個(gè)人利益的集體主義價(jià)值觀C其主要標(biāo)志為對社會(huì)的無私付出D其基本標(biāo)志為先索取后貢獻(xiàn)造節(jié)10、漫畫造節(jié)給我們的啟示有想問題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)主觀因素制約著主觀能動(dòng)性發(fā)揮的正確程度要正確對待矛盾，堅(jiān)持兩分法、兩點(diǎn)論堅(jiān)持量質(zhì)變原理，堅(jiān)持適

4、度原則ABCD擠扁了11、漫畫擠扁了主要啟示我們在公共設(shè)施建設(shè)中要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，未雨綢繆用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，統(tǒng)籌兼顧用全面的觀點(diǎn)看問題，面面俱到用辯證的觀點(diǎn)看問題，揚(yáng)長補(bǔ)短A B C D剪劉海12、與漫畫剪劉海哲學(xué)寓意一致的有最壞的敵人亦是最好的朋友沒有偶然，只有必然沒有最好，只有更好不問青紅皂白，各打五十大板A B C D顧頭不顧尾13、漫畫顧頭不顧尾反映了當(dāng)前文化生活中侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，政府應(yīng)該A積極行使組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，規(guī)范市場秩序B切實(shí)履行文化職能，采取必要手段保護(hù)權(quán)利人合法利益C加強(qiáng)社會(huì)公共服務(wù)職能，搞好社會(huì)環(huán)境建設(shè)D堅(jiān)持以人為本原則，切實(shí)履行公共權(quán)力所

5、有者的職責(zé)例行公事14、漫畫例行公事中的做法其主要錯(cuò)誤是違背了一切從實(shí)際出發(fā)的原則沒有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性沒有抓住時(shí)機(jī)及時(shí)促成事物的飛躍沒有堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一原則A B C D難倒博士15、漫畫難倒博士從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域不顧學(xué)生實(shí)際，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，其主要錯(cuò)誤從辯證法角度看錯(cuò)在A違背了學(xué)生身心發(fā)展的客規(guī)律B違背了因果聯(lián)系的客觀性，沒有提高活動(dòng)的預(yù)見性C沒有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沒有從客觀條件出發(fā)D沒有堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，導(dǎo)致錯(cuò)誤行為的發(fā)生入不敷出16、漫畫入不敷出生動(dòng)地表明了“入”和“出”之間是 A斗爭的關(guān)系B統(tǒng)一的關(guān)系C既對立又統(tǒng)一的關(guān)系D自相矛盾的關(guān)系鉆空子17、漫畫鉆

6、空子現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了A市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性B市場經(jīng)濟(jì)的盲目性C市場經(jīng)濟(jì)的滯后性D市場經(jīng)濟(jì)的法制性18、要解決上述問題，必須A發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)在資源配置中的作用B加強(qiáng)宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)性作用C提高政府職能部門微觀管理的力度D加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)植“數(shù)”造“零”19、漫畫中做法的哲學(xué)錯(cuò)誤在于沒有做到客觀與主觀的歷史的具體的統(tǒng)一沒有看到矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化沒有堅(jiān)持正確的價(jià)值取向違背了一切從實(shí)際出發(fā)的哲學(xué)原則A B C D “歡迎”舉報(bào)20、漫畫中的做法侵犯了公民的A知情權(quán)B表達(dá)權(quán)C監(jiān)督權(quán)D參與權(quán)黃金周后遺癥21、漫畫啟示我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中A應(yīng)堅(jiān)持綠色經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)B應(yīng)引導(dǎo)居民樹立健康消費(fèi)觀C應(yīng)

7、加強(qiáng)宏觀調(diào)控引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)行為D應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控以解決市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性懷才不遇22、漫畫懷才不遇啟示我們要做出正確的判斷必須A透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)B堅(jiān)持直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一C要從整體上把握事物的聯(lián)系D用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，積極支持新事物成長蠶食23、漫畫反映的問題，從政治角度看有國家管理部門管理上存在“缺位”公民沒有堅(jiān)持個(gè)人利益和國家利益相結(jié)合公民沒有履行維護(hù)社會(huì)公共利益的義務(wù)國家管理部門沒有依法執(zhí)政A B C D 白話新風(fēng)24、漫畫“白話新風(fēng)”如果能夠推行，將有助于維護(hù)公民的知情權(quán)有利于調(diào)動(dòng)公民參與政治的積極性從根源遏制腐敗現(xiàn)象的滋生促進(jìn)公民直接管理國家的權(quán)利A B C D網(wǎng)絡(luò)問政25、漫畫網(wǎng)絡(luò)問政中政府工作方式的變化將有利于政府民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政促進(jìn)公民政治權(quán)利不斷擴(kuò)大促進(jìn)政府堅(jiān)持以人為本原則將為政府決策提供社會(huì)基礎(chǔ)A B C D 26、漫畫生動(dòng)地表明A促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與改善民生處于發(fā)展之中，要用發(fā)展的眼光看問題B促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與改善民生處于聯(lián)系之中，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題C