“兒科護(hù)理學(xué)”課程簡介.doc

1、感謝你的觀看“兒科護(hù)理學(xué)”課程簡介課程編碼：NRUS3006學(xué)分：3授課學(xué)時(shí)：80實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：32課外學(xué)時(shí)：16課程內(nèi)容簡介兒科護(hù)理學(xué)為護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生必修、專業(yè)課程。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握兒科護(hù)理的基本理論、基本知識和基本技能，提高臨床觀察、分析、判斷和解決問 題的能力，并能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理。為提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、獨(dú)立解決兒科臨床護(hù) 理問題奠定理論基礎(chǔ)，并為以后的兒科臨床工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ)。 課外實(shí)踐內(nèi)容課外實(shí)踐內(nèi)容包括生長發(fā)育、兒童保健、住院兒童的護(hù)理、兒童營養(yǎng)、新生兒及新生兒疾病患 兒的護(hù)理、營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系

2、統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿 系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理。先修課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理導(dǎo)論、健康評估課程水平：適合四年級護(hù)理專業(yè)本科生教學(xué)手段：授課、小組討論、角色扮演、臨床實(shí)踐使用教材及參考書：崔徭主編，兒科護(hù)理學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，2002年 楊錫強(qiáng)主編，兒科學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，2004年課程組負(fù)責(zé)人將文慧職稱講師學(xué)科護(hù)理單位護(hù)理系聯(lián)系電話xxE-mailxx任課教師職稱學(xué)科單位將文慧講師護(hù)理護(hù)理系李小妹副教授護(hù)理護(hù)理系方華講師護(hù)理護(hù)理系“兒科學(xué)”課程簡介課程名稱：兒科學(xué)課程編號：CLIM5003學(xué)分：3.5授課學(xué)時(shí)：44實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：36課外學(xué)時(shí)：4課程內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)兒科基礎(chǔ)理論、基本知

3、識和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)理論解決臨床實(shí)際問題。熟悉小兒生長 發(fā)育規(guī)律及障礙、嬰兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)不良、新生兒的特點(diǎn)和兒童保健知識和疾病防治原則。掌握新生 兒疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、急性腎小球腎炎、先天性心臟病等兒科 常見病、多發(fā)病的診斷、治療與預(yù)防。掌握小兒腹瀉發(fā)病機(jī)制和液體療法。課程水平：四、五年級教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考書目：1、諸福堂，實(shí)用兒科學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，2002年12月第七版，ISBN-7-117-05093-4/R.50942、Nelson Textbook of Pediatrics ,尼爾遜兒科學(xué) ，科學(xué)出版社 ，2001年1月， ISBN-703-0

4、08819-0“兒科學(xué) （5） ”課程簡介課程編號：CLIM4018課程名稱：兒科學(xué)學(xué)分： 3.5授課學(xué)時(shí)：44實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)28 課外學(xué)時(shí)：4課程內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)兒科基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)理論解決臨床實(shí)際問題。熟悉小兒生長發(fā)育規(guī)律及障礙、嬰兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)不良、新生兒的特點(diǎn)和兒童保健知識和疾病防治原則。掌握新生兒疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、急性腎小球腎炎等兒科常見病、多發(fā)病的診斷、治療與預(yù)防。掌握小兒腹瀉發(fā)病機(jī)制和液體療法。課程水平：三、四年級教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考書目：1 、 諸福堂， 實(shí)用兒科學(xué)， 人民衛(wèi)生出版社，2002 年 12 月第七版，ISBN-7-

5、117-05093-4/R.50942 、 Nelson Textbook of Pediatrics ， 尼 爾遜兒科學(xué) ，科 學(xué)出版社， 2001 年 1 月 ，ISBN-703-008819-0兒科學(xué)（法醫(yī)學(xué)專業(yè)） 課程簡介課程編號：CLIM4022課程名稱：兒科學(xué)（法醫(yī)學(xué)專業(yè)）學(xué)分： 2.5課程內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)兒科基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)理論解決臨床實(shí)際問題。了解小兒生長發(fā)育規(guī)律及障礙、嬰兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)不良、新生兒的特點(diǎn)和兒童保健知識和疾病防治原則。熟悉新生兒疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、急性腎小球腎炎、等兒科常見病、多發(fā)病的診斷、治療與預(yù)防。熟悉小兒腹

6、瀉發(fā)病機(jī)制和液體療法。課程水平 ：三、四年級教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考書目：1 、 諸 福 堂 ， 實(shí) 用 兒 科 學(xué) ， 人 民 衛(wèi) 生 出 版 社 ， 2002 年 12 月 第 七 版 ，感謝你的觀看感謝你的觀看ISBN-7-117-05093-4/R.50942 、 Nelson Textbook of Pediatrics ， 尼爾遜兒科學(xué)，科學(xué)出版社，2001 年 1月， ISBN-703-008819-0“兒科學(xué)（預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)） ”課程簡介課程編號：CLIM4022課程名稱：兒科學(xué)（預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)）學(xué)分： 2.5課程內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)兒科基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)理論解決臨

7、床實(shí)際問題。了解小兒生長發(fā)育規(guī)律及障礙、嬰兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)不良、新生兒的特點(diǎn)和兒童保健知識和疾病防治原則。熟悉新生兒疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、急性腎小球腎炎、等兒科常見病、多發(fā)病的診斷、治療與預(yù)防。熟悉小兒腹瀉發(fā)病機(jī)制和液體療法。課程水平：三、四年級教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考書目：1 、 諸 福 堂 ， 實(shí) 用 兒 科 學(xué) ， 人 民 衛(wèi) 生 出 版 社 ， 2002 年 12 月 第 七 版 ，ISBN-7-117-05093-4/R.50942 、 Nelson Textbook of Pediatrics ，尼爾遜兒科學(xué)， 科學(xué)出版社，2001 年 1 月， ISBN-

8、703-008819-0“ 兒童口腔醫(yī)學(xué)” 課程簡介課程編碼：STOM4002學(xué)分 ： 1.5授課學(xué)時(shí)： 16 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 16 課外學(xué)時(shí)： 1感謝你的觀看感謝你的觀看課程內(nèi)容簡介（200字以內(nèi)，含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）兒童口腔醫(yī)學(xué)是以口腔組織病理學(xué)、兒童心理學(xué)、預(yù)防口腔 醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科。研究兒童牙齒生長發(fā)育、牙齒解剖形態(tài) 與組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對常見兒童非昔禹性疾病、背禹病、牙髓病、 根尖周病、牙外傷的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則進(jìn)行講述，并對 兒童口腔疾病治療中的新技術(shù)、新知識及新進(jìn)展灌入講課中。通過授課、口腔見習(xí)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握兒童口 腔疾病的基礎(chǔ)理論知識、常見兒童昔禹病的診斷、治療原

9、則。課外實(shí)踐內(nèi)容（100字以內(nèi)，無此項(xiàng)內(nèi)容的課程不填）先修課（最低要求）：口腔組織病理學(xué)、兒童心理學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)適合年級：四年級教學(xué)手段：多媒體、實(shí)物教具、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)參考書目：石四箴主編 兒童口腔醫(yī)學(xué)人民衛(wèi)生生版社組負(fù)責(zé)人xx職稱副教授學(xué)科兒童牙病單位口腔醫(yī)院聯(lián)系xxE-mail任課教師職稱學(xué)科單 位郭青玉副教授口腔內(nèi)科口腔醫(yī)院鄧轉(zhuǎn)有副教授口腔內(nèi)科口腔醫(yī)院喬紅副教授口腔內(nèi)科口腔醫(yī)院“兒童少年衛(wèi)生學(xué)”課程簡介課程編碼：PUBH5007學(xué)分：1.5授課學(xué)時(shí)：34實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16課外學(xué)時(shí)：課程內(nèi)容簡介兒童少年衛(wèi)生學(xué)是保護(hù)和促進(jìn)兒童少年身心健康的科學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分。其研究對象是從出生后的嬰

10、兒直到發(fā)育成熟的青年，年齡范圍為 0-25歲。主要研究內(nèi)容有：1.兒童少年 生長發(fā)育的基礎(chǔ)理論，包括生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、生長發(fā)育的調(diào)查和評價(jià)等；2.常見病的預(yù)防和健康監(jiān)測；3.教育過程衛(wèi)生、學(xué)校建造設(shè)備及學(xué)生用品衛(wèi)生；4.童年期和青春期心理衛(wèi)生； 5.學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)學(xué)校； 6.特殊（殘疾）兒童衛(wèi)生。課外實(shí)踐內(nèi)容先修課：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（人體解剖學(xué)、生理學(xué)）課程水平（適合年級）：3、4、5年級教學(xué)手段：利用多媒體、投影、板書進(jìn)行理論課講授，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行操作技能培養(yǎng)。參考書目:1、葉廣俊主編,2、葉廣俊主編,3、唐錫麟主編,4、葉恭少主編,兒童少年衛(wèi)生學(xué)兒童少年衛(wèi)生學(xué)兒童少年衛(wèi)生學(xué)兒童少年

11、衛(wèi)生學(xué),人民衛(wèi)生出版社,人民衛(wèi)生出版社,人民衛(wèi)生出版社,人民衛(wèi)生出版社,2000年，第4版1994年，第3版1986年，第2版1965年，第1版課程組負(fù)責(zé)人潘建平職稱教授學(xué)科預(yù)防醫(yī)學(xué)單位醫(yī)學(xué)院聯(lián)系電話xxE-mailxx任課教師職稱學(xué)科單 位潘建平教授兒少衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)醫(yī)學(xué)院王維清講師兒少衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)醫(yī)學(xué)院“兒童青少年精神衛(wèi)生知識有獎(jiǎng)問答”答題獲獎(jiǎng)?wù)呙麊涡彰矸葑C號210103*71813310106*01360681*70047130702*24340104*52079430682*04060321083*63899331003*90031330602*01543320602*01520203

12、*20238350425*51213430202*02340121*02452421*2081372424*51110105*10110102*31370705*52018342921*00923321111*52110102*56110104*84110111*21350302*10022362401*52360621*02110105*30816510302*52510283*83362222*03110107*52110108*92320611*42616342401*10018350582*04412326*47579350428*01440804*49519522426*30019210111*40536110106*03110108*3421x310103*63320105*42133029*55440682*31421182*10020131126*80313510103*16638請以上獲獎(jiǎng)?wù)邔⒈救松矸葑C復(fù)印件寄至：北京市東直門海運(yùn)倉 1號京東賓館北樓后廳心理陽光工程組委會(huì)（郵政編碼：100700）,并請?jiān)敿?xì)注明本人通