關(guān)于學(xué)校校長述職報告范文5篇

1、關(guān)于學(xué)校校長述職報告范文5篇述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級 領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的 特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總 結(jié)式寫法。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間20_年即將向我們揮手而去。述職人：_X20_年_月日strong,校長述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我 努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其加強了全國新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓 全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的 組織生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的

2、路 線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真教育教學(xué)理論，人文 文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如 下：1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù) 處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅 持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師, 對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩 序。2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造 更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動時間， 各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改

3、理論和先進學(xué)校的課改經(jīng)驗.同時 我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動。通過努力，絕大部分教師 己新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以 學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式。3、努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力 氣抓教學(xué)研究工作，要求各段組在教研活動時間認(rèn)真研究課改問題， 積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇 教學(xué)論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方 案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教 學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改

4、、測驗、 計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后 及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)， 每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 5、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計劃。組織新教師 培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān) 注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學(xué) 生，我們開展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進行抽查，評 定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中 輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長、提高。俗話說“人

5、無完人，金無赤足在一年的工作中，我即看到了自己的 成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期 望在來期把工作干得更加出色！1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊 全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設(shè)。2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué) 校競爭力、生命力。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么 做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研 興?！币庾R。4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實，明年 在抓好本班語文教學(xué)工作要進一步努力?；仡櫼荒旯ぷ?，有很多的感慨，一年的工作，有得

6、也有失。俗話說得 好：“百尺竿頭，更進一步“，我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同 志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。述職人：_x2020年x月x日strong,校長述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊 張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒 較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項 工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 匯報，恭請指正。一、加強學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工 作需要，才能更好

7、地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求 自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教 育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識 不斷豐富，管理水平得以有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作 中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常 早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、 教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的 幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作 的開展。我把寬以待人，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則, 時刻以師德

8、規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校 長負責(zé)，對下為老師、學(xué)生負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好 工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中 的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開 展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從 教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系， 是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先” 的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能 及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更 為落實，更有效果。二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕

9、護航安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工 作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，強化 管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制 度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進一步夯實安全 責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努 力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查 到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升 旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提高廣大學(xué)生的安全 意識、防范能力和自我保護能力。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努

10、力做到教學(xué)管理的精細化是提高教 育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、 改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、 科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及 時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資 掛鉤。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì) 量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師 每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研

11、組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意 見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四 定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本 學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重 “精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師 教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生 “掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學(xué)質(zhì) 量的提升。此致敬禮！述職人：_x20_年x月x日strong校長述職報告4認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上 級要求保持一致。一、堅定

12、信念，全心全意為師生服務(wù)。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標(biāo)。我始終堅持四項基本原則, 貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使 自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“大”會議精神，了解國際國內(nèi)時事動向和 政策。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使 自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項工作 在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高;更加堅定信念，牢固樹立正確 的世界觀、人生觀和價值觀。注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模 式，強化“五種管理”模

13、式，即以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理, 以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管 理，以養(yǎng)成教育為中心的學(xué)生管理，以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理， 使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開例會、校委 會、值周總結(jié)會各一次，對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工 作，各司其職，各負其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學(xué) 校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做 好。二、以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量我始終狠抓教學(xué)這個中心不動搖，堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教 育方針，積極推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知 識，聯(lián)系學(xué)

14、校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思 想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學(xué)生發(fā) 展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代 教育理念和模式組織教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思 想，制定了“求真務(wù)實，和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，為加強教師隊伍培養(yǎng)，不 斷提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科 研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，一是強化 課堂教學(xué)，明確了教改方向，不斷探索課堂教學(xué)的模式，進行了新課 程改革實驗及課堂教學(xué)活動，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué) 習(xí)和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期

15、14次以上, 人承擔(dān)公開課每期2次以上。強化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位 三準(zhǔn)確”（記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確;管理到位，檢查結(jié)果準(zhǔn)確;責(zé)任到位，預(yù)測分析準(zhǔn)確）。這些活動 的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研 討活動，每期出刊校報星星報和校刊教苑信息各兩期，通過 各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳 舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此， 我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。教育現(xiàn)代化一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化, 學(xué)校對全體教師進行了計算

16、機基礎(chǔ)知識和課件制作培訓(xùn)I,現(xiàn)代教育技 術(shù)和理念己深入人心。進一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的 關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤 物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做至IJ“教書育人、管理育人、服 務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體 作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞, 既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平 的高低?；谶@一認(rèn)識，我們堅持德育經(jīng)常化、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng) 節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動，如5.19目哀活動，向災(zāi)區(qū)同 胞說句心里話

17、活動等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育 活動，不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。strong,校長述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！總結(jié)一年來的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性 的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機會。現(xiàn)將中心校 20_年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同 仁批評指正。一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正、公平、公開 的原則，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們大家 從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大 問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，

18、在用人、用錢、教師權(quán)益方 面切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們大家要求班子成員開誠 布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不 說，不利于解決問題的話不說。二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實事、辦 好事。今年3月8日，我們大家自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師 進行表彰;5月份又從工會經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師 運動會;9月10日，我們大家又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎10000余元， 使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推 動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。2、做到深入教學(xué)第一線。我們大家要求班子成員堅持聽課，參與教 研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機會和 老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)我們大家通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小 學(xué)現(xiàn)有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。 我們大家以中心小學(xué)為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教 師孔實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教 設(shè)備的利用進行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每兩周至少可以 上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小