五年級數(shù)學上冊 平均數(shù)的應(yīng)用教案（5） 滬教版 教案

1、平均數(shù)的應(yīng)用【教學內(nèi)容】 九年制義務(wù)教育課本數(shù)學五年級第九冊 平均數(shù)的應(yīng)用 【教學目標】認知目標：知道可以使用平均數(shù)來比較不同樣本數(shù)的兩組同類數(shù)據(jù)。能力目標通過小組合作，觀察比較，使用平均數(shù)來比較不同樣本的數(shù)據(jù)。情感目標讓學生享受學習的快樂，分享成功的喜悅?！窘虒W重點】使用平均數(shù)來比較不同樣本數(shù)的兩組同類數(shù)據(jù)。【教學難點】 通過計算平均數(shù)來比較不同樣本數(shù)的兩組數(shù)據(jù)?！窘虒W準備】教學課件、排球【教學課時】1課時【教學過程】一、情景導入：師：今天先讓我們一起來和姚明來比賽投籃球？看誰投得更準？師：站在同一條線上，投進一個球算2分。比賽結(jié)束時，我投籃得了24分，姚明投籃得了18分，你們說誰投得更準？

2、生：不能比，不知道兩人投得次數(shù)。師：那現(xiàn)在我告訴大家我們投的次數(shù)，我投了20次，姚明投了10次，現(xiàn)在能比較出了嗎？怎么比？生：行了，算一下平均每次投籃得的分數(shù)。師：今天就讓我們一起來學習平均數(shù)的應(yīng)用。 板書：平均數(shù)的應(yīng)用二、探究新知：師：現(xiàn)在讓我們根據(jù)剛才投籃球的知識來看一看這個題目？2005年“十一”黃金周期間，上海兩個機場7天里進出港航班大約7210架次。2006年春運期間，40天里上海兩個機場進出港航班大約有42440架次。師：上海兩個機場2005年“十一”黃金周繁忙還是2006年春運繁忙？學生討論交流。學生匯報交流。生：哪段時間的平均每天進出港航班數(shù)多，哪段時間就繁忙。師：請你們就分別

3、計算一下，哪段時間繁忙。學生小組合作解答：2005年“十一”期間平均每天進出港航班數(shù)：7210÷7=1030，2006年春運期間平均每天進出港航班數(shù)：42440÷40=1061。答：上海兩個機場2006年春運更加繁忙。師：做完題目，你有什么想法和大家交流：生：由于兩個時間長度不同，進出港航班數(shù)也有很大差異，使用進出港航班數(shù)比較，或使用時間進行比較都不能很好地反映機場的繁忙情況。 在比較不同樣本數(shù)的兩組同類數(shù)據(jù)時，可以使用每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)來描述各組數(shù)據(jù)的總體情況，并進行兩組數(shù)據(jù)的比較。 然后通過計算兩個不同時間平均每天進出港航班數(shù)（平均數(shù)）、比較，得出合理的比較結(jié)果。體會平均

4、數(shù)在統(tǒng)計學中的作用。小結(jié)：在比較不同樣本數(shù)的兩組同類數(shù)據(jù)時，可以使用平均數(shù)來比較兩組數(shù)據(jù)。三、試一試：師：請看題目：師：請你們仔細觀察比較一下，哪個欄牛的平均產(chǎn)奶量高？你會用什么方法比較？學生根據(jù)上面學習的知識，通過小組合作交流，比較題目。生：計算兩欄牛的平均產(chǎn)量。請學生單獨解題。學生匯報： A：（17×2+16×2+14×2+13×2+15）÷9 135÷9 15（升）B：（18×2+16×2+14×2+13+15）÷8 124÷8 15.5（升） 15 <答：B欄牛的平均產(chǎn)奶

5、量高。小結(jié)：初步體會平均數(shù)在對兩組不同個數(shù)的同類數(shù)據(jù)進行比較上的作用。四、鞏固練習：（一）蘋果園：1紅星農(nóng)場中A蘋果園6畝地共收獲蘋果9.6噸：B蘋果園8畝地收獲蘋果12噸。1) A蘋果園平均每畝收獲蘋果多少噸？2) B蘋果園平均每畝收獲蘋果多少噸？3) 哪塊蘋果園平均收獲蘋果多？2學生看題后獨立解答問題。3學生匯報交流。（二）電視機：1甲電視機廠上半年生產(chǎn)電視機如下表：月份一二三四五六電視機（臺）123412301240124012301266 乙電視機廠一、二月共生產(chǎn)電視機2540臺，三、四月份平均每月生產(chǎn)1245臺。問：甲、乙兩個電視機廠平均每月生產(chǎn)電視機，哪個廠生產(chǎn)的多？2學生小組合作解答題目。3小結(jié)：能根