【教師隨筆】偷偷給你的獎(jiǎng)勵(lì)_幼兒教師隨筆

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【教師隨筆】偷偷給你的獎(jiǎng)勵(lì)_幼兒教師隨筆 【老師隨筆】偷偷給你的嘉獎(jiǎng) 安陽(yáng)市鋼二路學(xué)校 李春艷 為了調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，每次我都是絞盡腦汁想著法的連哄帶騙外加“專治統(tǒng)治”。由于一班級(jí)的孩子年齡小，所以每次測(cè)驗(yàn)完，我還是想嘉獎(jiǎng)他們一些糖果，主要還是想讓他們嘗嘗甜頭，嘗嘗收獲的味道。 這次期中考試前就商定好要實(shí)施嘉獎(jiǎng)，由于身體的緣由拖后了幾天發(fā)喜報(bào)和獎(jiǎng)品。這天下午，當(dāng)我拿著“聚寶袋”來(lái)到教室后，孩子們個(gè)個(gè)都瞪大眼睛、摒住呼吸，尤其是獲獎(jiǎng)的孩子，更是兩眼放光，期盼萬(wàn)分！ 之一 你的羞怯可愛(ài)極了 孩子們都渴望來(lái)辦公室給我拿課本，我很奇怪這是一種什么感覺(jué)親近？榮耀

2、？這不，今日我拿著課本和袋子剛走出了辦公室的門，小王子就跑過(guò)來(lái)：“老師，我來(lái)幫你拿東西。” “感謝?！蔽翼樖置念^發(fā)?！白罱憩F(xiàn)不錯(cuò)，字體有進(jìn)步，尤其是這次期中考試，語(yǔ)文進(jìn)步很大呀，一會(huì)要發(fā)喜報(bào)、獎(jiǎng)品，還有照相呢，你要連續(xù)努力??！” 我轉(zhuǎn)臉偷偷看他的表情，他低著頭，臉有點(diǎn)紅，很羞怯的樣子，可愛(ài)極了。“嗯”他小聲的回答，然后就快步跑向教室了。 看到你們點(diǎn)滴的進(jìn)步，我會(huì)很欣慰，那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。歡樂(lè)著你的歡樂(lè)！ 之二 心里想著媽媽的孩子 拿著喜報(bào)，發(fā)著糖果，拍著照片，孩子們很興奮，我心里也美滋滋的。突然，發(fā)覺(jué)梓淇和小王子當(dāng)心翼翼，不約而同的伸出舌頭舔舔手心里的糖，然后預(yù)備用紙包起來(lái)。

3、“什么意思？抓緊吃了吧，一會(huì)化了，也不衛(wèi)生啊?！?“我想留給媽媽吃！”他兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。哦，這是兩個(gè)懂得感恩的孩子，心里想著媽媽平常的辛苦付出。真是懂事的好孩??！ “吃吧，這都剝開(kāi)了，下次再努力，爭(zhēng)取得兩個(gè)，給媽媽一個(gè)?！毖劭粗麄儍蓚€(gè)才把糖放到嘴里，確定始終 甜到心里了！ 他們的舉動(dòng)，不由得讓我想起剛畢業(yè)的那群孩子，其中子晴和羽繁就有和他們一樣的動(dòng)作。那也是他們上一班級(jí)的時(shí)候，我嘉獎(jiǎng)的糖。似乎這事就發(fā)生在昨天一樣，一晃都已過(guò)去6年了。時(shí)間匆忙，記憶卻永留心間！ 之三 小杰和梓熙要努力呦 這次嘉獎(jiǎng)同樣還有“進(jìn)步之星”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。小杰在第一排，眼巴巴看著我的喜報(bào)和獎(jiǎng)品，嘴里還不停的嘟囔：“咋沒(méi)有

4、我的呢？”我抽空瞄了他一眼。沒(méi)有說(shuō)話。下課后讓他跟我去辦公室，我打開(kāi)抽屜，拿出一塊糖：“這是老師偷偷嘉獎(jiǎng)給你的！可不能告知其他同學(xué)??！雖然你比上學(xué)期有很大的進(jìn)步，可是這次你的成果并沒(méi)有多大的提高，再看看有4分都是馬虎丟的。所以你要更努力呦！” “我會(huì)的?！彼粗尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 有時(shí)候我想，孩子們期盼的或許不僅僅是一塊糖，更渴望老師的關(guān)注和鼓舞。 梓熙也是個(gè)有心的孩子，憨忠厚厚的。發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，他迫不及待地沖到我面前：“老師，前兩次考試我都考了80多分，這次我考了94分，我也進(jìn)步了！” 我看了他一眼說(shuō)：“你的成果原來(lái)就該考90多分的，考了80多分，說(shuō)明退步了。這次才算是正常發(fā)揮！”他沒(méi)有說(shuō)話，很是失落?；氐睫k公室，我還想著剛才的一幕幕，是不是我對(duì)梓熙太苛刻了？要求太高了？原來(lái)人家就是進(jìn)步了，而且進(jìn)步也不小呀。按說(shuō)也是該嘉獎(jiǎng)的。抓緊又把梓熙叫到辦公室。又是一番鼓舞和要求。 “這是老師偷偷嘉獎(jiǎng)你的！可不能告知其他同學(xué)啊。以后得嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)文成果不能低于95分啊。” “嗯。”然后緊緊捂著褲兜就跑了。 在孩子們的心里，此時(shí)的我是什么樣的，我始終想知道，但我更知道，要呵護(hù)孩子們仔