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文檔簡介
1、植樹問題(2)學習目標: 1、通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端都不種和只種一端的植樹問題的規(guī)律。 2、經(jīng)歷和體驗“復雜問題簡單化”的解題策略和方法。 3、感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題, 學習重點、難點: 1、發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端都不種和只種一端的植樹問題的規(guī)律。2、應用規(guī)律解決稍難的實際問題。 使用說明及學法指導:自學課本第107頁,獨立完成自主學習任務,針對自主學習中的疑惑點,課上小組討論交流總結規(guī)律方法。一、課前準備。小游戲。拿出紙條,分別把它們等分成2段、3段、4段,要剪( )次、( )次、( )次,比較剪的次數(shù)和紙條的段數(shù)有什么關系。二、合作學習1
2、、閱讀課本107頁的例2,結合情境圖理解題意。2、小路的兩端是什么?這種情況下還需不需要栽樹呢?3、猜測“兩端不種”的規(guī)律。猜測結果是:兩端不種時的棵樹=4、舉簡單的例子畫一畫,種一種。要求:每人先獨立畫一段路種種看;然后小組交流,你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?5、合作交流,展示小組交流成果,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,驗證前面的猜測。兩端不種規(guī)律:6、你能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決例2嗎?請試一試!三、過關檢測。1、(課本107頁做一做第2題)小明家門前有一條35m的小路,綠化隊要在路旁栽一排樹。每隔5m栽一棵樹(一端栽,一端不栽)。一共要栽多少棵?2、在一條100米長的繩子上打結,每隔10米打一個結(兩頭都不打),要打多少個結?3、在兩座樓房之間掛彩燈,每隔3米掛一盞,共掛了17盞,這兩樓之間相距多遠?4、有一根鐵絲長84米,先剪下7米長的兩段,用了8
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