《我身邊的風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我身邊的風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì) 二、    教學(xué)課題通過對(duì)風(fēng)景畫的欣賞，感受祖國的壯美風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，注重學(xué)生對(duì)風(fēng)景畫的情感體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)平行透視和成角透視，能嘗試用平行透視和成角透視的規(guī)律，畫一幅我身邊的風(fēng)景畫。三、  教材分析我身邊的風(fēng)景是2012年教育部審定的湘教版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中 “造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課以講授風(fēng)景畫中的透視規(guī)律為教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生組織構(gòu)圖和繪制表現(xiàn)的能力。四、 教學(xué)方法本課用課件演示直接感知風(fēng)景畫中透視的演示法，用引導(dǎo)探究為主探討透視規(guī)律的探究法和分組討論法，

2、用實(shí)際訓(xùn)練繪制風(fēng)景畫的實(shí)習(xí)作業(yè)法，以及課后自己上網(wǎng)查閱資料的實(shí)踐法等等。五、 教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)（一）、美景欣賞，導(dǎo)入新課：欣賞一組清新美麗的風(fēng)景畫。 一幅幅優(yōu)美的畫面讓我們感受到了祖國的秀美山河，讓我們陶醉于大自然的美景之中。如果讓你用畫筆去表現(xiàn)這些美景，你該怎么畫呢？環(huán)節(jié)二：合作探究（二）、分析作品，探究透視：1、分析油畫作品，了解風(fēng)景畫中的透視現(xiàn)象：欣賞并分析作品小組討論展示的幾幅作品的構(gòu)圖學(xué)生回答教師歸納：風(fēng)景的形狀由寬變窄向遠(yuǎn)方延伸，最后消失于地平線上。2、看線條結(jié)構(gòu)圖，說出使畫面產(chǎn)生前后空間感的秘密是什么？（課件線條演示）學(xué)生回答老師補(bǔ)充：前后景物距離的寬窄變化，縱向斜線消失

3、了的現(xiàn)象。將上圖中的斜線改為直線，感覺有什么變化？（課件線條演示）歸納總結(jié)：水平線的距離變化產(chǎn)生空間深遠(yuǎn)感，這兩種空間感的變化體現(xiàn)了風(fēng)景畫中的透視。環(huán)節(jié)三：精講點(diǎn)撥（三）、認(rèn)識(shí)透視1、透視概念透視是一門研究視覺空間變化規(guī)律的學(xué)科。在繪畫中，藝術(shù)家借助透視的知識(shí)來解決在平面上表現(xiàn)立體空間的問題。透視的基本方法有：平行透視和成角透視。2、分析總結(jié)平行透視及規(guī)律欣賞兩組圖片，分小組討論，找出共同點(diǎn)。（課件線條演示） 從第一幅中看出:小路的寬度由寬變窄，大樹由高變矮，樹間距也越來越小。第二幅圖中看出:路燈由高變低，公路由寬變窄。總結(jié)透視的規(guī)律：近大遠(yuǎn)小，近高遠(yuǎn)低，近寬遠(yuǎn)窄。3、認(rèn)識(shí)心點(diǎn)、視平線欣賞作品

4、分析心點(diǎn)、視平線。（課件線條演示） 剛才說到小路由寬變窄向遠(yuǎn)處延伸，到最遠(yuǎn)處它會(huì)相交于一個(gè)點(diǎn)，我們把這個(gè)點(diǎn)叫做心點(diǎn)。心點(diǎn)是在人眼睛正前方的畫面上，處于視平線上，它是平行透視的消失點(diǎn)。視平線是與眼睛的視線等高，所以稱為視平線。它是通過心點(diǎn)所做的一條水平線，在畫面上是假設(shè)的一條橫線。這兩幅圖片的透視關(guān)系就是平行透視。學(xué)生欣賞體現(xiàn)平行透視的風(fēng)景畫，找出心點(diǎn)、視平線。 4、探究平行透視，看立方體透視示意圖立方體的一個(gè)面與畫面平行，而另一個(gè)面與畫面成九十度角，依此角度畫的透視稱為平行透視，它只有一個(gè)消失點(diǎn)。 5、分析總結(jié)成交透視及規(guī)律觀察下圖，猜猜有幾個(gè)消失點(diǎn)。有兩個(gè)消失點(diǎn)，看立方體透視示意圖。立方體畫

5、到畫面上，立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫面傾斜成一定角度時(shí)，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)，這就是成角透視。 連接左右兩個(gè)消失點(diǎn)的線就是視平線。（課件線條演示）一般在建筑物中體現(xiàn)的成角透視比較明顯。欣賞體現(xiàn)成角透視的圖片，分析與平行透視的共同點(diǎn)，找出左右兩個(gè)消失點(diǎn)。 總結(jié)成角透視的規(guī)律：兩點(diǎn)消失、近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄環(huán)節(jié)四：鞏固練習(xí)（四）、遵循透視、嘗試創(chuàng)作：嘗試用平行透視和成角透視的規(guī)律，臨摹一幅風(fēng)景畫，注意表現(xiàn)出透視關(guān)系，播放背景音樂 環(huán)節(jié)五：展示與評(píng)價(jià)（五）、展示評(píng)價(jià)，回顧總結(jié)：最后請(qǐng)同學(xué)們展示自己的風(fēng)景畫作品，并向大家介紹你的風(fēng)景畫中哪里運(yùn)用了透視關(guān)系，小組之間對(duì)作品進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，更進(jìn)一步加深理解和體驗(yàn)透視的基本規(guī)律。環(huán)節(jié)六：課后拓展（六）、回顧總結(jié)：總結(jié)本課要點(diǎn)，將學(xué)生作品中出現(xiàn)的透視問題與學(xué)生一起及時(shí)修正，更進(jìn)一步加深理解和體驗(yàn)透視的基本規(guī)律。如果有不理解或不明白的地方，可以通過百度去網(wǎng)上搜索有關(guān)繪畫中的透視，或者搜索手繪繪畫的透視原理（演示視頻）。