創(chuàng)意手工社團教學(xué)案(共43頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 招收對象：四六年級招收人數(shù)：35人輔導(dǎo)老師：畫金嫚黃立梅創(chuàng)意手工社團西工區(qū)第三實驗小學(xué)畫金嫚課程說明聰明的頭腦里總是有很多的新點子。在創(chuàng)意手工社團里，你會看到那些平常的物品，經(jīng)過簡單的拼接和粘貼等，變成了另外一個嶄新的東西。奇跡正不斷地發(fā)生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。你會在這里學(xué)會舉一反三，觸類旁通。只要準備一把剪刀、一些膠水、雙面膠條等工具，你就能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。 編者簡介小朋友們你們好，我是創(chuàng)意手工社團的畫老師，我喜歡手工，熱愛生活。在我看來，豐富的想象力和熟練的動手操作，可以把我們的生活裝點的更美好。我希望自己能帶領(lǐng)大家一起發(fā)現(xiàn)生活，熱愛生活，讓

2、我們一起行動起來吧！ 目 錄 第1課 花樣折紙之可愛動物4 第2課 花樣折紙之服飾12 第3課 花樣折紙之美麗花朵13 第4課 毛線之個性粘貼畫19 第5課 毛線之美麗相框27 第6課 毛線之墻壁小掛件32 第7課 舊紙盒之小火車12 第8課 舊紙盒之紙巾盒12第9課 舊紙盒之夢想家園12第10課 紐扣之繁花盛開裝飾畫12 第11課 立體節(jié)日賀卡12第12課 五彩繡球12第13課 整合作品12第1課 花樣折紙之可愛動物一、講述折紙的起源毫無疑問的是，折紙誕生在中國這片土地上。大約在西漢中期，中國人造出了最早的真正意義上的紙。由于早期的紙質(zhì)量不高，而且產(chǎn)量也很低，顯然不適合用于折疊。文獻和出土文

3、物始終并沒有關(guān)于折紙的記載，所以折紙到底起源于何時已經(jīng)不可考，這也成為了今天許多日本人認為折紙起源于日本的間接證據(jù)。日本最早出現(xiàn)紙是隋煬帝大業(yè)六年，多才多藝的高句麗高僧曇征把造紙術(shù)傳到了折紙作品日本，曇征本人也被日本人稱為“紙神”，從那之后，折紙在日本很快興起并且被廣泛運用到了佛教禮儀當(dāng)中。二、掌握折紙的基本折法和注意事項，欣賞折紙作品。（一）折紙方法1、折痕要制作的非常明顯，用您的指尖在折疊處來回劃幾次。2、確保所有的折疊都盡可能的正確，如果折疊有誤，那最后的作品就往往不對稱或是很別扭。3、不要開始就嘗試很難的折紙制作，先做一些容易一點，沒有很多步驟的。4、用大的紙，建議您開始時使用A4紙，

4、必要時裁成正方形進行操作，等到您熟練的時候就可以用您喜歡的小一點的漂亮的紙啦。5、您可以使用正反不同顏色的紙，這樣可以比較清楚的確認作品的內(nèi)外。6、在進行折紙制作之前先將所有的教程步驟瀏覽一遍，這樣您就不會漏掉步驟或是弄混步驟。7、多加練習(xí)！如果您不斷的犯同樣的錯誤，沒關(guān)系，多加練習(xí)就可以。（您可以用普通的白紙練習(xí)，比較便宜）8、享受其中的樂趣 以折紙為友，或是制作折紙作品送人。這樣，折紙就變成了一件充滿樂趣的喜好（二）折紙作品欣賞1.平面折紙2.3D立體折紙三、學(xué)習(xí)折紙符號和基本折法四、根據(jù)老師提示和圖片顯示，跟隨老師分步學(xué)習(xí)折動物（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：1、

5、 2、3、 3、四、回憶折紙步驟，自己獨自復(fù)習(xí)折人面?；诱奂堉蓯蹌游锝虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.通過了解折紙的要求和基本折法，激發(fā)學(xué)生興趣。2.根據(jù)講解和提示，進行動物的折紙制作。教學(xué)準備： 采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手。課時安排：兩課時教學(xué)過程：1、 出示折紙的制作成品，引入課題。各位同學(xué)好，今天我們開始進行“紙的藝術(shù)”篇章的學(xué)習(xí)。首先，我們先學(xué)習(xí)折紙，今天我教給大家的是折人面。二、進行折紙基本步法的演示和講解三、學(xué)習(xí)折紙符號和基本折法四、根據(jù)老師提示和圖片顯示，跟隨老師分步學(xué)習(xí)折動物（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：1

6、、 2、2、3、 五、回憶折紙步驟，自己獨自復(fù)習(xí)折人面。六、教學(xué)成果： 可愛的兔子 立體蝴蝶和臘腸狗第2課 花樣折紙之服飾一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、介紹本節(jié)課任務(wù)和基本折法上節(jié)課，我們進行了動物的折紙制作，學(xué)到了一些折紙的和基本符號和基本技法，今天我們接著走進折紙王國，和可愛的動物進行一次有趣的對話。不過，我們還是要先學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)折紙，這樣才能更快更好的完成任務(wù)。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：三、在老師的帶領(lǐng)下共同進行服飾的折紙制作。（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：1、 2、 3、 4、花樣折紙之服飾教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過對上節(jié)課的折法復(fù)習(xí)，鞏固折紙技法2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)

7、會新的折紙技法并進行服飾的制作。教學(xué)準備：采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手課時安排：兩課時教學(xué)過程：1、 談話導(dǎo)入，引入課題1同學(xué)們，上節(jié)課我們進行了人面的折紙制作，學(xué)會了一些簡單對折技法，有哪位同學(xué)還記得，可以上來為大家演示一下。2今天，我們接著來學(xué)習(xí)折紙知識，共同制作可愛的動物，請同學(xué)們緊跟老師的腳步，不要掉隊喲！ 二、折紙步法的復(fù)習(xí)和新技法的演示講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：三、在老師的帶領(lǐng)下共同進行服飾的折紙制作。（二）折紙步驟：1、 2、 3、4、四、教學(xué)成果： 第3課 花樣折紙之美麗花朵一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、介紹本節(jié)課任務(wù)和基本折法上節(jié)課，

8、我們進行了服飾的折紙制作，學(xué)到了一些折紙的和基本符號和基本技法，今天我們接著走進折紙王國，和美麗的花朵進行一次有趣的對話。不過，我們還是要先學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)折紙，這樣才能更快更好的完成任務(wù)。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：三、在老師的帶領(lǐng)下共同進行花朵的折紙制作。（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：1.花朵2.莖葉花樣折紙之美麗花朵教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過對上節(jié)課的折法復(fù)習(xí)，鞏固折紙技法2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會新的折紙技法并進行郁金香的制作。教學(xué)準備：采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手課時安排：兩課時教學(xué)過程：2、 談話導(dǎo)入，引入課題1同學(xué)們

9、，上節(jié)課我們進行了服飾的折紙制作，學(xué)會了一些簡單對折技法，有哪位同學(xué)還記得，可以上來為大家演示一下。2今天，我們接著來學(xué)習(xí)折紙知識，共同制作郁金香花朵，請同學(xué)們緊跟老師的腳步，不要掉隊喲！ 二、折紙步法的復(fù)習(xí)和新技法的演示講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：三、在老師的帶領(lǐng)下共同進行花朵的折紙制作。（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：1.花朵2.莖葉四、教學(xué)成果： 看看我們的郁金香認真制作中第4課 毛線之個性粘貼畫一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、欣賞毛線粘貼畫作品圖片一、 根據(jù)老師提示制作毛線裝飾畫材料準備： 卡紙、鉛筆、雙面膠、毛線、剪刀步驟：1、 畫：在硬紙板上先畫出草圖。 2、 貼（雙面膠

10、）：按所描的線涂上膠水或者雙面膠， 粘毛線或繡花線。3、撕（雙面膠） 4、貼（毛線）介紹貼毛線方法：走直線型，或者選擇繞圈法。毛線之個性粘貼畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、利用不同色彩、材料、粗細的毛線粘貼線畫作品。 2、通過“毛線粘貼畫”的制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手制作能力，培養(yǎng)審美情趣。 教學(xué)準備：采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手。教學(xué)過程：一、實物導(dǎo)入 今天老師給大家?guī)硪晃慌笥押臀覀円黄鹕险n，請看它是誰呢？（毛線）二、了解毛線及毛線貼畫 1、了解毛線及分類    同學(xué)們見過毛線

11、嗎？拿出毛線摸一摸、看一看，說說你對毛線的認識。 毛線通常指羊毛紡成的線，也指羊毛和人造毛混合紡成的線或人造毛紡成的線。毛線的種類及粗細不下十余種，現(xiàn)簡單介紹幾種常用的毛線。  特細   極細   中細   中粗   高粗  2、了解針織法 你們所知道的毛線有什么用呢？（可以織毛衣、毛線鞋、帽子） 這些針織品是怎么織出來的呢？（用手） 毛線針織分手工針織和機器針織兩類。手工針織使用棒針，歷史悠久，

12、技藝精巧，花形靈活多變，在民間得到廣泛流傳和發(fā)展。1982年在中國江陵馬山戰(zhàn)國墓出土絲織品中有帶狀單面緯編兩色提花絲針織物，是至今已發(fā)現(xiàn)的最早手工針織品，距今約2200多年。毛線工藝同剪紙、面塑、風(fēng)箏等一樣是民間世代相傳的一門風(fēng)格獨特的造型藝術(shù)。工藝同剪紙、面塑、風(fēng)箏等一樣是民間世代相傳的一門風(fēng)格獨特的造型藝術(shù)。毛線不僅可以編織衣物還可以是制作毛線粘貼畫三、欣賞毛線粘貼畫圖片四、根據(jù)老師提示制作毛線裝飾畫材料準備： 卡紙、鉛筆、雙面膠、毛線、剪刀步驟：1、 畫：在硬紙板上先畫出草圖。 2、 貼（雙面膠）：按所描的線涂上膠水或者雙面膠， 粘毛線或繡花線。3、撕（雙面膠） 4、貼（毛線）介紹貼毛線

13、方法：走直線型，或者選擇繞圈法。四、教學(xué)成果： 美麗的花 可愛的小貓第11課 毛線之美麗相框一、尋找生活中的舊紙板并談?wù)動猛尽Ｍ瑢W(xué)們，我們新買的鞋子和牛奶等東西，都會用紙盒進行包裝，拿回家中既占地方又無用處，你們都是怎樣處理的呢？我們怎樣來利用這些看似無用的東西裝點我們的生活呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)用舊紙板制作美麗相框。二、欣賞相框手工作品三、制作材料準備：舊紙板，包裝紙，彩紙，水彩筆，剪刀，膠水 ，毛線。步驟：1. 用美工刀裁剪一塊長方形的硬紙板，用水彩筆畫出相框的內(nèi)框，用美工刀切掉內(nèi)面，用剪刀裁剪出相對的包裝紙，從當(dāng)中切開。2.將裁剪開的包裝紙用雙面膠貼于背面，如圖修剪整齊，相框正面就出

14、來了。3再用美工刀裁剪出的一塊長方形硬紙板（與相框外框大小相等）用來當(dāng)相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。4.用雙面膠將相框背板與相框的粘左右兩邊和底邊粘在一起。步5.再裁取兩塊塊長方形硬紙板，用雙面膠將包裝紙貼上，做成相框背面的支撐。6用熱熔膠將做好的支撐架粘到相框背板上就可以了，一個漂亮的布藝相框就出來了。7、用毛線纏繞，裝飾毛線之美麗相框教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞紙板手工作品，開闊思路，構(gòu)思作品。2.通過學(xué)習(xí)制作相框裝點生活。教學(xué)準備：采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手。課時安排：兩課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們新買的鞋子

15、和牛奶等東西，都會用紙盒進行包裝，拿回家中既占地方又無用處，你們都是怎樣處理的呢？我們怎樣來利用這些看似無用的東西裝點我們的生活呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)用舊紙板制作美麗相框。二、介紹本節(jié)課任務(wù)三、制作材料準備：舊紙板，包裝紙，彩紙，水彩筆，剪刀，膠水 。步驟：1. 用美工刀裁剪一塊長方形的硬紙板，用水彩筆畫出相框的內(nèi)框，用美工刀切掉內(nèi)面，用剪刀裁剪出相對的包裝紙，從當(dāng)中切開。2.將裁剪開的包裝紙用雙面膠貼于背面，如圖修剪整齊，相框正面就出來了。3再用美工刀裁剪出的一塊長方形硬紙板（與相框外框大小相等）用來當(dāng)相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。4.用雙面膠將相框背板與相框的粘左右兩邊和

16、底邊粘在一起。步5.再裁取兩塊塊長方形硬紙板，用雙面膠將包裝紙貼上，做成相框背面的支撐。6用熱熔膠將做好的支撐架粘到相框背板上就可以了，一個漂亮的布藝相框就出來了。四、教學(xué)成果： 太陽相框 溫暖的相框第6課 毛線之墻壁小掛件一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、了解小掛件上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的傳統(tǒng)工藝，和中國傳統(tǒng)的吉祥物代表著好的事物。嬰兒出生后每年都會制作一個新的上帝之眼，把它掛在新生兒床邊暗示著上帝在照看著孩子給予他們健康，保護孩子不讓他們受到任何傷害。雖然這只是一個迷信說法，但是我們認為上帝之眼更像是一種對孩子祝福。因為上帝之眼是吉祥之物而且別致可愛，下面就為大家簡單地介紹制作方法，有心思的父母們

17、就和我們一起動動手吧！三、 根據(jù)老師提示制作墻壁小掛件所需材料：毛線（顏色自選），剪刀，木棍子（可以是筷子、鉛筆、干凈的樹枝等等）步驟：1.在木棍的中間將毛線的一端綁緊。2. 用毛線將兩根木棍在中間固定在一起，做成一個十字架的樣子。固定好十字架后不需要剪斷毛線，接著以交叉方式在十字架上纏繞毛線。3.需要換其他顏色時，將兩種顏色的毛線接駁在一起，繼續(xù)以這樣的菱形圖案纏繞十字架。4.當(dāng)圖案的大小已經(jīng)合你心意時，只要把毛線的末端固定在棍子上就大功告成了。只要顏色搭配的好，大大小小掛在家里也是一個很獨特的品呢！毛線之墻壁小掛件教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、利用不同色彩、材料、粗細的毛線粘貼線畫作品。 2、通過“墻壁小掛飾”的制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手制作能力，培養(yǎng)審美情趣。 教學(xué)準備：采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動手。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知二、了解小掛件上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的傳統(tǒng)工藝，和中國傳統(tǒng)的吉祥物代表著好的事物。嬰兒出生后每年都會制作一個新的上帝之眼，把它掛在新生兒床邊暗示著上帝在照看著孩子給予他們健康，保護孩子不讓他們受到任何傷害。雖然這只是一個迷信說法，但是我們認為上帝之眼更像是一種對孩子祝福。因為上帝之眼是吉祥之物而且別致可愛，下面就為大家簡單地介紹