二年級(jí)閱讀課教學(xué)實(shí)錄 二年級(jí)閱讀課教學(xué)計(jì)劃

1、本文格式為word版，下載可任意編輯二年級(jí)閱讀課教學(xué)實(shí)錄 二年級(jí)閱讀課教學(xué)計(jì)劃 二班級(jí)的同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些方法、書(shū)籍還是很有必要的。下面是我收集整理的二班級(jí)課教學(xué)方案，歡迎。 二班級(jí)課教學(xué)方案篇一 目的：著力培育同學(xué)課外愛(ài)好，養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的方法，讓課外成為孩子們童年生活中一個(gè)不行缺少的部分。 本學(xué)期主題：走進(jìn)成語(yǔ)世界 方法：用簡(jiǎn)潔的符號(hào)做讀書(shū)筆記 班級(jí)負(fù)責(zé)人：楊慧 課時(shí)：二班級(jí) 7課時(shí) 第一課時(shí)：必讀書(shū)目推舉會(huì)，引出必讀書(shū)目。 負(fù)責(zé)人：楊慧 其次課時(shí)：同學(xué)帶必讀書(shū)進(jìn)教室，寧?kù)o地。 負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師 第三課時(shí)：學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)潔的符號(hào)做讀書(shū)筆記。 負(fù)責(zé)人： 戴娜

2、第四課時(shí)：大手拉小手，聯(lián)誼活動(dòng)。(四班級(jí)牽手二班級(jí))負(fù)責(zé)人：寧夢(mèng)鄉(xiāng) 第五課時(shí)：班級(jí)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。同學(xué)自由報(bào)名參與，在競(jìng)賽中評(píng)比出一、二等獎(jiǎng)。朗誦形式可多樣。 負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師 負(fù)責(zé)人：戴娜 第六課時(shí)：親子活動(dòng)：成語(yǔ)家庭大pk。每班派2個(gè)家庭參賽，通過(guò)成語(yǔ)接龍 ，講成語(yǔ)故事，成語(yǔ)競(jìng)猜等形式評(píng)比優(yōu)秀成語(yǔ)學(xué)習(xí)家庭。負(fù)責(zé)人： 楊慧、戴娜 第七課時(shí)：學(xué)期課外力量檢測(cè)：同學(xué)把本學(xué)期讀過(guò)的課外書(shū)帶到班級(jí)進(jìn)行展現(xiàn)，老師和其他同學(xué)可依據(jù)展現(xiàn)的書(shū)籍進(jìn)行提問(wèn)檢測(cè)。老師檢測(cè)相關(guān)背誦篇目，并進(jìn)行記載。 二班級(jí)課教學(xué)方案篇二 是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話力量;能夠使

3、同學(xué)獲得多方面的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展思維，提高熟悉，受到思想訓(xùn)練和美的熏陶。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是歡樂(lè)的!我們班級(jí)將樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，有序地組織同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為同學(xué)的共同的好伴侶，努力提高同學(xué)的審美情趣和人文底蘊(yùn)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們寵愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的伴侶。 2、通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高觀賞力量。 4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。 三、活

4、動(dòng)構(gòu)想 1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí) 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)我讀書(shū)，我歡樂(lè)!要求每個(gè)同學(xué)每日晨讀暮誦半小時(shí)，每天中午集體讀書(shū)20分鐘。 2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓同學(xué)背誦古詩(shī)，背誦一段美麗的段落。利用課，舉辦以好書(shū)推舉、名人名言、 我最喜愛(ài)的 詩(shī)歌朗誦等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，溝通彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。 4、建立班級(jí)圖書(shū)角。 同學(xué)每人至少帶兩本圖書(shū)。由兩個(gè)同學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。 5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多讀好書(shū)。 6、指導(dǎo)做好我的采蜜本，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。每周積累一頁(yè)紙，每周五老師進(jìn)行檢查、小結(jié)。 7、鼓舞同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共共享，換一本好書(shū)交一個(gè)伴侶。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。不過(guò)要提示同學(xué)，借閱別人的書(shū)，肯定要好好愛(ài)惜。 8、 評(píng)比書(shū)香同