山東省臨沭縣第三初級中學(xué)2012年秋七年級生物上冊 《細胞的生活需要物質(zhì)和能量》教案 新人教版

1、山東省臨沭縣第三初級中學(xué)2012年秋七年級生物上冊 細胞的生活需要物質(zhì)和能量教案 新人教版教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能；能夠描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。能力目標：學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量。情感目標：學(xué)生能夠認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。重點難點重點：細胞中的物質(zhì)，以及細胞膜控制物質(zhì)進出；細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體的能量轉(zhuǎn)換作用。學(xué)生理解細胞中的物質(zhì)和能量及其轉(zhuǎn)換。難點；描述細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。教法學(xué)法實驗法，資料分析教學(xué)準備1、 實驗器材：小麥，酒精燈，火柴，解剖針；雞蛋，水，

2、淀粉，碘液。2、 多媒體課件。板書設(shè)計第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量一、 細胞中的物質(zhì)無機物：水、無機鹽、氧（不能燃燒，不能變成炭）有機物：糖類，脂肪、蛋白質(zhì)、核酸（能燃燒，能變成炭 ）二、細胞膜控制物質(zhì)進出三、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識點教師活動學(xué)生活動估時二次備課導(dǎo)入細胞的結(jié)構(gòu)在上章節(jié)中，我們通過實驗學(xué)習(xí)了動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，那動植物細胞有哪些異同點呢？細胞是構(gòu)成動植物的基本結(jié)構(gòu)單位，既然生物體是由細胞構(gòu)成的，那么生物體的一切生命活動是在哪里進行的？（也是在細胞中）回答：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞質(zhì)中具有線粒體；異：植物細胞具有細胞壁，細胞質(zhì)中具有液泡和葉綠

3、體，而動物細胞沒有）自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化細胞中的物質(zhì)細胞膜控制物質(zhì)的進出教師提出問題，要求學(xué)生根據(jù)問題推測細胞內(nèi)可能含有哪些物質(zhì)？1、 吃西瓜或蘋果時，有什么感覺？（水、糖、酸）2、 小麥磨制后能得到面粉。（淀粉）3、 動物油（脂類）得出：細胞內(nèi)物質(zhì)的分類：小分子（一般不含有碳）如無機鹽、水、等無機物大分子（一般含有碳）如糖、蛋白質(zhì)、脂類等有機物利用試驗和多媒體動畫的演示給學(xué)生留下充足的思維空間，聯(lián)系人體每天攝取營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，進而類比細胞的生活也同樣排出廢物引導(dǎo)學(xué)生分析細胞結(jié)構(gòu)中哪一部分控制物質(zhì)進出。動畫展示根據(jù)經(jīng)驗說出細胞中的物質(zhì)。做實驗驗證

4、：蔗糖放到水中，糖溶化了，水也有了甜味。 得出結(jié)論：分子是能夠運動的。實驗認識有機物和無機物：用浸軟的小麥種子放在火上燒，留下的灰就是不能燃燒的無機物，而燒掉的就是有機物，水在這過程中蒸發(fā)掉了。討論： 細胞會與外部環(huán)境進行物質(zhì)交換嗎？  物質(zhì)交換會受限制嗎？推測：細胞由何結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)進出？利用多媒體動畫的演示發(fā)揮想象力，達到加深對細胞膜功能的理解自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 提出問題：細胞有了物質(zhì)，還要有能量才能進行生命活動（例如，肌細胞），細胞怎樣獲得能量？歸 納： 細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換步驟及其相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換器。 給細胞中的能量轉(zhuǎn)換器打個比喻。分  析：能量有哪些形式？汽車怎樣獲得能量，（能量轉(zhuǎn)換步驟）類比推想：細胞怎樣獲得能量？細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是什么？位于細胞的哪個部位？ 葉綠體和線粒體怎樣轉(zhuǎn)化能量？理解加油站和汽車的發(fā)動機的作用。理解葉綠體相當于加油站，線粒體相當于發(fā)動機表演小品 強化訓(xùn)練鞏固提升 布置訓(xùn)練題做同步學(xué)習(xí)和課后練習(xí)知識梳理歸納整合指導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)所學(xué)內(nèi)容細胞中含有的物質(zhì)，以及細胞膜控制物質(zhì)進出。細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。課后反思本節(jié)內(nèi)容較抽象，對七年級