2017秋六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷173(無答案)蘇教版

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、讀音全都正確的一組是（）（2分）A.告誡（ji e）粘補(bǔ)（ni岔）罕見（h m）枉費(fèi)（wong）B.霍金（hu o）萎縮（w 召）屏幕（p ing）叩擊（k ou）C.花蒂（d i）騷塞（z e）吳緬（mi an）巨匠（ji eng）D.馴養(yǎng)（x tn）抽屜（t i）帳篷（p eig）鸚鵡（y mg）二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （4分）Ncn k ai p cn n i qu cn h eng g ai r ao（ ） （ ）（ ） （ ）Ji a shu i ch uji a ch au l cu（ ）（ ）（ ）三、錯(cuò)字門診。 （圈出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正） （8分

2、）脫贏而出（）愛不是手（）大名頂頂（）鴉鵲無聲（）踹踹不安（）嗷嗷待捕（）頂禮莫拜（）齜牙裂嘴（）四、用修改符號(hào)修改下列一段話。 （4分）在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽中， 中國(guó)的體育健兒們打破了一項(xiàng)又一項(xiàng)的世界紀(jì)錄， 受鼓舞。同學(xué)們響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)體育鍛練，積極踴躍地投身到“陽(yáng)光體育”的訓(xùn)練活動(dòng)中。五、根據(jù)要求改寫句子（10分）1.老師鼓勵(lì)我說： “好好努力，你一定會(huì)成功的。 ” 改成轉(zhuǎn)述（2分）2.老師對(duì)我們的親切教誨，我們不會(huì)忘記。 改為反問句（2分）3.不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 改為陳述句（2分）4.由于生活所迫，夏洛蒂必須承擔(dān)起一部分家庭重任。 改為雙重否定句（2分）5.厚厚的松脂在

3、陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩?？s句：（2分）六、排列句子順序，并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 （6分）（）頓時(shí)，鍋里便噼里啪啦想個(gè)不停。（）早晨，我穿好衣服，梳洗完畢，開始煎荷包蛋。（）又過了一會(huì)，一只金黃的荷包蛋便煎好了。（）我連忙拿起一個(gè)大雞蛋，在鍋沿上輕輕一碰，兩手掰開，把雞蛋倒進(jìn)了鍋里。讓同學(xué)們背2（）過了一會(huì)兒，我放了一些鹽，用鏟子把雞蛋翻了幾個(gè)身，荷包蛋基本成形了。 （）我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一些色拉油。七、快樂閱讀。1在我書桌的玻璃板下面，壓著一枚樹葉，我總會(huì)想起一位老人。2老人是我的鄰居，姓什么叫什么不大清楚，人們都叫他六爺。3六爺一個(gè)人生活。聽人說，他的一生相當(dāng)坎坷，年輕時(shí)，在兵荒馬亂的

4、年代里失去了父母， 后來妻子也因難產(chǎn)離他而去， 丟下了一個(gè)嗷嗷待哺的兒子。 六爺一把屎一把尿地把孩 子拉扯大了，和兒子相依為命。誰(shuí)知在兒子16歲的時(shí)候，一場(chǎng)車禍又無情的奪去了兒子的 生命?？梢哉f，人生中的不幸，都讓老人嘗遍了。4但是在我的印象中，老人卻一直是矍鑠、爽朗而隨和的。每天清晨，他總是早早的就 起了床，到外面散步、練劍。5一天晚上，我在六爺家玩的時(shí)候，終于忍不住問他：六爺，您經(jīng)歷了那么多苦難和不幸，可為什么看不出您有傷感呢？”6問過之后我便后悔起來，我怎么能隨便觸及老人內(nèi)心深處的隱痛呢？7但六爺并沒有生我的氣， 他只是無言的地看了我一會(huì)兒， 然后從身后的一本書里取出 一片樹葉遞給我，說

5、： “你看，這片葉子像什么？”8這是一片黃中透綠的葉子。 那時(shí)正是深秋。 我想這片樹葉可能是白楊樹的葉子， 但它 像什么呢？9六爺說： “你看它像不象一顆心呢？”10心？是的，這片葉子真的很像一顆心的形狀。（11）你再仔細(xì)看看它上面有些什么？ ”六爺又說。我湊近樹葉，看見了上面有許多大小 不等的孔洞和黑斑。（12）六爺凝視著樹葉，慢慢地說：“這片樹葉在春風(fēng)中綻出，在陽(yáng)光中漸漸長(zhǎng)大，可以說， 從冰雪消融到寒冷的秋末， 就是它短暫的一生。 但是就在這短暫的一生中， 它也不會(huì)是一帆 風(fēng)順的，因?yàn)橛邢x咬、石擊、風(fēng)吹雨淋。所以，它的全身布滿了傷痕。可是它并沒有凋零， 因?yàn)樗鼪]有失去陽(yáng)光、泥土、雨露的熱愛

6、，它沒有失去對(duì)生命的熱愛。與樹葉相比，我們?nèi)松械囊恍┐驌粲炙愕昧耸裁茨兀俊?13)在那一刻，我讀懂了老人那一顆布滿傷痕但依然頑強(qiáng)的心。(14)我懇請(qǐng)六爺把那片葉子送給我，六爺答應(yīng)了。(15)如今，六爺已經(jīng)去世兩年多了。 但我仍然完好無損地保存下了這片樹葉。在人生的旅3途中， 每當(dāng)我遇到挫折、 失敗甚至突如其來的打擊時(shí)， 我總能從這片帶傷的葉子上吸取足夠 的冷靜和力量，讓我始終保持一份樂觀和頑強(qiáng)，從容的面對(duì)一切。1.本文以倒敘為主，請(qǐng)找出表現(xiàn)回憶性特點(diǎn)的詞語(yǔ)。2.“人生中的不幸，都讓老人嘗遍了”這些不幸指的是：年輕時(shí) _ 、中年時(shí)_老年后_。但是老人生活看不出傷感，是因?yàn)樗?_ ”。3.從老人描述樹葉的語(yǔ)句中提取兩句話，來概括老人自己的一生。4.“我讀懂了老人那一顆布滿傷痕但依然頑強(qiáng)的心”一句具體指的內(nèi)容是：_5.怎樣正確理解“我懇請(qǐng)六爺把那片葉子送給我”一句話的含義？6.對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是： ()A.帶傷的樹葉象征人生雖歷經(jīng)磨難但要保持對(duì)生命的熱愛。B.作者看見樹葉就想起一位老人，是因?yàn)槔先藢?duì)他有過幫助。C.樹葉給了我巨大的精神力量。D.通過樹葉就想到了一位老人，主要表明作者對(duì)老人的生活遭遇寄予深切的同情。八、快樂習(xí)作。(30分)身處童