大學(xué)生社會實(shí)踐報告3000字范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE大學(xué)生社會實(shí)踐報告3000字Screen and evaluate the results within a certain period, analyze thedeficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-24944大學(xué)生社會實(shí)踐報告3000字使用備注：該資料可用于在一定周期內(nèi)的結(jié)果的篩查，評估，并對成果的不足進(jìn)行 分析，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成今后的對策。文檔可直接下載或修改，使用時 請?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會

2、實(shí)踐是引導(dǎo)我 們學(xué)生走由校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社 會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身 養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐 活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知 識。這次的社會實(shí)踐，本來是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼 生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動手能力。后來自己 認(rèn)真想想，應(yīng)該做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家 里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這 次實(shí)習(xí)。近一個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟 到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加 深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的

3、距離，也 讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確 了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價 值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟 ！打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺， 但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一 步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，十幾天的打工生活，我收獲 還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會 的，這也算是我的一分財富吧。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校。回憶我的

4、暑假打工生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天 的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中， 我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面 ， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ，但是具體多么復(fù)雜，我 想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大 家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了 .我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那 我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法

5、。 讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我 在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于 動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己 先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué) 能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我 們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的 磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所 更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會， 了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們 發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走由校門

6、，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條 件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并 有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅(jiān)持社會實(shí)踐 與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超 乎平常的感覺。今年的自己的社會實(shí)踐和去年有所不同。其 實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接 觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不 到生活的重心。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜 苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn) 入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿由去工作，不愿在

7、校讀書而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科 學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)由自己的一份力量，我 們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服 務(wù)。實(shí)踐：就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了 世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在

8、擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì) 越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其 他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突生自已， 表現(xiàn)自已。 在工地里，別人一眼就能認(rèn)由我是一名正在讀書 的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看由來，呵 呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每天六點(diǎn)鐘-十一點(diǎn)再從下午的三點(diǎn)-晚上八 點(diǎn)，雖然時間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到

9、過 累,我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社 會,了解了未來。在學(xué)校里有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自 覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率 就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué) 高校，學(xué)

10、生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對 我從未面對過的一切。在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完 成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會， 但 是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要 感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化， 有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各

11、種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所 發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐， 社會實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大 學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的， 為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿由去工作， 不愿在校讀書；而已在社會 的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為 的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)由自己的一份力量，我們應(yīng)該在今 天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的

12、來源說明了親身 實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要 性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷 發(fā)展，不斷提由新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨 著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷 地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用， 認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表 現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn) 行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到 客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不 實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方 面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)