學(xué)校發(fā)展性自我評(píng)價(jià)方案

1、平寧城小學(xué)學(xué)校發(fā)展性自我評(píng)價(jià)方案一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)滿 分教師 自評(píng)家長(zhǎng) 評(píng)價(jià)學(xué)校 自評(píng)（一） 貫徹1、辦學(xué)思想（2分）（1）有明確的符合教育方針和本校 實(shí)際的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定了 切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（1分）；（2）學(xué)校各部門都用落實(shí)規(guī)劃的具 體目標(biāo)和措施，全校形成了目標(biāo)管理 體系（1分）。2一方針4 分2、學(xué)生全面發(fā)展（2分）（1）全面進(jìn)行德、智、體、美、勞 教育，無(wú)擠占音、體、美、勞課程的 現(xiàn)象（1分）；（2）注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)手能力 的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的主動(dòng)發(fā) 展（1分）2辦學(xué) 力向10分（二） 面向全體3 分3、面向全體學(xué)生（3分）（1）建立健全了適應(yīng)素質(zhì)

2、教育要求的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的 唯一依據(jù)（1分）；（2）因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特 長(zhǎng)的發(fā)展，每班有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施，學(xué)校有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的典型 （1分）；（3）學(xué)校轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)， 學(xué)生年鞏固率100%學(xué)籍管理規(guī)范， 班額符合規(guī)定（1分）。3（三） 依法 辦學(xué)3 分4、執(zhí)行教 育法規(guī)（3分）（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育法規(guī)和省市 有關(guān)依法治教的規(guī)定，無(wú)違規(guī)亂紀(jì)的 辦學(xué)行為和亂收費(fèi)現(xiàn)象（2分）；（2）學(xué)校、班級(jí)不將學(xué)生按考試成 績(jī)排名排隊(duì)（1分）。4一領(lǐng)導(dǎo) 班子 與教 師隊(duì)伍15分（四） 領(lǐng)導(dǎo) 班子5 分5、校長(zhǎng)負(fù)貝制（2分）（1）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（1分

3、）；（2）校長(zhǎng)符合任職條件，政治素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，辦事公道正派（1 分）。26、班子建設(shè)（3分）（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備職數(shù)符合規(guī)定， 年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理（1分）；（2）班子成員分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、 作風(fēng)民主、廉潔自律，有健全的崗位 責(zé)任制及各項(xiàng)規(guī)章制度（2分）。3（五） 教師 隊(duì)伍 10分7、教師配備（2分）（1）按省頒編制標(biāo)準(zhǔn)配備教職工，非教學(xué)人員比例控制恰當(dāng)（1分）；（2）對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制 （1分）28、教師結(jié)構(gòu)（3分）（1）按要求配齊各科教師（1分）；（2）各科都有學(xué)科帶頭人（1分）；（3）教師學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理（0.5分）；（4）學(xué)校有提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，效果好

4、（0.5分）。39、教師素質(zhì)（2分）（1）全體教職工熟知并嚴(yán)格遵守 中 小學(xué)教帥職業(yè)道德規(guī)范，為人師表， 廉潔從教，無(wú)違法亂紀(jì)行為，無(wú)體罰 和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象（1分）；（2）教師基本功扎實(shí)，能按照基礎(chǔ) 教育新課程要求，運(yùn)用先進(jìn)的教育理 念和現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，能刻苦鉆 研業(yè)務(wù)，積極參加新課程實(shí)驗(yàn)（1分）。210、教師 專業(yè)發(fā) 展（3 分）（1）建立了學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理的 骨干教師隊(duì)伍,形成了骨干、名師的 培養(yǎng)梯次，形成了有利于名師成長(zhǎng)的 良好環(huán)境。（1分）（2）建立了校本研修制度，具有培 訓(xùn)規(guī)劃、研訓(xùn)制度和實(shí)施方案，教師 人人參與；建成學(xué)習(xí)型學(xué)校。（1分）（3）綜合考慮多種因素，科學(xué)評(píng)價(jià)

5、教師工作，不能單純以考試成績(jī)和升 學(xué)率評(píng)價(jià)教師，建立促進(jìn)教帥職業(yè)道 德和專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系。 實(shí)行教職工聘任制度、獎(jiǎng)懲制度，建 立起公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師 管理機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1分）3三辦學(xué) 條件20分（六） 校園 環(huán)境6 分11、校園規(guī)劃（2分）（1）生均校園占地面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（1分）；（2）學(xué)校附近無(wú)污染源，校門前及兩側(cè)無(wú)亂擺攤、亂堆雜物現(xiàn)象（1分）212、校園建設(shè)（4分）（1）注重校園建設(shè)和管理，做到綠化、美化、凈化、路面硬化； （1分）校園文化建設(shè)氛圍濃厚，有品味，有良好的育人環(huán)境；（2分）（2）校舍布局合理，學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)分開（1分）；4（八） 教學(xué) 設(shè)

6、施 14分16、場(chǎng)地校舍（4分）（1）生均校舍面積達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（1 分）；（2）師生工作、學(xué)習(xí)、生活用房建 設(shè)符合規(guī)定，且夠用舒適（1分）；（3）有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的、符合 有關(guān)要求的安全飲水和衛(wèi)生公共設(shè) 施（1分）；（4）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)施齊全，安 放合理（1分）。4（1）按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器 設(shè)備（1分）；17、儀電設(shè)備（6分）（2）按現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 配齊J電教設(shè)備（1分）；（3）學(xué)校儀器室、實(shí)驗(yàn)室的柜、桌、 凳數(shù)量足夠，水電齊全（1分）。（4）儀器擺放科學(xué)、規(guī)范，維護(hù)、 保養(yǎng)及時(shí)；實(shí)驗(yàn)室等各功能教室及附 屬用房整潔、衛(wèi)生；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、維護(hù) 工具、頭3巫流程表、記水等齊全。（

7、3分）618、其他設(shè)施（1）圖書館（室）建設(shè)符合國(guó)家 中 小學(xué)圖書館建設(shè)規(guī)程。圖書、報(bào)刊 數(shù)量達(dá)到省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)， 且逐年增補(bǔ)更新；電子音像資料、教 學(xué)軟件符合教學(xué)要求；報(bào)刊基本滿足 實(shí)際需要；圖書館（室）管理規(guī)范， 按時(shí)向師生開放，圖書借閱及時(shí)，圖 書使用率高。（2分）4（4分）（2）體育器材按學(xué)校規(guī)模達(dá)省定標(biāo) 準(zhǔn)要求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、音體美器材，配 備較齊全，利用率高，定期維護(hù)，安 全管理措施到位（1分）（3）醫(yī)務(wù)室設(shè)施按學(xué)校規(guī)模達(dá)省定 標(biāo)準(zhǔn)要求（1分）。（九） 德育 工作6 分19、德育隊(duì)伍（2分）（1）校長(zhǎng)親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具 體負(fù)責(zé)，管埋機(jī)構(gòu)健全，教職工全員 參與（1分）；（2）

8、建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié) 合的德育工作網(wǎng)絡(luò)（1分）。2（1）少先隊(duì)工作扎實(shí)，大中隊(duì)機(jī)構(gòu) 健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，教四學(xué)校20、工作 措施與效果（4分）育后成效（2分）；（2）建立了德育基地，分年級(jí)開展 了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、豐富多彩的經(jīng) 常性教育活動(dòng)（1分）；（3）學(xué)生文明守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮 貌待人，愛(ài)護(hù)公物（1分）。4管理30分（十） 教學(xué) 管理 18分21、落實(shí)課程方案（2分）（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、地方、校本課程方案，積極開發(fā)具有區(qū)域和學(xué)校特色的學(xué)校課程，為學(xué)生提供多樣化 的、能適應(yīng)學(xué)生不向發(fā)展需求的選修課程，開全課程，開足課時(shí)。（2分）；2教學(xué)常規(guī)（5分）（4）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師

9、的教 學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批 改、考試考查等提出明確要求，并檢 查落實(shí)（2分）；（3）每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于 15節(jié)， 分管校長(zhǎng)不少于30節(jié)，中層干部不 少于40節(jié)，教師/、少于20節(jié)，有聽(tīng) 課筆記和評(píng)課記錄（2分）。（4）充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用（1分）522、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（2分）（1）不統(tǒng)發(fā)規(guī)定以外的輔導(dǎo)資料95 分）；（2）學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量和家庭 作業(yè)量符合上級(jí)要求（0.5分）；（3）學(xué)生考試成績(jī)一律實(shí)行等級(jí)制（1 分）。2（十） 教學(xué) 管理 18分23、教研教改（5分）（1）各科教研組有教研教改工作計(jì) 劃和總結(jié)，活動(dòng)有記載，教研后成果（3 分）；（2） 50蛆上的

10、教師后切合實(shí)際的教 研課題，且認(rèn)真實(shí)施（2分）。524、體藝衛(wèi)工作（4分）（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生 工作兩個(gè)條例，啟落實(shí)條例的規(guī) 劃和措施（1分）；（2）搞好大課間及陽(yáng)光體育活動(dòng)， 認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每學(xué)年組織 兩次校運(yùn)會(huì)和一次文藝匯演 （1分）；（3）學(xué)生課外活動(dòng)豐富，90艱上學(xué) 生參加了社團(tuán)活動(dòng)（1分）；（4）認(rèn)真上好健康教育課，辦好衛(wèi) 生知識(shí)宣傳欄，每年定期進(jìn)行一次學(xué) 生健康檢查，健康檔案完善齊全（1 分）。4（十一）行政管理6分26、后勤服務(wù)（3分）（1）有規(guī)范的校園、校產(chǎn)管理制度， 無(wú)重大校谷損壞和校產(chǎn)丟失現(xiàn)象（1 分）；（2）后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生 生活服務(wù)，保證教

11、育教學(xué)的正常需 要，困難問(wèn)題得到及時(shí)解決（1分）；（3）食堂管理好，飯菜衛(wèi)生，價(jià)格 合理，師生滿意，學(xué)生有開水喝（1 分）。327、工作（3分）（1）重視學(xué)生安全，安全保衛(wèi)工作 有專人負(fù)責(zé)，有規(guī)章制度，能經(jīng)常性 多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育（2 分）；（2）學(xué)校無(wú)重大女王責(zé)任事故。（1 分）3五教育質(zhì)魚25分（十二）品養(yǎng)5分28、行為規(guī)范（3分）（1）學(xué)生熟悉并自覺(jué)遵守小學(xué)生 守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范， 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活 習(xí)慣（2分）；（2）學(xué)生文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)，無(wú) 違法行為（1分）。329、學(xué)生評(píng)價(jià)（2分）（1）認(rèn)真做好操行評(píng)價(jià)，合格率在98%A上（1 分）；（2）建立了對(duì)

12、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)體 系（1分）。2（十三）知 識(shí)與 技能10分30、基礎(chǔ)知識(shí)（4 分）（1）學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，各年級(jí)期末考試全科合格率在 95艱上（4 分）O431、基本技能（4分）（1）學(xué)生具有初步的科學(xué)和人文素 養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)，初步掌握適應(yīng)終身學(xué) 習(xí)的基本技能和方法，具備一定的觀 察能力、自學(xué)能力、思維能力、表達(dá) 能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力；學(xué) 生具有一定的生活自理、交往協(xié)作、 觀察分析、動(dòng)手實(shí)踐、信息處理等能 力和有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用、創(chuàng)新能 力。（4分）432、教學(xué)成績(jī)（2 分）區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀（2分）232、學(xué)校特色（1）學(xué)校重視辦學(xué)特色的形成，近 三年內(nèi)在實(shí)施素質(zhì)教育或課程改革、 學(xué)校管理等方面的經(jīng)驗(yàn)或成果在縣 級(jí)以上范圍推廣或在縣級(jí)以上會(huì)議