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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載考卷分類(lèi)大題型題型題號(hào)題數(shù)每題分值計(jì)分所占分?jǐn)?shù)所占分值比例筆試部分第一部分 (聽(tīng)力)第一節(jié)聽(tīng)力理解13%第二節(jié)聽(tīng)取信息515第二部分第一節(jié)單項(xiàng)選擇16-25101102013.3%第二節(jié)語(yǔ)法選擇26-3510110第三部分完形填空36-4510110100.7%第四部分閱讀理解46-65202404026.7%第五部分第一節(jié)單詞拼寫(xiě)66-705153020%第二節(jié)完成句子71-755210第三節(jié)書(shū)面表達(dá)11515口試部分第六部分第一節(jié)朗讀1551510%第二節(jié)情景問(wèn)答1-5515第三節(jié)簡(jiǎn)短說(shuō)話1552011-20XX年廣州中考英語(yǔ)分析比較題型 /號(hào)20

2、XX年20XX年20XX年難易程度201120122013單選16 不定代詞one, the other冠詞冠詞易易易17讓步狀語(yǔ)從句(although)非謂語(yǔ)動(dòng)詞ask sb. not to do非謂語(yǔ)動(dòng)詞tell sb. not to do易易易18句子時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句代詞(反身代詞)易中易19定語(yǔ)從句that短語(yǔ)give up賓語(yǔ)從句中易中20非謂語(yǔ)動(dòng)詞finish doing情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞易易易21情態(tài)動(dòng)詞句子時(shí)態(tài)(現(xiàn)在完成時(shí))名詞易易易22句型why not do sth.?形容詞最高級(jí)介詞易易易23形容詞比較級(jí)目的狀語(yǔ)從句短語(yǔ)take care of難難易24反義疑問(wèn)句不定代詞時(shí)態(tài)(

3、一般過(guò)去時(shí))易易易25狀語(yǔ)從句where定語(yǔ)從句which情景對(duì)話易中易語(yǔ)法 26非謂語(yǔ)動(dòng)詞to do形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易中中27定語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句because不定代詞other中中易28不定代詞everyone介詞定語(yǔ)從句易易難29介詞定語(yǔ)從句s句子時(shí)態(tài)易難易30句子時(shí)態(tài)連詞條件狀語(yǔ)從句中易易31冠詞Also與 too的用法區(qū)別不可數(shù)名詞與代詞易易易32句子時(shí)態(tài)名詞連詞易易易33形容詞與副詞用法區(qū)別句子時(shí)態(tài)副詞比較級(jí)易易易34條件狀語(yǔ)從句形容詞性物主代詞their固定短語(yǔ)cut down中易易35形容詞性物主代詞your形容詞比較級(jí)句型It takes st. for sth. to

4、do sth.易易中完形 36辨別詞意語(yǔ)境上下文聯(lián)系語(yǔ)境上下文聯(lián)系易易易37句意理解語(yǔ)境上下文聯(lián)系語(yǔ)境上下文聯(lián)系易易易38句意理解與辨別詞意理解句意固定搭配ask sb. For sth易易易39句意理解與固定搭配句意理解與聯(lián)系上文辨別詞意易中易40句意理解和固定詞組詞意辨別與理解句意句意理解和上下文聯(lián)系易易易41句意理解與辨別詞意詞意辨別與理解句意上下文聯(lián)系易易易42句意理解與辨別詞意句意理解和上下文聯(lián)系句意理解與聯(lián)系下文易易中43句意理解理解句意,辨別詞意句意理解,辨別詞意易易易44句意理解與詞義辨析理解句意,辨別詞意句意理解與聯(lián)系上文易易易45句意理解與詞義辨析聯(lián)系上下文句意理解與聯(lián)系上

5、文中易易閱讀理解(46-65)題型類(lèi)別細(xì)節(jié)理解題(易)推理判斷題(中/難)詞義猜測(cè)題(中)綜合歸納題/主旨大意(中)20XX年1061320XX年1342220XX年11621題型 /號(hào)20XX年20XX年20XX年單詞拼寫(xiě)66pityagerun67helpfulredrain68rainbringmilk69freelonelysing70answerfindtall題型 /號(hào)20XX年20122013完成句子71固定短語(yǔ)In fact固定短語(yǔ)keep in touch固定短語(yǔ)turn off72固定短語(yǔ)Both.and固定短語(yǔ)neither nor固定短語(yǔ)too.to73感嘆句How f

6、ast感嘆句What a感嘆句How dirty74賓語(yǔ)從句why you were被動(dòng)語(yǔ)態(tài)was invited被動(dòng)語(yǔ)態(tài)is played75被動(dòng)語(yǔ)態(tài)are cleaned賓語(yǔ)從句why they are賓語(yǔ)從句where to buy題型 /號(hào)20XX年20XX年20XX年書(shū)面表達(dá)主題:你的理想職業(yè)主題:如何保持健康主題:介紹學(xué)校社團(tuán)三、根據(jù)歷年真題分析中考英語(yǔ)命題規(guī)律:1、 從難易度上看,近三年中考卷“注重基礎(chǔ),提升能力”。整體難度適中,有一定的區(qū)分度,沒(méi)有偏題及怪題,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。2、 存在核心考點(diǎn),每年必考點(diǎn)及出現(xiàn)題型:從詞性角度上:動(dòng)詞(謂語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),非謂語(yǔ))、形容詞/副詞、

7、冠詞、代詞、介詞(常出現(xiàn)在單選、語(yǔ)法選擇題型中)從句法角度上:狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句(出現(xiàn)在單選、語(yǔ)法選擇題型、完成句子中)3、閱讀理解文章題材較豐富,寓故事性與哲理性為一體。近三年閱讀中都出現(xiàn)一篇人物傳記,且細(xì)節(jié)理解容易題約占閱讀題的一半。4、寫(xiě)作部分命題規(guī)律:第一節(jié):?jiǎn)卧~拼寫(xiě)??疾斓亩际歉哳l單詞且一般比較簡(jiǎn)短容易;第二節(jié):完成句子。主要考查考生對(duì)基本句型、從句及詞組、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等應(yīng)用能力。近幾年的命題范疇都考察:固定短語(yǔ)的運(yùn)用、賓語(yǔ)從句、感嘆句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。第三節(jié):書(shū)面表達(dá)。從話題看,從20XX年的“理想職業(yè) ”,到20XX年的“健康生活 ”,再到今年的“學(xué)校社團(tuán) ”話題,都滲透出試題

8、的教育性功能,倡導(dǎo)學(xué)生“陽(yáng)光、健康、向上”的生活態(tài)度及行為。緊貼考生的日常生活,來(lái)自課本話題,難度不大。四、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議A、初一新生(小學(xué)畢業(yè)升初一)1、做好小學(xué)與初中的銜接:小學(xué)與初中知識(shí)點(diǎn)的異同分析、知識(shí)點(diǎn)的深淺度引導(dǎo)(建議利用暑假時(shí)間做好銜接)2、掌握課本知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,更需逐漸加多課外知識(shí)的積累(課外詞匯詞組、外國(guó)文化了解)3、注重學(xué)習(xí)方法調(diào)整,學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配(學(xué)科增多、學(xué)習(xí)任務(wù)多),重視學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。B、初二新生(初一升初二)1 、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)難度提升(如由簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)過(guò)渡到時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的綜合運(yùn)用、簡(jiǎn)單句過(guò)度到復(fù)合句:賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等),做好知識(shí)點(diǎn)的銜接的同時(shí)要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、突出重難點(diǎn)。2、課本文章中詞匯、詞組的難度加強(qiáng),句式較復(fù)雜,培養(yǎng)良好分析問(wèn)題思維的同時(shí)注重舉一反三能力的提高。3、加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)),尤其是聽(tīng)力與口語(yǔ)。養(yǎng)成良好的練習(xí)聽(tīng)力與口語(yǔ)的習(xí)慣。C、初三新生(初二升初三)1、初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,所以需利用假期時(shí)間將初二知識(shí)梳理一遍,中考??键c(diǎn)(時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、 復(fù)合句等)都集中與初二課本中。2、需做好備考的準(zhǔn)備,可以購(gòu)買(mǎi)一些中考輔導(dǎo)書(shū)籍,可以在暑假期間做好第一輪復(fù)習(xí)。3、隨著各科的知識(shí)點(diǎn)多,難度加強(qiáng),

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