六年級語文課程綱要1

1、六年級語文課程綱要 一、課程目標(biāo)單元序號 目 標(biāo)1單元掌握本單元的生字。讀準(zhǔn)字音，要求用硬筆書寫，對不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)及容易寫錯的筆順作具體的指導(dǎo)，要正確、端正、美觀。讀讀寫寫30個詞語；讀讀記記11個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)審美情趣，提高鑒賞能力。學(xué)習(xí)文章按照一定的順序描寫景物的方法。了解排比句式并學(xué)習(xí)運(yùn)用，體會用優(yōu)美語句表情達(dá)意的作用，優(yōu)美的篇或段還要背誦，積累語言。了解作者寫作的特點(diǎn)，理清課文敘述順序的基礎(chǔ)上抓住課文的主要內(nèi)容。嘗試把在課文中學(xué)到的描寫景物的各種方法，運(yùn)用到自己的習(xí)作中來。2單元能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過讀書感受中華兒女報效祖

2、國，為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。樹立報國的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。3單元是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，從中學(xué)習(xí)作者通過的環(huán)境，人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物的形象，抒發(fā)真情的寫作方法。4單元感悟人類的生存與自然資源，生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。5單元認(rèn)識個生字，會寫19個生字，正確讀寫本單元29個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課

3、文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句，體會文章的思想感情。理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理，領(lǐng)悟魯迅先生為小人物的痛苦大聲疾呼的美好品質(zhì)。6單元認(rèn)識19個生字體味優(yōu)美優(yōu)美詩句，積累精彩語句體會作者是怎樣通過樸實而又生動的詩句，運(yùn)用怎樣的表達(dá)方式的7單元認(rèn)識19個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。8單元認(rèn)識28個生字，會寫27個生字，正確讀寫本單元55個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。藝術(shù)真正的意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。內(nèi)容安排單元序號單元專題訓(xùn)練重點(diǎn)訓(xùn)練難點(diǎn)課時安排進(jìn)度周次1單元感受自然物 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操并引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進(jìn)行觀察，如何展開聯(lián)想和

4、想象，表達(dá)自己的感受。 品味優(yōu)美的語言，通過背誦，練筆等形式不斷豐富語言的積累。1314111-12課時2單元祖國在我心中 通過讀書感受中華兒女報效祖國，為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。樹立報國的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。 通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。1112課時3單元心靈之歌 感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。 引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感，感受人物美好的心靈。特別注意有關(guān)人物的言行，心理活動及環(huán)境描寫的句子。1012課時4單元珍愛我們的祖國感悟人類的生存與自然資源

5、，生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。理解含義深刻的句子，體會文章的思想感情1012課時5單元初識魯迅正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句，體會文章的思想感情。走進(jìn)魯迅先生，體會含義深刻的句子1012課時6單元輕叩詩歌的大門認(rèn)識19個生字，體味優(yōu)美優(yōu)美詩句，積累精彩語句體會作者是怎樣通過樸實而又生動的詩句，運(yùn)用怎樣的表達(dá)方式的1012課時7單元人與動物認(rèn)識19個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法1012課時8單元藝術(shù)的魅力正確、流利、有感情地朗讀課文。藝術(shù)真正的意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。感受故事的魅力，體會故事中的

6、道理1012課時課程實施單元序號教學(xué)流程設(shè)計注意的問題1單元感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)審美情趣，提高鑒賞能力。學(xué)習(xí)文章按照一定的順序描寫景物的方法。品味優(yōu)美的語言，通過背誦，練筆等形式不斷豐富語言的積累。2單元通過讀書感受中華兒女報效祖國，為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。樹立報國的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。揣摩、品味人物的描寫方法，體會作者的寫法。 3單元感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，從中學(xué)習(xí)作者通過的環(huán)境，人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物的形象，抒發(fā)真情的寫作方法

7、。 鼓勵學(xué)生，美好的心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。4單元感悟人類的生存與自然資源，生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。能運(yùn)用聯(lián)系實際，深入思考的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。5單元正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句，體會文章的思想感情。理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理，領(lǐng)悟魯迅先生為小人物的痛苦大聲疾呼的美好品質(zhì)。 總結(jié)體會魯迅先生的品質(zhì)6單元認(rèn)識19個生字，體味優(yōu)美優(yōu)美詩句，積累精彩語句體會作者是怎樣通過樸實而又生動的詩句，運(yùn)用怎樣的表達(dá)方式的7單元認(rèn)識19個生字。正確、流利、有感

8、情地朗讀課文。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法8單元正確、流利、有感情地朗讀課文。藝術(shù)真正的意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。學(xué)習(xí)怎樣概括故事的內(nèi)容，練習(xí)講故事課程評價單元序號對教材的評價(優(yōu)點(diǎn)、不足）對教師教學(xué)過程評價（反思）對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價（課內(nèi)、課后自學(xué)作業(yè)）1單元 本組以感受大自然的美好為專題,我們可以從這些綠柳飛燕、鳥語花香、潺潺流水中，感受春天的來臨，傾聽大自然的聲音，欣賞大自然的美景，從而激發(fā)熱愛大自然的感情。在教學(xué)中通過說、寫及課外了解、搜集的活動，擴(kuò)大了學(xué)生對大自然景物的了解，感受到了家鄉(xiāng)和大自然景物的美好。學(xué)生會感受春天的來臨，傾聽大自然的聲音，欣賞大自然的美景，從而激發(fā)了他們熱

9、愛大自然的感情。2單元 通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。 理解重點(diǎn)語句和段落，思考文中講的故事對我們有什么啟示。揣摩、品味人物的描寫方法，體會作者的寫法。3單元 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，從中學(xué)習(xí)作者通過的環(huán)境，人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物的形象，抒發(fā)真情的寫作方法。 引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感，感受人物美好的心靈。特別注意有關(guān)人物的言行，心理活動及環(huán)境描寫的句子。鼓勵學(xué)生，美好的心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。4單元感悟人類的生存與自然資源，生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。理解含義深刻的句子，體會文章的思想感情能運(yùn)用聯(lián)系實際，深入思考的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。5單元理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理，領(lǐng)悟魯迅先生為小人物的痛苦大聲疾呼的美好品質(zhì)。 體味優(yōu)美優(yōu)美詩句，積累精彩語句 體會作者是怎樣通過樸實而又生動的詩句，運(yùn)用怎樣的表達(dá)方式的6單元輕叩詩歌的大門體味優(yōu)美優(yōu)美詩句，積累精彩語句體會作者是怎樣通過樸實而又生動