品析說(shuō)明文語(yǔ)言學(xué)案-福建省龍巖市永定區(qū)湖坑中學(xué)2020屆九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、九年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀一一品析說(shuō)明文語(yǔ)言時(shí)間：2020年7月1日 星期三地點(diǎn)：九（3）授課：復(fù)習(xí)目的：1、 了解說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)及題型2、 掌握各種說(shuō)明語(yǔ)言題型的答題方法復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：掌握各種說(shuō)明語(yǔ)言題型的答題方法復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、 說(shuō)明文語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)特點(diǎn)： 1 .準(zhǔn)確嚴(yán)密 2 .生動(dòng)形象o體現(xiàn)準(zhǔn)確嚴(yán)密的詞語(yǔ)標(biāo)志分類(lèi)語(yǔ)言標(biāo)志表時(shí)間目前、當(dāng)時(shí)、至今、不久的將來(lái)、已經(jīng)、一向、漸漸表程度最、比較、至少、僅僅、幾乎、一定、相當(dāng)、稍微、更加表示估 計(jì)、推測(cè)大約、可能、差不多、也許、大概表范圍一般、主要、大部分、基本、全部、大面積、大多數(shù)、少數(shù)、之一、全、都、 總共表概數(shù)十幾、幾十、左右、一兩個(gè)有余、

2、大多、極少、不少于根據(jù)來(lái)源根據(jù)統(tǒng)計(jì)，據(jù)說(shuō)、研究表明、據(jù)推測(cè)。體現(xiàn)生動(dòng)形象的標(biāo)志(1)從修辭手法看:為了生動(dòng)說(shuō)明常使用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)說(shuō)明的形 象性。從表達(dá)方式看。為了生動(dòng)說(shuō)明多運(yùn)用記敘、描寫(xiě)的表達(dá)方式，使被說(shuō)明事物栩栩如生，避免 枯燥 無(wú)味。從選擇詞語(yǔ)看。為了生動(dòng)說(shuō)明常使用大量描述性的形容詞和成語(yǔ)、短語(yǔ)、口語(yǔ)，使文章在準(zhǔn)確性的 基礎(chǔ)上更添真實(shí)性和生活情趣。（4）從句式的運(yùn)用來(lái)看。為了生動(dòng)說(shuō)明多使用整散句結(jié)合。?？碱}型類(lèi)型1：加點(diǎn)字詞有何作用？變式：文中加點(diǎn)詞是什么意思？有什么表達(dá)效果？ 類(lèi)型2:文章語(yǔ)；生動(dòng)形象（準(zhǔn)確嚴(yán)密），請(qǐng)找出一例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。變式：文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任

3、選文中一處進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。類(lèi)型3：文中的加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。類(lèi)型4：文中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？例題類(lèi)型1：加點(diǎn)字詞有何作用？（準(zhǔn)確嚴(yán)密）變式：文中加點(diǎn)詞是什么意思？有什么表達(dá)效果？（準(zhǔn)確嚴(yán)密）例題：“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！本渲屑狱c(diǎn)詞有什么 表達(dá)效果？答案:“比較”表程度:表明“石拱橋在W：界橋梁史上出現(xiàn)”的時(shí)間是早的,但并 不是最早的;用語(yǔ)講究分寸,國(guó)有余地,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。類(lèi)型1：加點(diǎn)字詞有何作用？（生動(dòng)形象）變式：文中加點(diǎn)詞是什么意思？有什么表達(dá)效果？（生動(dòng)形象）例題：笑，不正是保持青春的一種美容操嗎？答案：用了比喻的修辭手法,把“笑”比作“美容操”,

4、生動(dòng)形象地說(shuō)明/笑具有保 持青春、美容的作用,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。類(lèi)型1：加點(diǎn)字詞有何作用？（準(zhǔn)確嚴(yán)密）變式：文中加點(diǎn)詞是什么意思？有什么表達(dá)效果？（準(zhǔn)確嚴(yán)密）7步驟：解釋XX詞的含義（本義）；結(jié)合語(yǔ)境分析XX詞在文中的意思；XX詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性類(lèi)型1:加點(diǎn)字詞有何作用？（生動(dòng)形象）變式：文中加點(diǎn)詞是什么意思？有什么表達(dá)效果？（生動(dòng)形象）T步驟：判定用了什么修辭手法：結(jié)合語(yǔ)境分析修辭手法；XX詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象.語(yǔ)言準(zhǔn)確答題模式：詞語(yǔ)意思+表示什么（時(shí)間/范圍/程度/語(yǔ)氣/數(shù)量）范疇+說(shuō)明了 XX 的特征（事實(shí)）+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言生動(dòng)答題模式：修

5、辭手法/說(shuō)明方法+生動(dòng)形象地說(shuō)明了XX的特征+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言 生動(dòng)形象的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性或吸引讀者的閱讀興趣例題L題目：說(shuō)一說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（津津有味嚼薄bd。膜）由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白質(zhì)等有機(jī)物質(zhì)，所以作為包裝材料的食用薄 膜縱然變成廢棄物，也會(huì)被水、土壤中的微生物迅速“喳”掉，這樣就不會(huì)使土壤惡 化。解析：解釋詞義。指出修辭。結(jié)合句子分析作用（生動(dòng)形象地說(shuō)明了特 點(diǎn)），這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。答案：“吃”在句中是消解、分解的意思。（釋詞1分）運(yùn)用了擬人的手法，（指出修 辭1分）生動(dòng)形象地說(shuō)明了食用薄膜易分解、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)

6、了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng) 性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（分析作用1分）例題2：說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，請(qǐng)從下面句子加以分析。（3分）最引人注目的是石獅巖的主要標(biāo)志物千年石獅雕像。解題方法：這種考題往往是找出表限制修飾作用的副詞來(lái)分析回 答?！敬鸢浮烤渲小爸饕北硎酒渲凶顬橹匾囊环N,用上“主要”,使說(shuō) 話(huà)留有余地,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性類(lèi)型2:文章語(yǔ)言生動(dòng)形象（準(zhǔn)確嚴(yán)密），請(qǐng)找出一例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。變式：文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文中一處進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題：蘇州園林這篇文章說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，試從第3段中找出一個(gè)語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分 析。答：如“我國(guó)的建筑,從古代的宮搬到近代的一般住房,絕大多數(shù)是對(duì)稱(chēng)的

7、,左邊怎 么樣，右邊也怎么樣這句話(huà)中“一般”、“絕大部分”兩個(gè)詞語(yǔ)是大多數(shù)的意思,說(shuō)明我國(guó)大多數(shù)的建筑是對(duì)稱(chēng)的,倒也右特殊,說(shuō)話(huà)留有余地,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。類(lèi)型2:文章語(yǔ)言生動(dòng)形象（準(zhǔn)確嚴(yán)密），請(qǐng)找出一例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。變式：文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文中一處進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題：蟬這篇文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文中一例簡(jiǎn)要分析。綁蟬這篇文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。如“蟬占據(jù)了我們門(mén)前的樹(shù)這句話(huà)中采用了擬 人的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了蟬的習(xí)性,一到夏天樹(shù)上便是它們的天地這里無(wú)論 怎樣都不是安靜的,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形彖。類(lèi)型2:文章語(yǔ)言生動(dòng)形象（準(zhǔn)確嚴(yán)密），請(qǐng)找出一例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答題步驟：從

8、文中找到具有“嚴(yán)密準(zhǔn)確性”或者“生動(dòng)形象性”的句子。準(zhǔn)確嚴(yán)密：針對(duì)所舉例句中的某個(gè)限定性詞語(yǔ)進(jìn)行解釋.生動(dòng)形象：判定所舉例句所用修辭手法.準(zhǔn)確嚴(yán)密：結(jié)合語(yǔ)境分析xx詞在文中的意思。生動(dòng)形象：結(jié)合語(yǔ)境分析修辭手法。準(zhǔn)確嚴(yán)密："詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性.生動(dòng)形象：H詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象類(lèi)型2:變式：文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文中一處進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答題步驟先判定文章語(yǔ)言風(fēng)格是“準(zhǔn)確嚴(yán)密”還是“生動(dòng)形象二從文中找到具有“嚴(yán)密準(zhǔn)確性”或者“生動(dòng)形象性”的句子。準(zhǔn)確嚴(yán)密：針對(duì)所舉例句中的某個(gè)限定性詞語(yǔ)進(jìn)行解釋。生動(dòng)形象：判定所舉例句所用修辭手法。準(zhǔn)確嚴(yán)密： 介諳境分析xx詞在文中的

9、意思。生動(dòng)形象：語(yǔ)境分析修辭手法。準(zhǔn)確嚴(yán)密：XX詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。生動(dòng)形象：XX詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象實(shí)例：2020年廈門(mén)質(zhì)檢網(wǎng)絡(luò)考古 17、 “鐵鍬” “洛陽(yáng)鏟” “卜古遺跡”這些用頗具特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)及表達(dá)效果。 （5分） 本文用語(yǔ)生動(dòng)（1分），用“石器”“鐵鍬”“洛陽(yáng)鏟”“上古遺 跡”等實(shí)地考古的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)來(lái)打比方（2分），生動(dòng)形象地突出 “網(wǎng)絡(luò)考古”的特點(diǎn)，乂使說(shuō)明內(nèi)容更通俗易懂，充滿(mǎn)趣味性。（2分）。 類(lèi)型3：文中的加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。 “全世界的天文學(xué)家也在緊盯著它一一寄希望于這個(gè)最大的“天眼”或許能找到 外星人，并解開(kāi)宇宙起源之謎?！卑?/p>

10、句子的“或許”換為“一定”可不可以？為什 么？箓 不可以。因?yàn)椤盎蛟S”表猜測(cè)，表明這個(gè)最大的“天眼”能找到外星人或不能找到 外星人兩種可能。而“一定”表示非?？隙?為“一定”就表明只有種結(jié)果,不符 合實(shí)際?！盎蛟S”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,嚴(yán)密性。類(lèi)型3：文中的加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。飛步驟：先判定“不能換二因?yàn)椋ㄔ~含義+帶詞解句）。所換詞語(yǔ)意思為替換后意思則變成，不符合實(shí)際（原文意思）原詞“林”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性例題類(lèi)型4：文中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？答題步驟，不能刪去。因?yàn)椋ㄔ~含義+帶詞解句） 若刪去，就變成的意思，不符合實(shí)際。用“XX”詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言

11、的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性例題：“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的。”這句 話(huà)中“絕大部分” 一詞去掉，行不行？為什么？箓不行?！敖^人y力m 七上“大發(fā)數(shù)”,“絕人.說(shuō)明，.從古代的宮殿到近代的一般住房,大多數(shù)是對(duì)稱(chēng)的,也有少部分是不對(duì)稱(chēng)的。若去掉“絕大部分”下,句子的意思變成/：我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住 房,都是對(duì)稱(chēng)的，與實(shí)際不符合。不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,所以不能去掉。課堂訓(xùn)練：5G,連接美好未來(lái)每年三四月份，草長(zhǎng)鶯飛日，賞花正當(dāng)時(shí)，玉淵潭公園都會(huì)迎來(lái)櫻花節(jié)。今年的櫻 花節(jié)，游客感.5G能夠連接大量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，具有低延遲的特點(diǎn)。從固定的用戶(hù)終端，一直到時(shí)速

12、 500千米的超高速列車(chē)，5G保證未來(lái)用戶(hù)的數(shù)據(jù)連接不會(huì)掉線(xiàn)，從而建立一個(gè)更智 能、更連接的世界。今年4月3日，全國(guó)首例5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手術(shù)由廣州教授團(tuán)隊(duì) “隔空”指導(dǎo)，高州醫(yī)院醫(yī)生主刀實(shí)施。相距400公里，手術(shù)畫(huà)面卻幾于沒(méi)有延遲， 身處廣州的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。如果信號(hào)傳遞慢，網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)延遲，指令下達(dá)出現(xiàn) 遲緩，就難以達(dá)到理想效果。5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來(lái)福 音。移動(dòng)通信技術(shù)的更新?lián)Q代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決。中國(guó) 邁入5G時(shí)代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)盡想象。（根據(jù)人民日?qǐng)?bào)科學(xué)大眾等資料整理）原題呈現(xiàn) 第段中畫(huà)線(xiàn)句中的“幾乎”

13、能否去掉？為什么？ （3分） 相距400公里，手術(shù)畫(huà)面卻幾乎沒(méi)有延遲，身處廣州的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。 解題指導(dǎo) 答題角度： 表明態(tài)度：能還是不能。 定性：XX詞在句中表示（比如表推測(cè)/表程度/表限制）；準(zhǔn)確（或生動(dòng)） 地說(shuō)明了事物特點(diǎn)。 分析：如刪去，意思發(fā)生什么變化，顯得太絕對(duì)（或不符合實(shí)際）。 強(qiáng)調(diào)：XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 試題分析本題考查科普文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答時(shí)要把將加點(diǎn)詞的基本意思闡 釋清楚，再將該詞在句中的作用明確答出即可?！皫缀酢痹诰渲惺潜矸秶潭鹊母?詞，是“接近于”的意思，解答時(shí)還要闡述該詞在句中的作用。 參考答案 不能，“幾乎”是“接近于”的意思,說(shuō)明手

14、術(shù)畫(huà)面接近于沒(méi)有延遲,若刪去則變 成手術(shù)畫(huà)面沒(méi)有延遲,說(shuō)法與事實(shí)不符,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（二）鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)的“整容師”柳靜鯊魚(yú)是海洋中的龐然大物，也是食肉類(lèi)的兇猛魚(yú)類(lèi)，號(hào)稱(chēng)“海中狼”?？墒牵?最近它被貼上了 “整容師”的標(biāo)簽，因?yàn)樗梢愿淖兒Ｑ笾泻芏圄~(yú)的眼暗和尾鰭的 尺寸。聽(tīng)到這些，你是否感到十分驚訝呢？原來(lái)，在海洋系統(tǒng)中，許多小魚(yú)都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及 時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚(yú)的攻擊與吞食。尤其在鯊魚(yú)出沒(méi)捕食的低光環(huán)境下更是如此：一 定尺寸的尾鰭可以保證魚(yú)類(lèi)突然加速游動(dòng)，以此來(lái)遠(yuǎn)離鯊魚(yú)的追捕。但是，在2018年1 月，西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)

15、由于人類(lèi)對(duì)鯊魚(yú)的大量獵 殺，導(dǎo)致多種鯊魚(yú)瀕臨滅絕。鯊魚(yú)數(shù)量的減少，使得其他魚(yú)類(lèi)的生存得到了暫時(shí)的和平 安穩(wěn)，導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。因此，蜜魚(yú)就 成了海洋系統(tǒng)里的“整容師”。研究人員對(duì)澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同 的魚(yú)類(lèi)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了對(duì)比分析。這兩個(gè)珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境，但不同的是，羅利沙 洲禁止捕魚(yú)，鯊魚(yú)數(shù)量比較穩(wěn)定，而斯科特礁允許對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)行商業(yè)捕撈，且已經(jīng)特持續(xù) 了一百多年。研究人員分別在兩個(gè)珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈，并測(cè)量出了所捕撈魚(yú)的 體長(zhǎng)、體寬、眼部和尾鰭大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚(yú)類(lèi)相比，斯科特礁同種魚(yú)類(lèi) 的眼暗尺寸

16、小46怛 尾鰭尺寸小40%。研究人員解釋說(shuō)，人類(lèi)捕撈鯊魚(yú)使其數(shù)量減少，會(huì)造成-系列生態(tài)后果，小魚(yú) 的的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個(gè)方面，其實(shí)，娑魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影 響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。首先，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導(dǎo)致畸形的魚(yú)，就不會(huì) 及時(shí)被消滅，進(jìn)化過(guò)程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒(méi)有被吃掉的弱魚(yú)， 病魚(yú)就會(huì)一直繁殖下去，直到基因退化，這不利于種群的健康發(fā)展，對(duì)整個(gè)海洋生物多 樣性，優(yōu)化性將是一個(gè)致命打擊。其次，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無(wú)法正常維持，水質(zhì)環(huán)境會(huì)進(jìn) 一步惡化。因?yàn)?，蜜魚(yú)是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。它可以通過(guò)清理腐爛的

17、大型海洋動(dòng)物尸體，來(lái)凈化海洋生態(tài)環(huán)境。由此看來(lái)，鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色，稱(chēng)它為海 洋系統(tǒng)的“整容師” 一點(diǎn)兒也不為過(guò)。（選自知識(shí)窗，2018年第4期，有刪改）原題呈現(xiàn)1、.閱讀下列句子，按要求作答。（1）其實(shí)，鯊魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。（為什么用“悄悄”一詞？）（2）鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫” o （“清道夫” 一詞有何表達(dá)效果？）（三）會(huì)飛的火車(chē)我們通常所見(jiàn)到的火車(chē)都是有輪子的，但也有一種會(huì)“飛”的火車(chē)，它 不需要輪子就可以在凱道上行進(jìn)，這就是磁懸浮列車(chē),磁懸浮列車(chē)的發(fā)明者是 海曼肯佩爾O 海曼肯佩爾出生在位于德國(guó)與荷蘭邊境的下薩克森州

18、的一個(gè)小鎮(zhèn)拉騰。一 天，肯佩爾異想天開(kāi)，希望火車(chē)也可以像天上的飛機(jī)一樣，沒(méi)有輪子就能夠飛 行于地面之上。他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力鉆研史學(xué)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人， 最終他從電磁鐵的特性中獲得了靈感。大家都非常熟悉磁鐵，磁鐵具有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。如果是電 磁鐵，斷開(kāi)電源，鐵芯由于沒(méi)有了電流立即去磁，肯佩爾想，如果把很多電磁 鐵裝在火車(chē)上及地面的就道上，這樣火車(chē)就會(huì)因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生相互排斥的力量而 懸浮起來(lái)，如果再找到可以令懸浮的火車(chē)前進(jìn)的方法，那火車(chē)就可以?huà)侀_(kāi)輪子 了，而且這樣的行駛速度會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通火車(chē)。因此，肯佩爾開(kāi)始在自己家的地窖里創(chuàng)造高速火車(chē)模型。他把發(fā)動(dòng)機(jī)的 部件轉(zhuǎn)子（轉(zhuǎn)子是電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，由轉(zhuǎn)軸、轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子繞組、風(fēng) 扇等部分組成）和定子線(xiàn)圈（定子是電動(dòng)機(jī)的不動(dòng)部分，由定子鐵芯、定子繞 組和機(jī)座等構(gòu)成）平鋪在地面上，并且讓1 0萬(wàn)赫茲的振蕩電流通過(guò)它，果然 和預(yù)想的一樣，電磁力使火車(chē)模型懸浮了起來(lái)。1 934年，肯佩爾申請(qǐng)并獲得了 磁懸浮列車(chē)專(zhuān)利。1969年，第一臺(tái)磁懸浮列車(chē)在德國(guó)研制成功。1974年，日本研制出小型硬懸浮列車(chē)，并于1985年在國(guó)際科學(xué)技術(shù)博覽會(huì)上進(jìn) 行現(xiàn)場(chǎng)表演，總計(jì)約有11萬(wàn)人次試乘。1994年，世界上第一條從柏林到漢堡的磁懸浮列車(chē)鐵路正式開(kāi)始動(dòng)工修建。運(yùn)行 于其上的列車(chē)速度快于高速列車(chē)2/3,而票價(jià)則與高速列車(chē)相差無(wú)幾。我