2016年上半年倉儲部職工個人總結(jié)范文

1、20162016 年上半年倉儲部職工個人總結(jié)范文我這個人有個習(xí)慣， 就是每天寫日記， 每個月就寫一篇稿子總結(jié)， 這是我多年的習(xí)慣，也不知道是好是壞。我也不去管他，反正還是一切照舊，就是壞習(xí)慣一時半會也改不 了，就這樣吧。離上一次寫自我總結(jié)又快一個月了， 又到了寫自我總結(jié)的時候了。 回首近一個月工作，大體可以總結(jié)如下幾大點 發(fā)現(xiàn)問題 第一、 各倉庫尤其是外購件和自制半成品物料擺放不集中： 外購件倉庫通道、 成品倉、貨架、紙箱庫、電器廠等多處擺放有物料；半成品三大事業(yè) 區(qū)沒有分明別類集中擺放。同一種半成品或外購件也放在多處，給收發(fā)存和盤點工作帶來困 擾，直接影響到物料的保管和數(shù)據(jù)的準確性； 第二、

2、呆滯品較多，是 影響倉儲有效周轉(zhuǎn)的直接因素： 自制半成品和外購件有不少是多生產(chǎn)、 訂單取消、改模、變更、倉庫找不到、 車間找不到等多種原因造成的， 這些呆滯品的放置直接占用著倉儲場地、 周轉(zhuǎn)箱、貨架等有限的資源； 第三、數(shù)據(jù)不準確，通過抽盤過程中發(fā)現(xiàn)：倉儲部分物料或半成品數(shù) 據(jù)缺乏準確性，主要表現(xiàn)在自制半成品方面，有多方面原因造成，自 身和外在的，例如：進倉半成品沒有定量包裝、進倉半成品沒有入庫 單且雙方?jīng)]有交接、 場地有限放置零亂、倉管做賬上的疏忽等； 第四、 流程的不合理，主要表現(xiàn)在幾個方面：自制半成品不開入庫單以倉管 自已點收數(shù)量為準，入庫憑證是白條一張自己統(tǒng)計、車間領(lǐng)料不通過倉庫自行拉

3、走、一些未經(jīng)倉管或品管的物料或半成品也被車間擅自領(lǐng) 用、將倉庫做為返工的場地（如成品） 、一些未經(jīng)品管確認 okok 的直接 進倉、車間領(lǐng)料單的書定不規(guī)范、系統(tǒng)賬的一些缺陷等； 第五、標識 工作明顯缺少，目前所有的倉庫標識工作都做得不是很好，這與倉庫 的整理整頓工作缺乏有直接的關(guān)系，標識不做，直接影響收發(fā)和盤庫， 做到賬務(wù)卡證相符也是一句空話； 第六、庫存利用的程序需要建立： 首先在系統(tǒng)賬中的庫存中應(yīng)該能夠體現(xiàn)出實庫存與虛庫存來，即在單 有多少，不在單有多少，然后對庫存的利用建立一套程序：對于有無單庫存物料或半成品，生管或采購將訂單號發(fā)給倉庫，倉庫對數(shù)量進 行確認，發(fā)聯(lián)絡(luò)單給品管，品管檢驗后，

4、做出處理意見，倉庫將聯(lián)絡(luò) 單發(fā)給生管或采購，如可利用進行在單減數(shù)生產(chǎn)或采購； 第七、車間 有時領(lǐng)料沒有計劃，一哄而上，沒有時間段。車間領(lǐng)料應(yīng)該是今天將明天的所需相關(guān)配件和物料一次性領(lǐng)完；針對目前倉庫或流程中出現(xiàn)的各種問題， 做出以下幾點應(yīng)對措施 第一、 對倉庫自身進行三個階段計劃整理整頓工作， 其可行性正在討論之中； 第二、編制關(guān)于包材、半成品、成品進出倉控管程序文件，請求 上級協(xié)助，改變現(xiàn)有的不規(guī)范局面；第三、在李部長的協(xié)助和溝通下， 定量制 的相關(guān)文件也分發(fā)到倉庫各相關(guān)部門，并逐步得到推行 第四、 在李部長的安排和指導(dǎo)下，將電器廠部分外購件進行歸類、整頓和處 理（6144000pcs614

5、4000pcs 的高仕芯銅管數(shù)量的確認、塑料件和廢棄變質(zhì)色粉的 處理、白紙筆墨水的處理辦法：一部使用） 光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一年過去了。自己從事統(tǒng)計工作以來 , ,在工作中學(xué)到了很多知識并且積累了些經(jīng) 驗。雖然我所學(xué)專業(yè)是工商管理，有學(xué)財務(wù)知識，但統(tǒng)計工作對我來 說是一個陌生的工作，我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可 以說 . 去年我積極響應(yīng)黨和國家的到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需 要的地方去的號召，參加了廣東省三支一扶，來到了粵北山區(qū)連州市 星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華， 奉獻自己 的青春， 同時實踐自己的教育理念， 為相對滯后的農(nóng) .高一學(xué)期自我 總結(jié)轉(zhuǎn)

6、眼間高一第一學(xué)期就過去了，以下是我的自我總結(jié)道德品質(zhì)尊 敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學(xué)回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶 累不累。篇一小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分， 是提高個人 整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān) 鍵。在工作中， 我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)， 扎實工作， 取得了 明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。我鄉(xiāng)文化站有工作人員一人。一年來，我作為文化站唯一的負責(zé)人， 在上級文化部門的指導(dǎo)下， 在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，服從組織安排，勤于黨政中心工作，致力1212完成文化工作任務(wù)學(xué)習(xí)上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己 的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些 對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用；還有就是豐富的圖 書資料，能給我一個很 . 參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要 求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力 提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位