《假如生活欺騙了你》閱讀理解題及答案

1、假如生活欺騙了你閱讀理解題一、整體感悟課文后回答：1、填空。假如生活欺騙了你的作者是            ，              （國(guó)別）詩(shī)人。2、選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A、在假如生活欺騙了你第二節(jié)中，體現(xiàn)了作者向往未來(lái)，堅(jiān)信未來(lái)是光明的信心。B、假如生活欺騙了你既是詩(shī)人對(duì)心愛(ài)的孩子的叮嚀囑托，同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。C、詩(shī)人普希金通

2、過(guò)想象，展示了未來(lái)美好生活的圖景，鼓勵(lì)人們克服眼前的困難，增強(qiáng)生活的信心。D、假如生活欺騙了你是一首蘊(yùn)含哲理的政治抒情詩(shī)。3、按要求默寫(xiě)：寫(xiě)出假如生活欺騙了你一詩(shī)中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往與追求、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、擁抱苦難的詩(shī)句。 4、假如生活欺騙了你這首詩(shī)成為膾炙人口的名篇，對(duì)其原因分析不正確的一項(xiàng)是（）A、這首詩(shī)告訴了人們要勇敢地面對(duì)人生坎坷，要對(duì)未來(lái)充滿希望。B、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定信心：憂郁的日子終將會(huì)過(guò)去，幸福就要來(lái)臨！C、讀完此詩(shī)，宛如聆聽(tīng)一位長(zhǎng)者對(duì)于心愛(ài)的孩子的叮嚀和囑托。D、這首詩(shī)是用勸說(shuō)的口吻，直接告訴人們?nèi)松恼芾怼?、走進(jìn)名著：用名著中的人名補(bǔ)充完整下列情節(jié)。備選人物：

3、劉備、張飛、孔明、廖化、孫悟空、豬八戒、唐僧、宋江、魯達(dá)、武松、李逵蜀中無(wú)大將()打先鋒。()照鏡子里外不是人。()借東風(fēng)巧用天時(shí)。()打宋江過(guò)后賠禮。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)今卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。 6、“生活欺騙了你”并非單指上當(dāng)受騙，而是指                &

4、#160;                。7、說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線詩(shī)句的理解。 8、為什么被“生活欺騙”了，還“不要悲傷，不要心急”？ 9、普希金在寫(xiě)作本詩(shī)時(shí)，正被沙皇流放，過(guò)著充滿艱辛的流放生活，精神的壓抑曾使詩(shī)人產(chǎn)生前程渺茫、壯志難酬的傷感。你從詩(shī)中還能體會(huì)出這種感傷之情嗎？為什么？ 10、詩(shī)人通過(guò)本詩(shī)告誡我們：  三、閱讀下文，回答問(wèn)題風(fēng) 暴普希金你可看過(guò)巖石上的少女穿著白衣裙，立于波濤上，當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石游戲，澎湃和轟響，當(dāng)

5、電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象，而海風(fēng)在沖激和飛旋，揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?美麗的是這海，狂暴、陰郁，閃爍的天空沒(méi)一塊蔚藍(lán)；但相信吧：巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。11給下面黑體字注音。（3分）澎湃()閃爍()12詩(shī)的題目為風(fēng)暴，自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物，仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。（3分）13濤人是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)少女的?著力刻畫(huà)了她怎樣的形象?（3分）14詩(shī)中所寫(xiě)風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用？（2分）15詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?（3分） 假如生活欺騙了你閱讀理解題參考答案：1、普希金；俄國(guó)2、B3、心兒永遠(yuǎn)向往著未

6、來(lái)；現(xiàn)今卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。4、D5、依次填：廖化；豬八戒；孔明；李逵6、人生遭受挫折7、人生難免會(huì)遭受挫折，我們要用積極的人生態(tài)度去對(duì)待,“心地永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，這樣，越過(guò)坎坷之后回首過(guò)去，那一切艱難困苦都將變成“親切的懷戀”，欲見(jiàn)彩虹必先經(jīng)歷風(fēng)雨。（意近即可）8、生活中的不幸、失意是暫時(shí)的，我們不要因?yàn)檠矍暗睦щy挫折就失去了對(duì)未來(lái)的信心。9、不能。因?yàn)樵?shī)中充滿了詩(shī)人面對(duì)困難和挫折的鎮(zhèn)靜和對(duì)美好的未來(lái)充滿信心；“相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”。10、無(wú)論我們生活遇到什么損失和挫折，都不要失去戰(zhàn)斗的決心，要相信一切都是短暫的，光明必將驅(qū)走黑暗，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。（意近即可）11péngpài、shuò12抓住了風(fēng)景中三個(gè)典型形象：在幽暗時(shí)和岸石游戲、澎湃、轟響的海水；紫紅的閃電；沖激和飛旋的海風(fēng)。13從她的穿著、站