認(rèn)識太陽系的構(gòu)造

1、認(rèn)識太陽系的構(gòu)造太陽系裏九顆行星都圍繞住太陽,以橢圓形的軌道旋轉(zhuǎn)。它們按照同一方向運(yùn)行和轉(zhuǎn)動。從物理觀點(diǎn)來看，"行星"可分成兩類：第一類行星即類地行星，與太陽距離較近，星體表面有陸地。它們是固態(tài)行星: 包括水星金星、地球和火星。它們體積雖不大但密度卻很高(地球密度為5.52)。陸地，即固態(tài)表面，由密度相對較高的大氣層包圍。這類行星的自轉(zhuǎn)速度較慢，各自沒有或者只有很少幾顆衛(wèi)星。第二類行星稱類木行星，這是氣態(tài)行星:包括木星土星、天王星和海王星。它們的體積均比地球大得多，但密度很低它們沒有陸地，有的只是一層又一層越來越稠的氣體，直至變成流體。它們的自轉(zhuǎn)速度很快，各自有為數(shù)不小的衛(wèi)

2、星。在這兩類行星之間，散布著一群，小行星。但就我們今日所知，上述兩大分類並不適用於離我們最遠(yuǎn)的冥王星。想一想 你知道太陽的周圍圍繞著九個行星，從最接近太陽的行星算起，是哪九大行星？ 我認(rèn)為：老師講解：1.水星-最近太陽,既無大氣層又無海洋,布滿巖石的表面溫度高達(dá) 350。2.金星-表面被濃厚的雲(yún)層掩蓋,它們吸收太陽的熱令金星成為太陽系中最熱的行星,達(dá) 480。3.地球-有大氣層,也有充滿水的海洋,孕育無數(shù)的生命,平均溫度是 22。4.火星-是顆細(xì)小、乾燥的行星,略離開太陽令它布滿巖石的表面很冷,約 -23。5.木星-系裏最大的行星,很冷,表面布慲了帶狀的、旋轉(zhuǎn)氣雲(yún)(液體和氣體)。外繞了一圈塵土

3、。6.土星-與木星差不多大,核心被氫氣和冰包圍,風(fēng)暴雲(yún)繞上整個土星,形成一個明顯的環(huán)。7.天王星-金屬核心被冰和氫體包圍,它的籃綠色大氣層是由甲烷、氫、氦氣組成,表面有-214。8.海王星-核心由地球般大小的巖石組成,其餘是甲烷氫雲(yún),有一個鮮藍(lán)色的氫氣層。9.冥王星-系中最外層和最小的行星,也是溫度最低的,只有-230。牛刀小試1.太陽的周圍圍繞著九個行星，從最接近太陽的行星算起，依序是：_、_、_、_、_、_、天王星、海王星、冥王星。2.行星們不停地繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，我們稱之為_轉(zhuǎn)。3.除了繞著太陽運(yùn)行外，行星們還會繞一定的軸進(jìn)行_轉(zhuǎn)。請你仔細(xì)的思考與分辨，你認(rèn)為太陽系中哪些星是恆星，哪些是行星

4、、衛(wèi)星、慧星呢？我認(rèn)為：恆星有：行星有：衛(wèi)星有：慧星有： 原因是：老師解說： 一. 恆星：本身能夠放出大量光和熱的星球，如：太陽。二. 行星：環(huán)繞恆星運(yùn)轉(zhuǎn)的星球，如九大行星。三. 衛(wèi)星：環(huán)繞著行星運(yùn)轉(zhuǎn)的星球，如月球。四. 慧星：彗星其實(shí)不算是一顆星，它是一大團(tuán)冷氣間雜著冰粒和宇宙塵，不停地環(huán)繞太陽沿著橢圓形的軌道運(yùn)行。而它們運(yùn)轉(zhuǎn)的周期，有幾年的到有幾千幾萬年的。想一想你覺的在原始大氣存在的情況下，原始生命是如何產(chǎn)生的？構(gòu)成生命的基本有機(jī)物，其產(chǎn)生的過程為何？我認(rèn)為：老師解說： 高溫 + 雷電 + 氣體 有機(jī)物冷 卻 溶入海洋產(chǎn)生單細(xì)胞生物 發(fā)展出多細(xì)胞生物牛刀小試1. 最早的生物化石是3038億年前的_。2.人類的祖先約在 _年前出現(xiàn)。各位同學(xué)：請完成下列題目，再請組長、老師、家長評量或簽名。 一、活動的檢討：評量項(xiàng)目學(xué)生自評同儕互評老師複評1.培養(yǎng)學(xué)生尊重自然的素養(yǎng)。2.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識並愛護(hù)校園資源。3.認(rèn)識校園花木。5.培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中心靈感受的能力。6.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然及愛惜資源的知能。8.培養(yǎng)學(xué)生觀察力與環(huán)保精神。9 增進(jìn)學(xué)生對植物的認(rèn)識及分辨能力。10.增進(jìn)愛鄉(xiāng)愛土的人文情懷。11.整理、建立個人的學(xué)習(xí)檔案。12.增進(jìn)溝通與人際互動能力。(評量結(jié)果若為良好打O，普通打，加油打)二、整個學(xué)習(xí)過程，你最大的收穫是什麼？