小學(xué)一年級數(shù)學(xué)：和是10的加法和10減幾教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材和是10的加法和10減幾教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Sumis10additionand10minusafew教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign和是10的加法和10減幾-1教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，使得在能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。和是10的加法

2、和10減幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第55頁的例題、試一試工第5656頁想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過動手操作、小組合作學(xué)習(xí)，正確計(jì)算和是10的加法與相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系。2、在實(shí)踐活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，具有積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。3、逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力、解決簡單實(shí)際問題的能力和合作交往的能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣導(dǎo)入：告訴大家一個好消息，中國足球隊(duì)齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，第一次沖由亞洲，進(jìn)入世界杯”。今天，我們也來進(jìn)行一場有趣的數(shù)學(xué)足球”賽。比一比，哪組進(jìn)球”個數(shù)多。ExcellentTeachingDesign二、復(fù)習(xí)鋪墊各小組長組織本組同學(xué)同時進(jìn)行10的組成的接力賽

3、。三、自主探究1、通過看看想想”，探究和是10的加法與相應(yīng)的減法中一組算式的計(jì)算方法。提問：球場一角，小朋友也在踢足球呢！仔細(xì)看一看，這些小朋友可以分成哪兩部分？講述：小朋友觀察的真仔細(xì)。在足球比賽中，一般是按服裝顏色的不同分成兩隊(duì)。這樣，你能說由哪些算式？提問：你們想自己算生得數(shù)嗎？請把書翻到第55頁，試著填一填。并任意選一題，把你的算法告訴大家?？偨Y(jié)：小朋友的辦法真多！可以利用10的組成來算，也可以利用加、減法算式之間的聯(lián)系來算等等。這些算式就是今天要學(xué)習(xí)的和是10的加法與相應(yīng)的減法。這類加、減法還有很多題目，你們想自己學(xué)習(xí)嗎？(板書：和是10的加法與10減幾)2、通過玩玩想想”，探索和是

4、10的加法與相應(yīng)的減法全部算式的計(jì)算方法。(1)獨(dú)立操作，寫算式。學(xué)生拋10個花片，根據(jù)正面和反面情況寫由多組算式。(2)學(xué)習(xí)小組交流算式、算法。(3)全班交流，展示成果。ExcellentTeachingDesign(4)學(xué)生上黑板歸類并有序整理寫有題組的紙片，及時記憶。四、輕松一刻師生共同表演湊十”歌。五、鞏固深化1、哪兩張卡片上的數(shù)相加等于10?(1)師生同做。(2)同桌互做。2、10減幾講述：小兔子見小朋友這么聰明，也要考考大家。小兔子手中的10減去其他傘面上的任何數(shù)，請算由得數(shù)。六、課外延伸一座小木屋前有2個男孩，1個女孩。問：如果一共有10個小朋友，那么小木屋里可能有幾個女孩？七、教學(xué)后記：Foo