六盤水體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量報告

1、六盤水市體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校 質(zhì)量年度報告1. 學(xué)校情況1.1 學(xué)校概況1.2 學(xué)生情況1.3 教師隊伍1.4 設(shè)施設(shè)備2. 學(xué)生發(fā)展2.1 學(xué)生素質(zhì)2.2 在校體驗2.3 資助情況2.4 就業(yè)質(zhì)量2.5 職業(yè)發(fā)展3. 質(zhì)量保障措施3.1 專業(yè)動態(tài)調(diào)整3.2 教育教學(xué)改革3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)3.4 規(guī)范管理情況3.5 德育工作情況2017 )目錄3-4444-56666-77-899- 1010- 1111- 1212- 133.645.5.15.25.36.6.16.27.8.黨建情況 13 、學(xué)生實習(xí)情況14-15社會貢獻 技術(shù)技能人才培養(yǎng) 16 社會服務(wù) 16 對口支援16-17舉辦者履

2、責(zé)1920-21主要問題和改進措施經(jīng)費 18 政策措施 18 特色創(chuàng)新六盤水市體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量年度報告（2017 ）1、學(xué)校情況1.1 、學(xué)校概況： 六盤水市體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 成立于 2013年 9 月，是由六盤水市機構(gòu)編制委員會批 準成立的學(xué)校。隸屬于六盤水市體育局，為財政全額 預(yù)算管理的副縣級事業(yè)單位。辦學(xué)層次為：中職學(xué)歷 教育。學(xué)校地址位于：六盤水市鐘山區(qū)鐘山西路 55 號。學(xué)校占地面積為 24632 平方米，為六盤水市體育 局無償提供給六盤水市體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校使用。 學(xué)校教師老、中、青年合理搭配，教學(xué)理論與實踐相 結(jié)合，由理論功底扎實的教師上文化基礎(chǔ)課和有實踐 經(jīng)驗的

3、教練教授體育技能。學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為全校 工作的核心，保證學(xué)生學(xué)好文化知識和專業(yè)技能；以 培養(yǎng)高水平體育運動人才， 促進體育事業(yè)發(fā)展為宗旨。 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：運動訓(xùn)練、體育教學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)、科 學(xué)訓(xùn)練研究、職業(yè)培訓(xùn)、人才引進、體育學(xué)科學(xué)歷教 育。學(xué)校設(shè)備設(shè)施包括教學(xué)設(shè)施、運動器材、食堂設(shè)備等共計744000元。1.2 、學(xué)生情況：學(xué)校招收全省范圍內(nèi)的小學(xué)、初 中應(yīng)往屆畢業(yè)生，生源主要來自本市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校 現(xiàn)有學(xué)生125人（全日制在校學(xué)生107人，在貴州省 體工隊集訓(xùn)18人），比2016年增長8.7%。初三班16 人、中一班38人、中二班58人、中三班13人。2017 年畢業(yè)19人，比2016年增

4、長6%學(xué)生流失情況減少 5.7%。1.3、教師隊伍：學(xué)?，F(xiàn)有教職員工19人，全日制 在校學(xué)生125人，生師比例為661。雙師型教師5 人，占教師總?cè)藬?shù)的26.3%。專任教師16人，碩士研 究生1人，占專任教師總?cè)藬?shù)的6.25%;本科學(xué)歷為 12人，占專任教師總?cè)藬?shù)的75%大專學(xué)歷為3人， 占專任教師總?cè)藬?shù)的18.75%。高級職稱教練1人，占 專任教師總?cè)藬?shù)的6.25%，中級職稱教師及教練9人， 占專任教師總?cè)藬?shù)的56.25%,初級職稱教師與教練6 人，占專任教師總?cè)藬?shù)的37.5%，與 2016年持平。1.4 、設(shè)施設(shè)備：學(xué)校隸屬于六盤水市體育局，校 舍及訓(xùn)練場地由六盤水市體育局無償提供給六盤水

5、市 體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)校使用，為體育局公共設(shè)施。有 教室4間，籃球館一棟，訓(xùn)練館1棟（籃球、羽毛球、 乒乓球、跆拳道、拳擊等項目共用），乒乓球桌 6張， 拳擊臺 1 個；體育場 1 個（田徑、足球、舉重等項目 共用），游泳館 1棟，射箭訓(xùn)練館 1 個，生均紙質(zhì)圖 書 24 冊。2、學(xué)生發(fā)展2.1 、學(xué)生素質(zhì)：學(xué)校以“學(xué)生滿意、家長滿 意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓(xùn)， 以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，學(xué)生活動思想政治素 質(zhì)總體上是健康的、積極向上的，有理想，有目標，有 較高的政治參與意識，積極參加團組織活動，要求加 入團組織的比例逐年提高。學(xué)校通過狠抓學(xué)生品德教 育工作、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣

6、與學(xué)習(xí)紀律等教育，使得學(xué)生 政治思想覺悟較進校時有所提高、學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃；通 過教師及教練們的一致努力，學(xué)生文化課合格率為： 91%專項訓(xùn)練合格率為：93%體質(zhì)測評合格率為： 100% 畢業(yè)率為100%2.2 、在校體驗：通過對在校學(xué)生的調(diào)查，學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)滿意度為：93.2%、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度為96% 實習(xí)實訓(xùn)滿意度為92.6%校園文化與社團活動滿意 度為97.8%、生活滿意度為79%校園安全滿意度為 90%畢業(yè)生對學(xué)校滿意度為94%2.3 、資助情況：我校對在校129名學(xué)生全部免收 學(xué)費，2017年免學(xué)費金額為15.2萬元，發(fā)放助學(xué)金 71人，發(fā)放金額為14.2萬元。2.4、就業(yè)質(zhì)量：我校2

7、017年畢業(yè)19人，學(xué)生畢 業(yè)后就業(yè)率為53.3%，與2016年相比提高5.3%；對口 就業(yè)率為40%與2016年相比提高3.6%;初次就業(yè)起 薪為人均2300元，與2016年相比，人均提高7.6%; 升入高等教育的學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的 30%與上一年 度相比增長4.3%。還有16.7%的畢業(yè)生，選擇服兵役 等。2.5、職業(yè)發(fā)展：各專業(yè)通過充分的市場調(diào)研確定 人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案， 重構(gòu)課程體系和確定課程標準，遵循學(xué)生的認知規(guī)律 及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè) 知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系， 其中包含通過校內(nèi)實訓(xùn)、校外實訓(xùn)和頂崗實習(xí)遞進式

8、的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學(xué)體系，積極進行現(xiàn)代學(xué)徒制試 點，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。設(shè)計企業(yè)需要的課程，通 過課程中的項目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力、一門課的 設(shè)計、一個教學(xué)情景的設(shè)計、一節(jié)課的設(shè)計、一個知 識點的設(shè)計、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作遷移能力，將教 學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。參照企業(yè)要求評價學(xué)生、， 評價老師。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興 趣和積極性。做好學(xué)生實習(xí)工作，實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增 強學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和職 業(yè)能力形成規(guī)律，保護學(xué)生合法權(quán)益；堅持理論與實 踐相結(jié)合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育 貫穿學(xué)生實習(xí)全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度 融合，服務(wù)學(xué)生全

9、面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì) 量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng) 新教育活動，建立了實踐創(chuàng)業(yè)項目和基地，具備完善 的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等競賽制度。本年度，有一名在貴州省皮 劃艇隊集訓(xùn)的學(xué)生李娟娟，獲得亞洲皮劃艇競標賽亞 軍。學(xué)校及時總結(jié)，匯編、宣傳優(yōu)秀（畢業(yè)）學(xué)生事跡 體校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，思維活躍，走上工作崗位 后能較快適應(yīng)工作環(huán)境。不少學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)建自己的 健身工作室，為健身愛好者提供優(yōu)質(zhì)的健身服務(wù)和環(huán)3、質(zhì)量保障措施3.1 、專業(yè)動態(tài)調(diào)整：突出專業(yè)建設(shè)，促進科 學(xué)發(fā)展。學(xué)校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào) 整機制，學(xué)校各專業(yè)均成立了由行業(yè)專家和本校骨干 教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會，

10、進行了廣泛的調(diào)研，并 根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定了各專業(yè)建設(shè) 規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設(shè)實施規(guī)劃，并在每年度進 行專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)?，F(xiàn)學(xué)校各方領(lǐng)導(dǎo)著眼于將學(xué)校 往更高更長遠的方向發(fā)展，與其他高校建立友好合作 關(guān)系。學(xué)生從體職校畢業(yè)后，由學(xué)校向高校推薦品學(xué) 兼優(yōu)、好學(xué)上進的學(xué)生，讓學(xué)生們有了更好的發(fā)展， 同時也大大提高了學(xué)生的就業(yè)率。學(xué)校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行滾動修 訂，根據(jù)國家和省指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案以及調(diào)研成果， 構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程 為主體的模塊化專業(yè)課程體系；合理確定公共基礎(chǔ)課 和專業(yè)技能課學(xué)時比例，根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時修訂, 并有嚴格的審批手續(xù)，選

11、用規(guī)定教材。大力加強專業(yè) 建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)局實現(xiàn)了教 學(xué)、實訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技 術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。3.2教育教學(xué)改革：我?，F(xiàn)在在保留學(xué)生基礎(chǔ)知識 課程和體育專業(yè)運動訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育專業(yè)學(xué) 生活躍好動的特點，將其余課程調(diào)整為更符合體育專 業(yè)學(xué)生的體質(zhì)和興趣愛好的課程，讓學(xué)生在輕松愉悅 的氛圍中完成學(xué)習(xí)。今年還開設(shè)了如"就業(yè)指導(dǎo)"這 一類更具實用性的課程，幫助學(xué)生在就業(yè)的道路上少 走彎路，早日實現(xiàn)自己的人生價值。同時，教育模式 也由以前的教科書式改為理論與實踐相結(jié)合的教育模 式，讓學(xué)生運用書本知識來武裝自己的頭腦，又用實 踐中的

12、學(xué)習(xí)到的知識來提高自身的能力。學(xué)校還積極 創(chuàng)新專業(yè)課教學(xué)模式形成了以項目教學(xué)、案例教學(xué)等 為主體的七種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項目教學(xué)、 案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進行 教學(xué)，注重教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性強。根 據(jù)專業(yè)特點，積極探索和實施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和 自主學(xué)習(xí)；因材施教，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機制 等。3.3 、教師培養(yǎng)培訓(xùn)：學(xué)校教師的培養(yǎng)培訓(xùn)一直是 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視的問題，堅信更優(yōu)秀的教師才能培 育出更優(yōu)秀的學(xué)生。無論是國家舉辦的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí) 還是貴州省舉辦的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只要符合規(guī)定及要 求，都會積極派遣教職人員參加培訓(xùn)。2017年，共有 6名教師累計9次參

13、加全國舉辦的培訓(xùn)；15名教師累 計21次參加貴州省舉辦的培訓(xùn)。3.4、規(guī)范管理情況：學(xué)校在教學(xué)管理上，遵循 因材施教、循序漸進的教學(xué)方法。對學(xué)生的管理遵循 嚴肅緊張，團結(jié)活潑的管理原則，把學(xué)生當(dāng)做朋友、 當(dāng)做家人來對待，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。學(xué) 校隸屬于六盤水市體育局下屬單位，財務(wù)未獨立。后 勤及安全管理上，每天24小時均安排有值班老師帶領(lǐng) 學(xué)生出早操，檢查寢室、晚自習(xí)等情況，并及時把信 息反饋到學(xué)校，便于及時了解及處理學(xué)生的各種突發(fā) 狀況。創(chuàng)新教學(xué)模式，形成了以項目教學(xué)、案例教學(xué) 等為主體的5種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項目教 學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式 進行教學(xué)，

14、注意專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，注 重教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校制定并不斷完善教 育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施辦法，建立了以學(xué)校為核心、第 三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，以教學(xué)效果評價 教師、以素質(zhì)能力評價學(xué)生，以社會貢獻評價學(xué)校。規(guī) 范化管理，明確責(zé)任目標，加強后勤制度建設(shè)。學(xué)校 建立了由校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開展各 項工作的抓手。修訂和完善學(xué)校管理制度，建立了較 為完善的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教、教師聽課、教師評教、 評學(xué)制度和學(xué)生綜合評價體系，形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控運行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

15、控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。3.5、德育工作情況：開齊開足德育課，堅持每周 一節(jié)班會課。進一步積淀校園文化。學(xué)校通過各種途 徑，加強“三風(fēng)”建設(shè)，逐步形成了良好的校風(fēng)、教 風(fēng)、學(xué)風(fēng)；引入企業(yè)文化，使企業(yè)文化融入校園文化； 扎實開展“抓小事工程"，推進“細節(jié)文化"建設(shè)， 使全校師生在追求精致的基礎(chǔ)上不斷超越自我。進一步加強校園環(huán)境建設(shè)。我校以創(chuàng)建文明城市、 衛(wèi)生城市建設(shè)為契機，整個校園美化、綠化、凈化， 校內(nèi)陳設(shè)與布置合理，具有藝術(shù)性、觀賞性和教育性, 整個校園具有濃郁的文化氣息。今年學(xué)校加強校園文化建設(shè)，清明組織學(xué)生為烈 士陵園掃墓，緬懷革命先烈流血犧牲、浴血奮戰(zhàn)的偉

16、 大壯舉。組織學(xué)生到戶外開展拓展活動，加強學(xué)生們 的團隊合作精神及團隊凝聚力。并且積極參與社區(qū)組 織的“美化環(huán)境，裝點美好家園”的活動，在學(xué)生們 一雙雙靈巧的雙手下，一幅幅承載著學(xué)生們希望與未 來的美好畫卷呈現(xiàn)在市民面前。團組織也積極向?qū)W生 作動員宣傳，吸納更多優(yōu)秀的學(xué)生加入到這個共榮的組織。3.6 、黨建情況：學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校改 革發(fā)展這一中心和育人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮政治核 心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探 索黨建和教育教學(xué)工作有機結(jié)合的有效途徑，提高了 黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育 人效益和辦學(xué)效益。學(xué)校以其校風(fēng)正、師資高、管理 嚴、質(zhì)量好躋身于“學(xué)

17、生滿意、家長放心、社會認可" 的學(xué)校行列。以“兩學(xué)一做"為指導(dǎo)，開展全校性政治理論學(xué) ?；顒印０l(fā)揮黨員先進性，通過黨員的帶頭與輻射， 提高全校教職工特別是黨員干部的素質(zhì)。以親民服務(wù) 品牌，培養(yǎng)學(xué)生練好技能。服務(wù)企業(yè)，輸送人才，主 動融入企業(yè)，幫助企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品，指導(dǎo)學(xué)生提升技能, 彰顯骨干黨員教師風(fēng)采。我校黨支部在體育局機關(guān)黨 委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展黨的“兩學(xué)一做"工作。 每月按照局機關(guān)黨委的要求，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)； 學(xué)校支部自行踐行“兩學(xué)一做"工作，開展形式多樣, 內(nèi)容豐富的活動。4、學(xué)生實習(xí)情況：任務(wù)明確。每學(xué)期開學(xué)前一周，制 定好本學(xué)期的工作計

18、劃，學(xué)期結(jié)束時完成工作小結(jié)； 協(xié)調(diào)解決實習(xí)、就業(yè)工作中的疑難問題，細化管理。每安排一次校外生產(chǎn)實習(xí)之前，召開家長會、實習(xí)動 員會。由部室進行就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)道德教育，由用人 單位介紹單位概況。安排好生產(chǎn)實習(xí)后，要簽定協(xié)議 校長檢查各系部實習(xí)、就業(yè)負責(zé)人巡訪工作，學(xué)生處 主任檢查負責(zé)實習(xí)、就業(yè)工作人員及班主任的巡訪工 作。認真落實職業(yè)指導(dǎo)計劃。每個專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，在 生產(chǎn)實習(xí)之前，各系部負責(zé)制定生產(chǎn)實習(xí)課題，必須 完成就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)指導(dǎo)專題講座，招 就處和用人單位共同制定生產(chǎn)實習(xí)培訓(xùn)計劃，確保順 利完成生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)。責(zé)任到人。班主任負責(zé)組織家長會，確保參加生 產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生及其家長到校開會，并

19、負責(zé)學(xué)生與家長 簽寫學(xué)生實習(xí)合同。各系部負責(zé)人，必須及時聽取用 人單位的信息反饋，認真填寫學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)巡視記錄 表，做到檔案齊全，查閱方便，上報及時，符合各項 檢查要求，配合班主任做好各項相關(guān)工作。校長每周 要聽取就業(yè)的工作匯報，檢查布置就業(yè)的各項工作。 校長負責(zé)考核各室部負責(zé)實習(xí)、就業(yè)的工作，及時解決實習(xí)、就業(yè)處工作中的困難，宏觀調(diào)控、指導(dǎo)實習(xí) 就業(yè)工作畢業(yè)班的學(xué)生從3月份開學(xué)到7月份畢業(yè)前夕，到 各個校園實習(xí)，為即將踏上的工作崗位奠定好基礎(chǔ)， 能夠順利的從學(xué)生到工作人員身份的轉(zhuǎn)換做好準備。5、社會貢獻5.1 、技術(shù)技能人才培養(yǎng)：以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨， 以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持"多元

20、化辦學(xué)、科學(xué)化管理、 市場化運作、親情化服務(wù)”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建為抓 手，注重學(xué)校的品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、倉慚發(fā)展，秉持 客戶思維理念，突出創(chuàng)新驅(qū)動，強化教學(xué)中心地位， 著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，努力把學(xué) 校做精做強、辦出特色。用人單位滿意度高。我校學(xué)生在校期間，學(xué)校一直遵循理論聯(lián)系實際的 教學(xué)方法，學(xué)與用不能脫節(jié)，讓學(xué)生在校所學(xué)知識， 不能成為空談，而是能夠全面運用到工作當(dāng)中。學(xué)生 們敬業(yè)的工作態(tài)度和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，得到用人單位 的肯定。頭腦靈活，崗位適應(yīng)能力強，用人單位滿意 度高。此外，自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，憑借較強的專業(yè)素養(yǎng)， 為六盤水的大眾健身行業(yè)添光增彩，受到高度好評。5.2 、社

21、會服務(wù)：今年10月，學(xué)校面向社會開設(shè)各 體育項目裁判員培訓(xùn)班，為體育愛好者們提供了一個 絕好平臺。各項目教練身體力行，授課講解，作出積 極貢獻。5.3、對口支援：應(yīng)體育局要求，我校選派趙興強 同志前往六枝特區(qū)梭嘎鄉(xiāng)駐村扶貧，為那里的經(jīng)濟發(fā) 展獻計獻策。今年9月，在體育局黨支部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng) 下，學(xué)校組織黨員干部，到六枝特區(qū)梭嘎鄉(xiāng)開展幫扶 活動，捐贈足球、籃球、跳繩乒乓球及乒乓球拍，羽 毛球及羽毛球拍等體育器材。學(xué)校還對貧困生群體積極開展心理扶貧工作，培養(yǎng) 他們的感恩意識，以后立志成才，回報社會。對他們 開展有針對性的心理健康咨詢等活動，引導(dǎo)學(xué)生正確 看待貧困，克服自卑心理，做生活的強者，成為真正

22、的有益于社會的人。加強與學(xué)生、家長的溝通與交流， 及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，防范于未然。抓好生活習(xí)慣，培養(yǎng) 學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。與每一位學(xué) 生都談一次心，建立朋友般的師生關(guān)系，平等對話， 做到師生之間的相互悅納。開展形式多樣的主題班會， 教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作 風(fēng)。6、舉辦者履責(zé)6.1 、經(jīng)費：學(xué)校教職工工資每月按時足額發(fā)放， 中職學(xué)生助學(xué)金按時足額撥付。（建議增添具體經(jīng)費 的情況和數(shù)據(jù)）6.2 、政策措施：學(xué)校強化黨委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向， 校長全面負責(zé)學(xué)校各項工作，定期召開校長辦公會議， 教職工代表大會，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù) 公開透明。學(xué)校實行嚴格的干

23、部管理制度，建立部門 目標責(zé)任制和責(zé)任追究制。秉持客戶思維，倡導(dǎo)服務(wù) 至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干 部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。 實行服務(wù)對象首問責(zé)任制，把服務(wù)對象的滿意度作為 檢驗各部門教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。學(xué)校隸屬于六盤水市體育局，教師編制由市編辦根 據(jù)體育局的具體情況統(tǒng)籌安排，不足師資由學(xué)校編外 聘用人員來填補空缺?，F(xiàn)階段體育局為提升學(xué)校辦學(xué) 水平，正積極制定新的方案和政策，包括新校舍的修 建、特色體育學(xué)校的建立等措施。7、特色創(chuàng)新、 （1）今年體育局引進了冰雪運動。根 據(jù)六盤水的氣侯特征及有利的地理條件，開展此項運 動符合體育創(chuàng)新發(fā)展的趨勢。今年 1 月