2016年下半年初三第一學(xué)期班主任工作計劃

1、2016年下半年初三第一學(xué)期班主任工作計劃這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生 的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得 比較松散，責(zé)任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠 后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚 至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容 易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多 下工夫。1.創(chuàng)設(shè)一個良

2、好的班級文化氛圍： 通過對教室環(huán)境的重新布置， 如辟出專區(qū)設(shè)立 中考信息欄 、 我們的風(fēng)采 、 學(xué)習(xí)園地 、 讀報角 等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校 會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體 意識。2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍： 民主評選加上學(xué)生自薦 對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人， 強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高 了每位學(xué)生工作能力。3.強化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備

3、， 課堂聽課紀(jì)律的掌 控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué) 習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的 大嘴 現(xiàn)象，逐步形成有序的 討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分 配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。初三班主任工作計劃范文二 一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想， 變要我學(xué) 為 我要學(xué)1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是 他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在 經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今 天

4、我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史 責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具 感召力的學(xué)習(xí)原動力。2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可 欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動 性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終 成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成

5、績先居劣勢后終于趕上來了，取 得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的 已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他 這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地 的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信， 自信是人生成功 的一半 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提 高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任 講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義

6、，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正 確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適 當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成， 還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2、家強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法， 科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共 同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集 體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的 能力也上一個新臺階。5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來

7、只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，6、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。四、加強班級管理1、加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué) 習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì) 律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存 在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也 可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下 午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué) 生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤 動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2、細心挑選班 干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能 快的成熟，有力地管理班上。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白 遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在 于耐心細仔的批評教育，罰 力所能及 的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報 該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生