2016年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

1、2016年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2016幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文2016幼兒園教育教學(xué)工作總 結(jié)范文1在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了2014年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好 地開展工作。一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動性， 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要 ，深入領(lǐng)會綱要精神，認(rèn)真鉆研 綜合活動叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和 教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵(lì)教師主動參與學(xué)

2、習(xí)活動，由原來 的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討 論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵(lì)教師認(rèn) 真鉆研綜合活動叢書 ，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在 各個(gè)活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的 各領(lǐng)域活動目標(biāo) ，針對 科學(xué) 領(lǐng)域 活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了綜合活動內(nèi)涵。 除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外 出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲 得感性和理性的認(rèn)識。二.開展園本化培訓(xùn)，

3、 以教研活動為手段， 積極探索素質(zhì)教育的新 方法、新途徑.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課， 鼓勵(lì)教師分析教材， 挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。2.以 抓骨干，帶一片 的工作策略， 積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革， 鼓勵(lì) 青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼 兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作 態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師 作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊 學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教

4、學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種 鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步 提高了教育評價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評 析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水 平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自

5、身的特點(diǎn)，選擇各異的美 術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計(jì)劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步 形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù) 形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所， 鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式， 大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu)， 在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能 力、寫作能力得到了提高，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀，探 討教學(xué)策略， 幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。6.結(jié)合 教師教學(xué)工作考核細(xì)則

6、用自查、園評的方式， 對幼兒園一 日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找解決問題的 對策。三.加強(qiáng)課題研究， 突顯辦園特色 本學(xué)期， 我園課題幼兒生活中 的科學(xué)活動研究實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教 師對兒童個(gè)案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初 顯實(shí)效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng) 幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛 科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造 幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和 諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過

7、了區(qū)教研室的中期評估， 順利成為區(qū)級立項(xiàng)課題。四.提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量， 增強(qiáng)良好社會效應(yīng) 本學(xué)期，我園每 月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?。如：新學(xué)期家長會、 家長半日活動、 親子運(yùn)動會、 健康教育講座、 興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在 幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們 的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生 活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué) 會傾聽、觀察幼兒;為開

8、展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師 在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足 之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭 取在工作中再創(chuàng)輝煌。2016幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文2本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管 理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了 一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中， 特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的備課、上課。為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課 中存在的

9、依賴、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一 段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每 一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。2.強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。 要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于 今年教育局組織區(qū)角比賽， 正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動的質(zhì)量， 我園要求各班不斷豐富晨間活動的材 料和內(nèi)容，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動計(jì)劃，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。二、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。問渠哪得清如水， 唯有源頭活水來 作為一所正在不斷成長中

10、的省 優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電，不斷的汲 取先進(jìn)的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的 優(yōu)質(zhì)教育 落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)， 著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 要求教師們認(rèn)真記好筆記， 加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈 現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我 園所要開展的活動， 找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、 能促進(jìn)教師思考、 對其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時(shí)候

11、，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。 本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科 進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了， 幼兒教師資格證的考試、 計(jì)算機(jī)等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物，有幼兒教育 、山東教育、早 期教育、學(xué)前教育、幼教博覽等。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想發(fā)展得好，吸引的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取 決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在管理模式的創(chuàng)新。 幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班，嚴(yán) 把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必

12、須對整個(gè)年級的教學(xué)、日常活動有自己的思考， 要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。 恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段，但真正的目的是為 了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了 提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的 思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。 而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新 課堂是孩子們的課堂，我們要求教 師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者所以

13、課堂的形式不再是老是單純的說教， 而是有 了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。 同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律 說普通話，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整個(gè)園形成一個(gè)人 人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。 而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加 入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去 學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力。3.組織活動上的創(chuàng)新 本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了 部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子 們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。4.特色活動的開展