大班語言--白天和黑夜

1、大班語言白天和黑夜執(zhí)教者：徐瑤活動目標1、初步了解故事容，理解故事中小動物的角感，能說出口天和黑夜里人們經(jīng)常做的事情。2、嘗試在“辯論對抗賽”膽地說出自己的想法，并學習用“我喜歡因為”的句 式說一句完整的話。3、通過續(xù)編故事，進一步了解口天與黑夜的各自長處，懂得白天黑夜一樣重要的道理， 從而萌發(fā)幼兒接受大自然、適應自然規(guī)律的科學意識?；顒訙蕚?、幼兒在活動前對口天黑夜有一定的經(jīng)驗準備。2、太陽、月亮標記卡、記錄卡3、多媒體課件活動過程一、討論交流，回憶相關(guān)經(jīng)驗1、如果讓你給口天畫一幅畫，你會畫什么？2、如果讓你給黑夜畫一幅畫，你乂會畫什么呢？3、你喜歡白天還是黑夜？（請23名幼兒說說理由）4、

2、你們猜，小動物們會喜歡白天還是黑夜呢？讓我們一起來聽聽故事吧二、欣賞故事，理解故事容1、教師有序的演示課件第一、第二幅圖，講述并提問小兔喜歡白天還是黑夜，為什么？貓頭鷹為什么喜歡黑夜？2、出示“裁判”，猜裁判的觀點小兔和貓頭鷹找來了老牛做裁判，你們猜，老牛會喜歡口天還是黑夜，為什么？ 教師出示正確答案。他們乂找來了小鳥裁判，小鳥乂會喜歡口天還是黑夜呢？為什么？教師出示正確答案。3、故事中的小動物有的喜歡口天，有的喜歡黑夜，那我們小朋友喜歡口天還是黑夜呢？三、自由分組，展開討論1、教師引導幼兒根據(jù)自己的觀點分成白天隊和黑夜隊教師：小朋友，老師為你們準備了一個太陽和一個月亮。太陽表示白天，月亮表示

3、黑夜；喜 歡白天的小朋友請將太陽貼上，喜歡黑夜的小朋友請將月亮貼上。老師還在地上貼了兩個圓 圈，左邊的圓圈為白天隊，右邊的圓圈為黑夜隊，貼好之后請小朋友站在相應的圓圈里。2、幼兒自由分組，拿出相應的圖案，并站好3、教師說明辯論規(guī)則：我們已經(jīng)分成白天和黑夜兩隊，請你用“我喜歡因為”的句 式說說你為什么喜歡口天或者黑夜的理山。比如：白天隊一個小朋友說完“我喜歡因 為”接下去黑夜隊一個小朋友接下去說“我喜歡因為”，以此類推。老師來做裁 判，比比哪隊的小朋友最能干。幼兒辯論，教師記錄。4、辯論結(jié)束，師幼一起數(shù)數(shù)兩隊的成績，教師宣布比賽結(jié)果，口天隊和黑夜隊打成了平手， 教師小結(jié)：原來口天和黑夜同樣重要。

4、我喜歡口天，因為口天有溫暖的，可以看清美麗的風 景，可以游泳我喜歡黑夜，因為黑夜可以讓人睡個好覺，有滿天的星星，有漂亮的霓虹 燈口天和黑夜各有各的精彩。四、完整欣賞，續(xù)編故事1、教師完成講述故事一遍，幼兒欣賞2、兔子和貓頭鷹乂吵個不停，這次他們乂會請誰來做裁判呢？徐老師在后面的四桌子上各提 供了一組小動物，小朋友分成四組進行討論，講述，講述完之后，每組推薦一名代表到集體 面前續(xù)編故事。3、幼兒分組討論，講述4、討論結(jié)束，幼兒到集體面前續(xù)編師：小兔和貓頭鷹，乂在吵個不停，小兔請來了公雞，邊說，邊請拿著公雞的幼兒上來講述 公雞講述。（這位小朋友講得真好，我們給他鼓鼓掌）師：這時，貓頭鷹不服氣了，他

5、請來了蝙蝠，邊說，邊請拿著蝙蝠的幼兒上來講述蝙蝠講述。（我們的蝙蝠也很會開動腦筋，講得真棒）以此請完四位幼兒。5、師：小朋友們講得太棒了，還有很多的小動物想來做裁判，我們一起到外面去尋找這些小 裁判吧?；顒咏Y(jié)束大班語言白天和黑夜活動目標1、初步了解故事容，理解故事中小動物的角感，能說出口天和黑夜里人們經(jīng)常做的事情。2、嘗試在“辯論對抗賽”膽地說出自己的想法，并學習用“我喜歡因為”的句 式說一句完整的話。3、通過續(xù)編故事，進一步了解口天與黑夜的各自長處，懂得白天黑夜一樣重要的道理， 從而萌發(fā)幼兒接受大自然、適應自然規(guī)律的科學意識?；顒訙蕚?、幼兒在活動前對白天黑夜有一定的經(jīng)驗準備。2太陽、月亮標

6、記卡、記錄卡3、多媒體課件活動過程一、討論交流，回憶相關(guān)經(jīng)驗1、如果讓你給白天畫一幅畫，你會畫什么？幼1：白云、小草、大樹 師：你的畫好美，看來你非常熱愛大自然！幼2：小動物、草地、花師：你的想象力真豐富！幼3：彩虹、太陽、房子、小鳥師：彩虹是什么顏色的呢？你的畫真美。幼4：和爸爸媽媽出去玩，公園師：你一定很愛你的爸爸媽媽2、如果讓你給黑夜畫一幅畫，你乂會畫什么呢？幼1：星星、月亮、烏云 師：這真是一個安靜的夜晚，跟你的人一樣！幼2：貓頭鷹、蝙蝠、大樹師：你的知識真豐富，貓頭鷹和蝙蝎是晚上出來的你都知道，真棒！幼3：路燈、房子、睡覺的人師：你很喜歡睡覺，可以做美美的夢！幼4：打開門的帳篷有人在

7、睡覺、樹、月亮師：你還跟爸爸媽媽一起去露營，一定很 好玩！3、你喜歡白天還是黑夜呢？為什么？幼1：我喜歡黑夜，因為黑夜可以放孔明燈。師：放孔明燈可以許自己的愿望!幼2：我喜歡白天，因為白天可以學本領(lǐng)。師：你真愛學習！4、你們猜，故事里的小動物們喜歡口天還是黑夜呢？讓我們一起來聽聽故事吧。二、欣賞故事，理解故事容1、教師從開始講至“貓頭鷹說我就不喜歡白天”提問：兔子喜歡白天還是黑夜，為什么？幼：兔子喜歡白天，因為天一黑，什么也看不清，只好去睡覺。師：你聽得真仔細！讓我們一起來學學兔子是怎么說的。（師幼一起學說兔子的話）提問：貓頭鷹為什么喜歡黑夜呢？幼：因為貓頭鷹只有在黑夜才能出來抓老鼠，出來玩。

8、師：你的小耳朵也很能干！讓我們一起來學學貓頭鷹是怎么說的。（師幼一起學說貓頭鷹的話）師：兔子和貓頭鷹誰也不服誰，他們會請誰來做裁判呢？2、出示圖片老牛幼兒一起回答：“老?！薄煟耗阌X得老牛喜歡白天還是黑夜？為什么？幼1：我覺得老牛喜歡白天，因為白天老?？梢愿亍煟耗阌X得這是一只勤勞的老牛，很 好。幼2、我覺得老牛喜歡黑夜，因為黑夜老?？梢运X。師：3、教師播放老牛的話，幼兒傾聽。師：老牛是怎么說的呢？（師幼一起學說）4、師：貓頭鷹聽了，他可不服氣了，他請來了誰做裁判？邊說邊出示小鳥圖片幼兒一起回答：“小鳥”師：你覺得小鳥喜歡口天還是黑夜，為什么？幼1：我覺得小鳥喜歡白天，因為白天小鳥可以出來

9、找東西吃。師：你覺得小鳥也喜歡白天，還有不同意見的嗎？幼2：我覺得小鳥喜歡黑夜，因為在黑夜小鳥可以睡覺。師：為什么小鳥在黑夜才可以睡覺？（教師追問）幼2：因為晚上獵人看不到小鳥，小鳥才可以睡覺師：真棒，我們要保護小鳥。小鳥到底喜歡口天還是黑夜呢，讓我們一起來聽聽5、教師播放小鳥的話，幼兒傾聽師：小鳥是怎么說的呢？（師幼一起學說）6、故事里的小動物們有的喜歡白天，有的喜歡黑夜，那我們小朋友喜歡口天還是喜歡黑夜呢？三、辯論對抗賽1、分組，教師說明辯論賽規(guī)則師：徐老師為你們準備了一標記卡，太陽代表白天，月亮代表黑夜，如果你喜歡白天就把太 陽貼上，如果你喜歡黑夜，就把月亮貼上。（幼兒貼標記卡）師：接下

10、來我們要進行一場“辯論對抗賽”，老師在地上貼了兩個圓圈，請白天隊的小朋友站 到老師左邊的圓圈里，請黑夜隊的小朋友站到老師右邊的圓圈里。（幼兒站到各自選擇的圓圈） 師：現(xiàn)在請小朋友們仔細傾聽辯論賽的規(guī)則。1、請你用“我喜歡因為”的句式來說 說你為什么喜歡白天或者黑夜的理山；2、兩隊輪流說，口天隊一位小朋友說完，輪到黑夜隊 一位小朋友說，接著乂是白天隊一位小朋友，以此類推。每位隊員只有一次機會來講述；3、 每位隊員以舉手的形式站到中間發(fā)表自己的見解，說完歸隊。辯論規(guī)則聽清楚了嗎？ 幼兒：聽清楚了！2、師：現(xiàn)在我宣布辯論對抗賽開始。白天隊黑夜隊 教師記錄3、師：我們的辯論賽到此結(jié)束，讓我們一起來數(shù)數(shù)

11、白天隊有多少個理由（1、2、38）黑夜隊有多少種理由呢（1、2、38）師、兩隊都有8種理山，現(xiàn)在我宣布口天隊和黑夜隊平局，兩隊都獲勝教師總結(jié)：其實口天和黑夜同樣重要。如果沒有白天，只有黑夜，我們的世界將會一片漆黑, 什么也看不清，我們就不能上幼兒園學本領(lǐng)，不能看到美麗的風景，一切都會沒有；如果沒 有黑夜，只有白天，我們就不能好好睡覺，地球上的氣溫會越來越高，沒有糧食、沒有水， 一切也都會沒有，所以白天和黑夜各有各的精彩。四、完整欣賞，續(xù)編故事1、教師完整講述故事，幼兒傾聽。2、續(xù)編故事師：小兔和貓頭鷹仍然吵個不停，這次他們乂會發(fā)生什么事，乂會怎么說呢？徐老師在后面 的四桌上為大家提供了一組小動

12、物，小朋友分成四組進行討論，哪些小動物喜歡口天，哪些 小動物喜歡黑夜，然后講講它們和兔子、貓頭鷹之間會發(fā)生什么事，乂會怎么說。每位討論 講述完之后，每組推薦一名代表來集體面前續(xù)編故事。3、幼兒討論續(xù)編故事，教師從旁知道。4、每組幼兒各自到集體面前講述師：兔子和貓頭鷹在樹林里吵個不停，小兔請來了蜜蜂做裁判（邊說邊請蜜蜂上來）小蜜蜂 說：幼兒：“晚上已經(jīng)夠長了，我只有在白天才能出來采蜜”。師：小蜜蜂說得真好，我們給她鼓鼓掌。貓頭鷹聽了可不服氣了，它請來了蝙蝠做裁判（邊 說邊請蝙黯上來）蝙黯說：幼兒：“白天已經(jīng)夠長了，我只有在黑夜才能出來抓蚊子吃，出來玩”師：我們的蝙蝠也很棒，小兔還是不服氣，她乂請來了公