家庭教育學(xué)期末復(fù)習(xí)資料

1、家庭教育學(xué)期末復(fù)習(xí)題 1一、單項選擇題1. 因果關(guān)系的比較研究屬于（）A.情報研究b、調(diào)查研究C實驗研究d、行動研究2. 人類有史以來最后一種婚姻家庭形式是（）A.血緣家庭B.普那路亞家庭C.對偶家庭D. 一夫一妻制家庭3. 我國家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況呈現(xiàn)出核心化趨勢和（）A.多極化趨勢B.小型化趨勢C.多元化趨勢D.聯(lián)合化趨勢4. 以下選項屬于家庭的歷史功能的是（）A.生育功能B.性生活功能C.生產(chǎn)功能D.撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能5. 人們對教育的比較穩(wěn)定的價值標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識是（）A.教育手段B.教育方法C.教育觀念D.教育原則6. 支配著學(xué)前兒童家長對兒童進行教育的目標(biāo)、方向、手段、行為及方式方法的 是學(xué)

2、前兒童家長的（ ）A.教育觀B.人才觀C.兒童觀D.價值觀7. 中國有句俗話 “兒子是自己的好 ”這,反映了家庭教育是一種（ ）A非正規(guī)教育B.充滿親情的教育C.穩(wěn)定的持久性教育 D.無所不在的教育8. 在家庭中 ,父母與子女之間的關(guān)系稱為（）A.親子關(guān)系B.道德關(guān)系C.母子關(guān)系D.情感關(guān)系9. 在進行家庭教育時 ,采取平等的態(tài)度對待孩子 ,尊重愛護孩子 ,鼓勵孩子獨立和樹立個人特質(zhì) 這種家長教養(yǎng)方式是（ ）A民主權(quán)威型B.絕對權(quán)威型C嬌慣溺愛型D.忽視冷漠型10. 鮑爾特溫將家長對子女的教養(yǎng)方式概括為專制型、溺愛型、放任型和民主型四類,他劃分的依據(jù)是（ ）A.父母教養(yǎng)行為與兒童個性的相關(guān)研究

3、B.家長的人格特點 C.家長教養(yǎng)方式的基本向度D.接受拒絕11. 學(xué)前兒童家庭教育的目的決定著學(xué)前兒童家庭教育的方向和（）A.規(guī)格B.效果C.未來D.希望A.4 歲前 -B.4-8 歲 C.8-17 歲 D.17 歲后13. 胎教的內(nèi)容主要是指音樂、胎兒體操和（）A.游戲B.言語C.運動D.散步14. 乳嬰兒家庭教育內(nèi)容主要有基本的動作技巧、睡和（）A.玩B.吃C.看書D.聽音樂15. 家庭教育的主要工作是培養(yǎng)兒童的（）A.個性B.學(xué)習(xí)能力C.基本習(xí)慣D.語言能力16. 學(xué)前兒童所表現(xiàn)出的行為不合乎家長所認(rèn)定的社會行為屬于（）A.非期望行為B.否定行為C.鼓勵行為D.失望行為17. 通過操作增

4、強物來影響并改變行為的技術(shù)被稱為（）A.古典條件反射B.強化理論C.行為改變技術(shù)D.格式塔18. 溝通分析作為心理治療理論最近幾年被用來改善（）A.親子關(guān)系B.親子和諧C.親子合作D.親子冷漠19. 學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的主要對象是（）A.家長B.幼兒C. 民眾D.幼兒教師20. 家庭教育指導(dǎo)的形式提倡（）A.單一性B.多樣性C.封閉性D.客觀性二、多項選擇題21. 依據(jù)經(jīng)驗總結(jié)的科學(xué)水平可以將其分為（）A.具體經(jīng)驗總結(jié) B.特殊經(jīng)驗總結(jié) C. 一般經(jīng)驗總結(jié) D.科學(xué)經(jīng)驗總結(jié) E、感性經(jīng)驗總結(jié)22. 屬于家庭的固有功能的是（）A.生產(chǎn)功能B.性生活功能C.生育功能D.撫養(yǎng)賭養(yǎng)功能E.教育功能2

5、3. 家庭關(guān)系的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為（）A.從數(shù)量上趨于簡單化B.從數(shù)量上趨于復(fù)雜化C.從交往密度上趨于減弱D.從交往密度上趨于增強E.家庭關(guān)系多樣化24. 學(xué)習(xí)型社會要求人應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)能力有（）A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會科學(xué)C.學(xué)會做事D.學(xué)會共同生活E.學(xué)會生存25. 民主權(quán)威型的學(xué)前兒童家長的表現(xiàn)為（）A.對孩子給予中等關(guān)愛B.對孩子保持溫和的態(tài)度C.能合理接納孩子的想法和意見D.對孩子很少進行限制E.親子間采取開放的態(tài)度和方式進行溝通26. 學(xué)前兒童家庭教育原則制定的根據(jù)有（）A.兒童發(fā)展特點B.個性品德形成規(guī)律 C.家庭教育任務(wù) D.家庭教育過程規(guī)律 E.家庭環(huán)境27. 學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式

6、類型有（）A民主權(quán)威型B.絕對權(quán)威型 C嬌慣溺愛型D反復(fù)練習(xí)型E忽視冷漠型28. 學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)屬于（）A.成人教育B.師范教育C.普通教育D.社會教育E.終身教育29. 提高家長的教育素質(zhì)包括（）A.教育觀念B.教育態(tài)度C.教育能力D.教育方法E.教育手段30. 學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)形式的要求有（）A.多樣性B.開放式C.主體性D.個別性E.集體性三、填空題31. "懷子三月不斜視 ,不妄聽 ,音樂滋味 ,以禮節(jié)之 "提出這個觀點的是 32. 學(xué)前兒童的家庭教育涉及到兩個方面,即子女和 33. 某一氏族的男子與另一氏族的女子交互群婚,這種婚姻形成的家庭稱為 34 對

7、兒童社會化起著奠基作用的教育是 35. 在家庭中支配和影響家長教育行為的是家長的 36. 突出反映了孩子的精神需要的首先是 37. 母體長期缺鈣 ,可能影響胎兒骨髓正常發(fā)育,使出生嬰兒易患 38. 父母效能訓(xùn)練的提出者是 39. 根據(jù)不同年齡兒童家庭教育的特點,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)具有 40. 家庭教育指導(dǎo)者的來源有三類:社會志愿人員、有專長和經(jīng)驗的家長和 四、名詞解釋 （本大題共 5小題,每小題 4分,共 20分）41. 家庭教育指導(dǎo)的形式42. 民主的兒童訓(xùn)練策略43. 學(xué)前兒童家長的人才觀44. 家庭教育45. 行動研究五、簡答題 （本大題共 4小題,每小題 5分,共20 分）46. 家

8、庭的基本性質(zhì)和特征主要表在哪些方面？47. 簡述親子間良性互動的表現(xiàn)特征。48. 簡述影響學(xué)期兒童家長評價兒童發(fā)展能力的因素。49. 簡述推可思民主的兒童訓(xùn)練策略。六、論述題（本大題共2小題,每小題10分，共20分50試述影響學(xué)前兒童家長教育能力的因素。51.試述實現(xiàn)家庭的終身教育目標(biāo)。家庭教育學(xué)期末復(fù)習(xí)題 2一、填空題1、 家庭是以 為基礎(chǔ)、以為紐帶的社會生活的基本單位。2、 我國最早談及家庭教育問題的著作是 ，西方國家最早的家庭教育專著是。我國第一部具有獨立體系的家庭教育專著是 。3、 我國傳統(tǒng)家庭教育中，歷代帝王家教重在 ，官僚士大夫家教以 為目標(biāo)。4、 盧梭在其著作中闡述了他關(guān)于兒童的

9、觀念。盧梭將兒童的發(fā)育過程分為、和四個時期。5、 日本的父母對孩子的角色期望更多的是 和。美國的父母對孩子的角色要求更多的是 和。中國的父母對孩子的角色期望更多的是和。6 重要他人分為 重要他人和重要他人。7、 家庭中的親子互動屬于 相依。8、 影響家庭互動機制最為核心的原因是內(nèi)隱的 與外顯的。9、 親子溝通障礙常見的三種情況：性格差異、 和。10、 有效溝通的要素包括理解、 、和。11、 親子互動的機制分為暗示、模仿、感染、 和。12、 家庭互動的過程分為控制性互動、支持性互動、 和。13、 家庭文化具有明顯的時代性和 。14、 中國家庭人際關(guān)系的核心是 與。15、中國家庭行為模式有兩種比較

10、突出，一是支配與順從；二是 。16、 親子之愛與共同構(gòu)成了家庭中最重要的家庭愛。17、 現(xiàn)代健康包含軀體無病、 和三層含義。18、 兒童青少年興趣的發(fā)展分為有趣、和三級水平。19、 個性包括一個人的傾向性、 和以及個性的。20、 良好的心理環(huán)境又被稱為 。21對未成年人來說，最重要的心理營養(yǎng)是父母及其他家屬成員的 和。22、語言傳遞的具體方式一般有 和兩種。23以情意培育為主的方法包括環(huán)境陶冶法、和三種具體方法。24、家庭教育中的四種暗示技巧是：直接暗示、間接暗示、 和。25 表揚與獎勵的具體方式有 、和三種。共同構(gòu)成了家庭中最重要的家庭愛。26、 在理論上對自然后果懲罰法做最早闡述的是 。2

11、7、 家庭、學(xué)校與社會教育協(xié)作的原則包括尊重性原則、 和28、 家庭按照代數(shù)的不同可以分為和29、 核心家庭最基本的家庭關(guān)系是 和30、 學(xué)校常用的家庭教育指導(dǎo)的方式： 、以及家校聯(lián)系冊，家教小報，家庭咨詢，網(wǎng)絡(luò)或移動通訊聯(lián)系等。二、名詞解釋1、家庭教育2、親子關(guān)系。3、重要他人4、家庭互動5、假相依&直接暗示7、家庭文化8、健康9、自我意識10、家庭教育的原則11、最佳發(fā)展期12、個性13、家庭教育循序漸進原則14、家庭教育因材施教原則15、談話法16、家庭生活環(huán)境陶冶法17、生活實際鍛煉法18、自然后果懲罰法19、核心家庭20、親職教育三、簡答題1、什么是家庭教育？它的基本特征是什

12、么？2、我國傳統(tǒng)家庭教育的內(nèi)容有哪些？3、我國傳統(tǒng)家庭教育的方法有哪些？4、簡述西方前瞻性的家庭教育理念。5、簡述親子關(guān)系的性質(zhì)。6、簡述我國傳統(tǒng)親子關(guān)系的特征。7、替代行為對子女的負(fù)面影響有哪些？8、家庭互動的特征是什么？9、現(xiàn)代社會親子之愛、家庭之愛的特征是什么？10、怎樣做才是父母對子女真正的愛。11、簡述家庭培養(yǎng)孩子基本生活能力的內(nèi)容。12、簡述家庭身體保健教育的內(nèi)容。13、簡述家庭心理教育的內(nèi)容。14、家庭教育的原則有哪些15、家長運用談話法的基本要求有哪些？16、家長如何搞好生活實際鍛煉？17、如何運用表揚和獎勵才能取得積極的效果？18、如何有效地運用批評懲罰19、兒童期如何開展有

13、效的家庭教育？20、少年期如何開展有效的家庭教育？21、核心家庭的關(guān)系特點是什么？22、對核心家庭有什么樣的家庭教育建議？23、對獨生子女家庭有哪些家庭教育建議？24、超常兒童較常出現(xiàn)的特征有哪些？25、學(xué)校辦好家長學(xué)校需要注意哪些方面？四、論述題1、請說明父母錯位的施愛方式的具體表現(xiàn)在哪些方面。2、結(jié)合自己的實際談?wù)剬W(xué)習(xí)家庭教育學(xué)的意義。3、試述家庭文化的內(nèi)容。4、結(jié)合自己的孩子談?wù)勅绾卧诩彝ブ心ゾ毢⒆拥囊庵玖Α?、談?wù)勛鳛榧议L你是如何對孩子進行科學(xué)的性教育的。6、結(jié)合實際談?wù)勅绾卧诩抑笇?dǎo)幼兒閱讀。7、結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾螌η啻浩诘暮⒆娱_展家庭教育8、試析隔代撫養(yǎng)的利于弊。9、試析獨生子女

14、家庭教育的利與弊。10、試述離異單親家庭如何教育孩子？家庭教育學(xué)試題 3一、簡要回答下列各題1、什么是家庭教育 ?它有哪些基本特征？2、當(dāng)前家庭教育主要存在哪些誤區(qū)？3、家庭教育的基本原則和方法分別包括哪些內(nèi)容？二、辨析題1、家庭是實現(xiàn)個體由 “生物人 ”向“社會人”過渡的第一場所，也是向新生一代實 施終身教育的地方。對嗎？為什么？2、有目的對子女施加愛的教育，在子女身上寄予殷切希望，使他們在德智體美 各方面得到發(fā)展，這是父母的心愿 ，但不是家庭幸福的重要內(nèi)容 。對嗎？為什么？三、論述題1、我們中華民族素有家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，諸如 “孟母三遷 ”、“孟母剪綢 ”、“曾 子殺豬”、“太宗誡子 ”、“岳母刺字”等已傳為佳話，更有三字經(jīng)、道德經(jīng) 、 女兒經(jīng)、顏氏家訓(xùn)、溫公世范、治家格言等美文千年流傳，試 結(jié)合個人的理論學(xué)習(xí)寫一篇體會文章。2、我國是一個人口大國，傳統(tǒng)觀念影響深遠(yuǎn)，人們對家庭教育還缺乏全面正確 的理解，導(dǎo)致在家庭教育行為中還存在許多急需解決的問題。請結(jié)合個人的調(diào)查 研究，就家庭教育問題，自擬題目，寫一篇短文。家庭教育學(xué)試題 4一、名詞解釋1 家庭教育2 家風(fēng)3家庭結(jié)構(gòu)4家庭生活方式二、簡答題1、簡述家庭美育的任務(wù)。2、簡述家庭教育中的原則。3、家庭教育的開放