幼兒園推普周活動總結(jié)范文

1、.最新精品完整版范文推薦幼兒園推普周活動總結(jié)范文 以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園推普周活動總結(jié) 范文的文章，希望大家能夠喜歡！普通話是國家通用語言。 推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重 要的意義。為積極響應(yīng)上級通知，更好地促進學(xué)校語文字工 作，提高師生普通話水平，我園在全國第十三屆推廣普通話 宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。 首先，大力營造宣傳氛圍，我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)， 提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設(shè)的步伐等意 義上來認(rèn)識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的 推廣普通話標(biāo)語，舉行了請幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語言文 字宣傳單，出語言

2、文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動 宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了中華人民共和國國家 通用語言文字法 ，使職工進一步認(rèn)識到推廣和普及國家通 用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān) 國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是 憲法規(guī)定的公民義務(wù)。一、指導(dǎo)思想：大力宣傳和貫徹國 家通用語言文字法 ，努力堅持說普通話，營造良好的育兒 環(huán)境，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng) 和素質(zhì)，樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的 教學(xué)和工作中努力營造說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍，團 結(jié)互助，把我們幼兒園的語言文字工作再次推向另一個高 峰。二、活動時間： 20XX

3、 年 9 月 12 日-9 月 18 日三、活動 主題 :規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步營造校園講普 通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成 “說好普通話、寫好規(guī)范字 ”的 校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，創(chuàng)造 良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內(nèi)容及安排： （一）組 織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的語言文 字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組 織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。 （二） 宣傳動員，營造氛圍 1、9月 15日，蕩灣幼兒園特組織大班 組幼兒開展了一次深入社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳普通話

4、的活動。 2 、在推普周期間，幼兒園通過張貼推普專刊海報、推 廣普通話標(biāo)語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式，營造良好的校 園推普氛圍。 3 、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德演講、 文字游戲中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán) 境。（三）園內(nèi)活動 1、9 月 15 日，我校召開教職工會議， 布置推普周活動安排。組織全體教師學(xué)習(xí)了中華人民共和 國國家通用語言文字法 ，要求教師們高度重視推廣普通話 和推行規(guī)范漢字的重要意義，以普通話和規(guī)范漢字為基本的 教育教學(xué)用語用字，不斷提高師生員工的語言文字規(guī)范化水 平。2、語言文字工作小組安排 “規(guī)范使用國家通用語言文字， 弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ”為主題，為

5、全體教師進行了一次語言 文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測試。 3、在學(xué)習(xí)活動中安排朗讀 活動，加強幼兒普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動主題，要求班 主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等，讓幼 兒在學(xué)習(xí)活動中，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文 化的熱愛。 4、 9 月 12 日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳?？?海報。 5、 9 月 15 日上午，我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立 宣傳站， 向群眾展開了以 “規(guī)范使用國家通用語言文字， 弘揚 中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ”為主題的宣傳活動。小朋友以熱忱的態(tài) 度，標(biāo)準(zhǔn)的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單， 深受路人的好評。 通過本次活動，師生們積極營造了 “說普通話，寫規(guī)范

6、字 ”的 氛圍，幼兒也在本次實踐活動中鍛煉了能力，增長了見識。 6、開展“啄木鳥 ”行動，進行班與班之間的互檢 “家園聯(lián)系欄 ”、 領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。語言是人類最重要的交際工 具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身 作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時聽 課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓 每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱 情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保 健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng) 造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學(xué)活動， 引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進行討論、交流

7、；在日常生活和游 戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談；利用角色 游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往 的興趣，及時糾錯，引導(dǎo)幼兒正確運用普通話。老師們還充 分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的 語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他 人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣，有效的促進了幼兒 普通話水平的提高。 不僅如此， 老師們通過張貼推普宣傳單、 晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家 堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好 推普工作。 通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都 在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同

8、時，我們也注意和 個別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通 話的推廣是一項長期細(xì)致的工作，需要我們在今后的工作中 繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推 動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長繼續(xù)努力。 幼兒園推普周活動總結(jié)我園為了貫徹落實第十三屆全國推 廣普通話宣傳周活動，深入宣傳中華人民共和國國家通用 語言文字法 ，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語 言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得 了一定的成效。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行為了 推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長，邱淑 美為副組長，級部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班

9、一名推 普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于 9 月 8 日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會 議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師 為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進行，并 落實了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。二、督促檢查、確保推普工作 落到實處 9 月 12 9 月 18 日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大 各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形 式進行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時 制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年齡段特色，取 得一定成績。三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍為了創(chuàng)設(shè)良好的推普 氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，所以我們首先在幼 兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，

10、上面書寫著：迎接第十三 屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣 傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標(biāo) 語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口 號。如溝通 -從普通話開始， “普通話 情感的紐帶，溝通 的橋梁 ”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能 進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全園每個班級都專設(shè)了一 塊版面 -創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在推 普活動大會上園領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言。 除此之 外，我園還開展了 “幼兒故事、詩歌大賽活動 ”，通過這次活 動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了 解，也為幼兒園增添了濃

11、濃的文化氛圍。通過多方面積極有 效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。四、開展多 種活動，強化宣傳力度通過檢查，我園在開展推普工作上采 用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深 入了人心。小班開展了 “濃濃古詩情 ”的班級競賽活動，中大 班開展了 “幼兒故事比賽活動 ”。結(jié)合幼兒園的特點，積極開 展 “推普宣傳周 ”活動，注重發(fā)揮教師在推普、語言文字規(guī)范 化工作中的主體作用， 開展了“規(guī)范字、 普通話、勤學(xué)苦練推 廣它 ”教師推普明星選拔活動和 “我是北城娃，愛說普通話 幼兒推普小明星選拔活動。各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開 展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動， 如：“

12、普 通話頂呱呱 我說大家夸 ”、 “小朋友 樂哈哈 開口就說普通 話 ”、“小小中國娃 推普責(zé)任大 ”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛 說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂 呱呱。 ”等等，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。 同時各班級積極開展 “小手拉大手，同講普通話 ”推普明星家 長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積 極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放 “告家長書 ”；向 社區(qū)居民發(fā)放 “告居民書 ”。這一系列活動增強了師生的語言 文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。經(jīng)過全體教師 的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐 步感受到普通話說

13、的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。 使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我 和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。幼兒園 領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，我們應(yīng)程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作 用，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園 外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員， 再創(chuàng)推普工作新的輝煌。幼兒園推普周活動總結(jié)根據(jù)區(qū)教育 局語委會的指示精神， 我們第二實驗幼兒園以 “推廣普及普通 話和規(guī)范字 ”為契機，結(jié)合實際工作，圍繞 “熱愛祖國語言文 字，構(gòu)建和諧語言生活 ”，開展了有聲有色的推普活動： 首先， 大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職 工法

14、制意識，加快社會主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來 認(rèn)識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普 通話標(biāo)語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文 字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織 職工重溫了中華人民共和國國家通用語言文字法 ，使職 工進一步認(rèn)識到推廣和普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社 會發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是 涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。語 言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基 礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字， 主抓教學(xué)的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi) 查找不規(guī)范漢

15、字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普 通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒 早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小 朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，老師們 還利用晨間和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進行討 論、交流；在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通 話與人進行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼 兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時糾錯，引導(dǎo)幼兒正 確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努 力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸 引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流 的樂趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了 “普通話兒歌 朗誦表演 ”、“故事表演 ”“手指游戲 ”等活動， 有效的促進了幼 兒普通話水平的