種群和群落專題練習(xí)有解析答案_第1頁
種群和群落專題練習(xí)有解析答案_第2頁
種群和群落專題練習(xí)有解析答案_第3頁
種群和群落專題練習(xí)有解析答案_第4頁
種群和群落專題練習(xí)有解析答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、8.1種群和群落專題練習(xí)(有解析答案)學(xué)校:姓名: 班級: 考號: 一、選擇題(題型注釋)1 在一塊草原上有 8戶牧民在放羊,每戶放一群羊,其中有6戶放的是綿羊,2戶放的是山羊,這些羊?qū)儆冢ǎ〢. 個(gè)種群B一個(gè)群落C 兩個(gè)種群 D 8個(gè)種群2 下列有關(guān)種群和物種的敘述中,錯(cuò)誤的是()A. 鼎湖山的一對雌雄昆蟲能交配繁殖,產(chǎn)生可育的后代,則它們屬于同一物種B. 青海一片草原中所有藏羚羊個(gè)體所含有的全部等位基因的總和組成了這個(gè)種群的基 因庫C. 南海中的海馬各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群年齡組成為穩(wěn)定型D. 海南島的氣候適合種植高產(chǎn)雜交水稻,合理密植水稻時(shí),其數(shù)量可以大于K值3 下列有關(guān)種群和群

2、落的敘述,錯(cuò)誤的是A. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變B種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因D.火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替4 對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率(增長率=出生率-死亡率)17年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長率0.661.242.813.672.941.650.03A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型B. 種群數(shù)量變化曲線呈“J”型增長C. 種群增長受種群密度的制約D. 第34年中種內(nèi)斗爭最激烈5 下列關(guān)于種群的敘述,正確的是() 池塘中所有的魚是一個(gè)種群 稻

3、田中所有的三化螟是一個(gè)種群 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高 若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高 決定種群密度大小的最直接原因是出生率和死亡率、遷入率和遷出率A B C D .6 .環(huán)境條件變差時(shí)對植物群落結(jié)構(gòu)的影響是()A. 層次不變,層次結(jié)構(gòu)簡單化B. 層次減少,層次結(jié)構(gòu)不變C. 層次減少,層次結(jié)構(gòu)簡單化D. 層次不變,層次結(jié)構(gòu)不變7 為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引人蜘蛛后,對兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如下圖所示的結(jié)果。下列敘述中正確的是()A. 在蜘蛛引入前,害蟲I沒有危害農(nóng)作物B在A期間,若對害蟲撒殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快C. 在B期間,蜘

4、蛛數(shù)量減少原因是蜘蛛的食物不足D. 在C期間的平衡狀態(tài)與 A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群間的相互作用沒有關(guān)系8 如圖所示,曲線 1和曲線2代表種群1和種群2的耐熱范圍。種群 2能競爭過種群1的溫度范圍是()A. 低于tJCB. 在tiC與t2C之間C. 在t2C與t3C之間D. 高于t39.異灣藻是常見單細(xì)胞赤潮藻類,科研人員為研究大型海藻對異灣藻的生長是否有抑 制作用, 將異灣藻與三種大型海藻分別混合培養(yǎng)于適宜的條件下, 每天測量異灣藻數(shù)量 變化,結(jié)果如下。以下分析錯(cuò)誤的是( )A. 對照組為相同條件下異灣藻單獨(dú)培養(yǎng)B. 表中數(shù)值為異灣藻種群密度C. 異灣藻和鴨毛藻為互利共生關(guān)系D. 孔石莼和

5、緣管滸苔對異灣藻增殖具有較強(qiáng)的抑制作用10 .下圖表示物種I和物種n的種群密度變化。I和n兩個(gè)物種之間最可能的關(guān)系是:A 寄生物一寄主 B 捕食者一獵物 C 競爭 D 共生 二、綜合題(題型注釋)11. (1 0分)為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了 下列 3 組實(shí)驗(yàn) (各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同 ):組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。組 3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的 數(shù)量均較組 1 少。(1) 組1中,甲種

6、動(dòng)物的種群數(shù)量主要決定因素是和;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第 40 天時(shí)乙種的種群密度為。(2) 在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。 在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部, 其種間關(guān)系與圖中曲線代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的結(jié)構(gòu)。 在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間 關(guān)系與圖中曲線代表的類似。12. (7 分)為研究酵母種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4組實(shí)驗(yàn),用1000ml錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25C下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同, 定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。 根

7、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化 曲線圖如下,請分析回答以下問題 :(1) 圖中曲線、依次是組的結(jié)果。(2) B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有異于 A組,其原因是B組。D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有異于B組,其原因是D組。(3) 實(shí)驗(yàn)過程中,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)是錯(cuò)誤的,正確的操作方法是(4) 培養(yǎng)后期取出的樣液應(yīng)后再進(jìn)行制片和計(jì)數(shù)(5) 血球計(jì)數(shù)板的清洗不能使用試管刷和洗滌劑,正確的清洗方法是13. 下圖所示為某種群在不同條件下的增長曲線,請據(jù)圖中回答下列問題(每空2 分,共 16 分):(1) 若在理想的環(huán)境中, 種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量增長曲線是 ,該曲線用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析表明生物具有 的特性。(2) 如果在自然環(huán)境中,

8、種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長曲線是 。在不同的時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量的增長率 (相同/不同)。其種群數(shù)量存在 值,圖中陰影部分代表。(3) 種群最基本的數(shù)量特征是 ,其調(diào)查動(dòng)物常用 法。14 . ( 8分)請閱讀下列材料并回答問題:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹 葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去 了。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!?選自魯迅先生從百草園到三味書 屋)(1) 百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括,生物群落與無機(jī)環(huán)境通過(填功能)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,其聯(lián)系的紐帶是和(填成分)。(2) 請找出百草園”中體

9、現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子:。(3) 如果百草園”中有動(dòng)植物死亡,其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積?。請 說明理由:。(4) 若圖中A表示的是云雀在群落中的情況,那么,B最可能代表的是。15 .( 15分)某生物技術(shù)員對一個(gè)小池塘(未受到人類干擾)中幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查,調(diào)查情況如下表。請回答:(1) 采用樣方法時(shí),要注意。這是為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素 的影響,使估算值更能接近。(2) 在下面的坐標(biāo)圖中畫出甲、乙、丙、丁四種生物的變化曲線。(3) 畫出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖。(4) 甲與乙的關(guān)系是;丙與丁的關(guān)系是。(5) 在種群的特征中,預(yù)測一個(gè)

10、種群未來變化方向的是;決定種群大小和密度的是等。(6) 影響丙種群數(shù)量變化的外部因素有(至少寫出3種)。16 .(除標(biāo)注外,每空1分,共9分)某人承包了一個(gè)魚塘,放養(yǎng)了 2000尾鯽魚,在最 初4個(gè)月內(nèi),由于資源和空間充足, 每個(gè)月魚的數(shù)量是上一個(gè)月的 2倍。請回答下列問 題:(1) 為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟:魚的情況研究方法魚的數(shù)量每一個(gè)月是上一個(gè)月的2倍4個(gè)月內(nèi)池塘的資源和空間充足,魚的增長不受魚的密度增加的影響Nt=No 入1其中,Nt代表t個(gè)月后魚的數(shù)量,t表示時(shí)間, 表示倍數(shù),No表示最初的魚的數(shù)量。)觀祭統(tǒng)計(jì)魚的數(shù)量,對自己所建立的模型進(jìn)仃檢驗(yàn)或

11、修正通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn) 行檢驗(yàn)或修正請對該步驟進(jìn)行補(bǔ)充,即寫出上表中處的內(nèi)容:(2) 假設(shè)該池塘在捕撈時(shí)保持3萬尾鯽魚時(shí)能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率,理論上該池塘最多能夠容納萬尾鯽魚生長.(3) 在調(diào)查魚的種群密度時(shí), 常用的估算方法是, 此方法不適宜作為土壤動(dòng)物調(diào)查的估算 方法。理由是 .17 在某一片小麥田中,長有許多雜草 ( 如狗尾草 ) ,還有食草昆蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、青蛙、 蛇、鼠等動(dòng)物活動(dòng)。 請你運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)的知識協(xié)助分析和解決該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些 實(shí)際問題。( 1)研究小組若要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度, 應(yīng)采用法, 在取樣時(shí), 關(guān)鍵要做到。 若要估算某種鼠的種群密度,應(yīng)采用 法

12、,假設(shè)調(diào)查范圍為 1 公頃,第一次捕獲并標(biāo)記 52 只,第二次捕獲 30 只鼠,其中有標(biāo)記的鼠 15 只,則這個(gè)種群的種 群密度約為 。(2)為了提高小麥的產(chǎn)量,僅從小麥t害蟲t青蛙這條食物鏈分析應(yīng)當(dāng)采取的措施是: 禁捕或適當(dāng)放養(yǎng);用噴灑農(nóng)藥、生物防治等方法來減少。( 3)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,右圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請說出種群在 B點(diǎn)以后死亡率明顯增加的原因(至少答兩點(diǎn))。參考答案1C【解析】試題分析: 生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群。 由此可見, 這塊草原上所有的 綿羊是一個(gè)種群,這塊草原上所有的山羊也是一個(gè)種群。故選 C 考點(diǎn):本題考

13、查種群的概念。點(diǎn)評:本題考查考生的識記能力和理解判斷能力。2D【解析】3B【解析】試題分析: 種群密度是種群重要的數(shù)量特征, 其影響因素包括出生率和死亡率, 遷入率和遷 出率,年齡組成,性別比例,故種群出生率的增大不一定導(dǎo)致種群密度的增大,B符合題意??键c(diǎn):本題考查種群和群落,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。4C【解析】在調(diào)查期間,該種群增長率始終大于零,說明該種群為增長型。因種群增長率不是定值,故種群數(shù)量變化曲線應(yīng)呈“ S”型。種群增長受種群密度、天敵、食物、氣候等因素 的影響。種內(nèi)斗爭的激烈程度與種群密度呈正相關(guān),因此在第7 年種內(nèi)斗爭最激烈。5B【解析】試題分析:池塘里的魚也不是單一的

14、一種,錯(cuò)誤;稻田里的三化螟是由同一種生物個(gè)體組成的,是一個(gè)種群,正確;增長型的出生率最高,錯(cuò)誤;動(dòng)物的性成熟推遲,則出生 率會(huì)底,錯(cuò)誤;出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的大小,正確。故選B??键c(diǎn): 本題考查種群的特征等相關(guān)知識, 意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn), 把握知識間 的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6C【解析】群落演替總的趨勢是物種多樣性增加和種群穩(wěn)定性提高。但在環(huán)境條件變差時(shí), 如遭到亂砍濫伐 ,森林群落會(huì)演變?yōu)橄∈璧闹脖?,使群落的層次減少 ,層次結(jié)構(gòu)簡單化。7C【解析】 試題分析:據(jù)圖可知,在蜘蛛引入前,害蟲 I 對農(nóng)作物有危害主要,故 A 錯(cuò);在 A 期間,若 對害蟲施殺蟲劑

15、, 害蟲數(shù)量減少, 蜘蛛由于食物減少, 蜘蛛的數(shù)量增加會(huì)變慢, 甚至減少 故 B 錯(cuò);在 B 期間,由于蜘蛛數(shù)量過多,害蟲數(shù)量減少,蜘蛛由于食物不足,數(shù)量下降故C正確;在C期間的平衡狀態(tài)與 A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群的捕食被捕食的相互作用下形 成的,故D錯(cuò)??键c(diǎn): 本題主要考查種間關(guān)系, 意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和識圖、 圖文轉(zhuǎn)化的能 力。8C【解析】 本題考查種群的耐受性。 生物對其生存環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)生態(tài)學(xué)最小量和最大量的 界限, 生物只有處于這兩個(gè)限度范圍之間生物才能生存, 這個(gè)最小到最大的限度稱為生物的 耐受性范圍。 生物對環(huán)境的適應(yīng)存在耐性限度的法則稱為耐受性定律。 具體可

16、定義為: 任何 一種環(huán)境因子對每一種生物都有一個(gè)耐受性范圍, 范圍有最大限度和最小限度, 一種生物的 機(jī)能在最適點(diǎn)或接近最適點(diǎn)時(shí)發(fā)生作用, 趨向這兩端時(shí)就減弱, 然后被抑制。 由圖可以看出 種群1在0C與t2°C之間耐熱性強(qiáng)過種群 2,種群2在t2°C與t3°C之間耐熱性強(qiáng)過種群 1 9C【解析】試題分析: 研究大型海藻對異灣藻的生長是否有抑制作用, 對照組就是沒有大型藻干擾, 即 對照組為相同條件下異灣藻單獨(dú)培養(yǎng),A 正確; 種群密度指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量,題中測的就是一定容器中的異灣藻數(shù)量,即中數(shù)值為異灣藻種群密度,B 正確;從表格中可以看出,

17、 當(dāng)有其他藻類時(shí)異灣藻的數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)是數(shù)量減少, 說明大型海藻對 異灣藻的生長是否有抑制作用, 符合競爭關(guān)系, 競爭指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和 空間的現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;孔石莼和緣管滸苔對異灣藻增殖具有較強(qiáng)的抑制作用,D正確;答案是 C??键c(diǎn): 本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識, 意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn), 把握知識間的內(nèi) 在聯(lián)系的能力。10B【解析】 此圖是一幅典型的捕食者和獵物相互作用的種群動(dòng)態(tài)圖,這種相互關(guān)系如用數(shù)學(xué)方法加以描述就是著名的Lotka Volterra 方程(或模型) 。這個(gè)方程是由A J Lotka 和VVolterra 在本世紀(jì) 20 年代提出來的。他們用數(shù)學(xué)方程說

18、明了在捕食者一獵物系統(tǒng)中,一 個(gè)物種的種群數(shù)量對另一個(gè)物種種群數(shù)量的反影響。 圖中的實(shí)線代表獵物種群, 而虛線代表 捕食者種群,最典型的實(shí)例就是猞猁和雪兔之間的關(guān)系。 A 不對:因?yàn)榧纳锱c寄生之的關(guān) 系雖然與捕食者和獵物之間的關(guān)系有些相似,但沒有這么典型,情況更加復(fù)雜一些。C和D則明顯不對:在兩個(gè)競爭種和共生種之間完全沒有這種種群動(dòng)態(tài)關(guān)系。11. (1)出生率死亡率(兩答案位置可互換)30只/mL (2分)D和E (2分)水平(2分)B和F(2分)【解析】 試題分析:(1 )組1中,甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長,因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時(shí)乙種數(shù)

19、量變化也應(yīng)表現(xiàn)為 S型增長,應(yīng)是曲線C、 D、E之一,此時(shí)甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定。組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競爭關(guān)系,各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此 時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長都應(yīng)比在組 1 中單獨(dú)培養(yǎng)慢, 因而組 1 中乙種生物數(shù)量增長要比 組2中的高,變化曲線應(yīng)為 C (因D E比F在前面增長慢),則第40天時(shí)乙種的種群數(shù)量 為600只,而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為 20 mL,所以此時(shí)乙種的種群密度為30只/ mL (600只/20mL)。組 3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下

20、層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量 均較組1少,因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A、C,所以此時(shí)乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為 D、巳 這樣一來在組2中甲種生物數(shù)量變化為曲線就是B。注此時(shí)的數(shù)量變化曲線對應(yīng)物種和環(huán)境分析非常重要,是下面解題關(guān)鍵。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系,注意了類似兩個(gè)字非常重要,是 解此小題的突破口。 在同一段河流中食物相同的兩種魚, 分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部, 其種間關(guān) 系與實(shí)驗(yàn)中的組 3 中的乙種和丙種生物相似, 由于是種間關(guān)系是兩種生物, 應(yīng)是兩條曲線 D 和E。其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)。 在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳

21、粉昆蟲后,一種數(shù)量增加, 另一種減少, 其種間關(guān)系 與實(shí)驗(yàn)中的組 2 中的甲種和乙種生物相似,由于是種間關(guān)系是兩種生物,應(yīng)是兩條曲線 和F??键c(diǎn):本題考查種群和群落的內(nèi)容, 意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12. (除注明外,其余每空 1分,共7分)(1) BAD (2分)(2)供氧較少 營養(yǎng)物質(zhì)較少(3) 培養(yǎng)液搖勻后取樣(4)稀釋 (5)浸泡和沖洗【解析】13. (1) a過度繁殖(2) b不同K值環(huán)境阻力(3 )種群密度標(biāo)志重捕法【解析】試題分析:(1)理想環(huán)境,資源和空間都是無限的, 是“J'型曲線,即a,達(dá)爾文的觀點(diǎn)是: 過度繁殖,生存斗爭、遺傳變

22、異、適者生存,圖示為過度繁殖。(2)自然環(huán)境資源和空間是有限的,是“ S”型曲線,即b , “S”型曲線的增長率是先增大,后減小。種群最大數(shù)量稱 為K值,陰影代表環(huán)境阻力。(4)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度;動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),常 用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。考點(diǎn):本題考查種群的數(shù)量變化等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞生產(chǎn)者分解者(2) 鳴蟬的長吟、油蛉的低唱、蟋蟀彈琴等(答出一個(gè)即可)(3 )否細(xì)菌等分解者具有分解枯枝落葉或動(dòng)物尸體的作用(4 )被云雀捕食的一個(gè)種群【解析】略15. (1)隨機(jī)取樣;真實(shí)情況;(2)(3)(3) 競爭;競爭與捕食;(4) 年齡組成;出生率和死亡率;(5) 光照、溫度、食物、天敵和競爭?!窘馕觥看祟}重在看清、弄明白表格表達(dá)的內(nèi)容,抓住生活習(xí)性和胃內(nèi)容物可知;丁胃內(nèi)容 物中有肌纖維可知丁可吃動(dòng)物,而甲和乙都是生產(chǎn)者, 而丙體內(nèi)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論