我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿精選

1、.精品文檔.我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿精選讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成 艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回 首的過(guò)錯(cuò)。下面是小編整理提供的我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講 稿范文，歡迎閱讀參考！我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文一】如果有人問(wèn)我，你的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名人民教師。”我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著老師的親切的話語(yǔ)。教師， 這一神圣的職業(yè)，多少人夢(mèng)寐以求。為的是什么不為那點(diǎn)微 薄的薪水，也不為老有所靠，為的是傳遞人類精神文明，為 的是把紅燭做，為的是播灑知識(shí)的雨露。那是個(gè) 夏天 的中午， 炎熱的天氣 叫人昏昏欲睡。我 （學(xué)校的中膳生）按老

2、師的要求，很早到了教室 一一因?yàn)樯衔缥衣?tīng)課不專心，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)中午單獨(dú)講給我 聽(tīng)。我坐在教室里，靜靜地等老師。大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有來(lái)， 校園內(nèi)外顯得格外寂靜。老師怎么還沒(méi)來(lái)他不會(huì)忘了吧也許 午休了呢正在我沉思之際，外面?zhèn)鱽?lái)了非常熟悉的聲音一一 老師的腳步聲。“關(guān)麗麗，你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,上課還走神，為了給你父母一個(gè)安慰，也給自己一個(gè)鼓勵(lì)， 你要好好學(xué)?。r(shí)光易逝，歲月不饒人”老師親切的話 語(yǔ)讓我倍感溫暖，同時(shí)也像一根針刺醒了我。老師，您下午 還要上課，我卻占用了你午休的時(shí)間，說(shuō)午休，您哪有休息 過(guò)啊！我們也知道，您也很累，可您在班會(huì)課上，大家問(wèn)您 天天如此，您不累嗎“不累，因?yàn)槲矣幸活w

3、非常年輕的心啊 你說(shuō)得那樣輕松、那 樣自豪。老 師，您的良苦用心，我們 又怎能忘得了從那 天 起，我的心中萌生了將來(lái)也做一名教師的念頭，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我會(huì)努力拼搏。我深深地堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文二】尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里 為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。相信 大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希 望在動(dòng)相信在坐的每一位同學(xué)都聽(tīng)

4、過(guò)這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂， 富有能量，曾幾何起心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎 ；曾幾何起當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)， 我措手不及。相信每一個(gè)人從小就對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱之為夢(mèng)想 的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什 么樣子，我們有了意識(shí)，我們開(kāi)始掙扎著要出去，于是我們 美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)看世界的眼睛，想想我 們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹苗的高度，開(kāi)始了，我們?nèi)?生中的第一段教育旅程小學(xué)，我們開(kāi)始我們的第一段課程“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的 夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們

5、經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說(shuō)， 自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、 警察、醫(yī)生；我們要造火箭， 造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼于 實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中 到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢我 們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎我相信一千個(gè)讀者就有 一千個(gè)哈姆雷特。我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿【范文三】曾記得，有這樣一首歌我的未來(lái)不是夢(mèng)，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái) 美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃?！澳闶遣皇窍裎以?jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記

6、，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著， 我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起， 我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失 措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉， 夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓 不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步 從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著 我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、 每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有 朝一日，我的夢(mèng)想的大樓定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、

7、情緒煩躁的 時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自 一人，漫步校園，放松自己 ；仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視靜謐 的操場(chǎng)，不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬 著美好的未來(lái)，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天 也會(huì)屬于我。每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然 墜落，好似棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古 人云：吾日三省吾身！魚翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡 覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿 的自由自在；但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎是的，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容 不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將面臨初四的畢業(yè)

8、，父母 的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自 己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也 飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿 無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì) 放任自由、迷失方向或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能 找到自己適當(dāng)?shù)母叨?，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的 未來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多 慮。我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于 內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的 內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和 向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重 重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落