信息社會教學(xué)設(shè)計及反思

1、第頁碼頁 /總頁數(shù)總頁數(shù)頁信息社會教學(xué)設(shè)計及反思【教學(xué)設(shè)計思想及知識背景】“認(rèn)識信息世界”是初中信息技術(shù)課程的第一課，內(nèi)容有信息的概念、信息的特征、信息的作用。如何讓學(xué)生把握信息的本質(zhì)待征是掌握概 念的關(guān)鍵。因為“信息”這個詞雖然平常大家都經(jīng)常聽到，如信息社會、 信息時代、信息爆炸等等，但到底什么是信息，學(xué)生就講不清了，而且信 息這個概念非常抽象，對于初一學(xué)生來講有一定的困難。如何讓學(xué)生把握 信息的本質(zhì)特征是掌握概念的關(guān)鍵，必須讓學(xué)生從感性上去認(rèn)識，再由信 息過渡到信息技術(shù)，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性，從而增 強學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)這門課的決心?！局R目標(biāo)】1.理解信息的概念，懂得什么

2、是信息。2.了解信息的兒種典型特征及其表現(xiàn)。3.知道信息在人類社會中的作用以及懂得利用信息為人類服務(wù)。【能力目標(biāo)】學(xué)會利用身邊的信息，掌握信息技術(shù)的主要應(yīng)用?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.能夠認(rèn)識到信息對人類的重要性。2.能夠辨別信息的真?zhèn)涡?，自覺抵制不良信息。3.激發(fā)信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極態(tài)度和習(xí)慣。第頁碼頁 /總頁數(shù)總頁數(shù)頁【教學(xué)重點】信息的本質(zhì)概念?！窘虒W(xué)難點】信息的概念和特征?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)出信息的概念問題導(dǎo)入：1師：“今天是我們的第一節(jié)課，大家知不知道我們這門課叫什么？ ”生：信息技術(shù)。2師： 為什么以前叫電腦課， 現(xiàn)在改為信息技術(shù)課， 什么是信息、什么是信息技術(shù)？

3、（教師設(shè)疑）生思考。（以學(xué)生現(xiàn)有的知識水平很難回答）2.播放課件：多媒體圖片和錄像（古代烽火臺信息的傳遞、報紙 新聞?wù)x、電視宣傳廣告、一些商品的商標(biāo)等例子）師：從圖片和錄象中，我們可以獲得哪些信息？生答：古代戰(zhàn)事傳遞，奧運報道、娃哈哈、蒙牛、伊利牌等產(chǎn)品的 廣告。總結(jié)歸納“信息”的概念： 剛才大家從圖片、影像和文字中感受到 的東西就是我們從這些媒體中得到的信息。事實上，我們在現(xiàn)實生活中， 無時無刻都在接觸信息。對人類而言，五官能直接感受到的一切，比如你 所讀過的書，你所聽到的音樂，你所看到的事物，你所嗅到的氣息，你所 想到的問題，你所做過的事情等，這些都是信息。廣義地說，一切存在都 是信息。

4、除了人類五官所能直接感受到的以外，我們通過各種手段、各種 儀第頁碼頁 /總頁數(shù)總頁數(shù)頁器感知到的一切也都是信息。誰能用一句話來總結(jié)什么是信息嗎？生：總結(jié)。師：（補充）信息是對事物的狀態(tài)、特性和運動變化，以及事物之 間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。師： 你們在生活周圍中曾獲得過哪些信息？ （教師可引導(dǎo)學(xué)生從電 視、報紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、家庭、學(xué)校、社會等各方面回答。）生答：學(xué)習(xí)生活用品、汽車、交通、動畫片、電視劇預(yù)告等等。二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息的特征師： 我們會發(fā)現(xiàn)， 信息有一些共同的特征。 現(xiàn)在讓我們一起來看看, 信息有哪些特征？怎樣才是信息呢？播放課件： 待征一： 當(dāng)我們在傳遞信息時， 有的要通過紙張來傳遞, 有的是刻在光碟上，還有的是靠我們的大腦來記憶存儲信息，當(dāng)我