浙教版科學(xué)八年級下冊第三章空氣與生命第四章植物與土壤知識點(diǎn)復(fù)習(xí)_第1頁
浙教版科學(xué)八年級下冊第三章空氣與生命第四章植物與土壤知識點(diǎn)復(fù)習(xí)_第2頁
浙教版科學(xué)八年級下冊第三章空氣與生命第四章植物與土壤知識點(diǎn)復(fù)習(xí)_第3頁
浙教版科學(xué)八年級下冊第三章空氣與生命第四章植物與土壤知識點(diǎn)復(fù)習(xí)_第4頁
浙教版科學(xué)八年級下冊第三章空氣與生命第四章植物與土壤知識點(diǎn)復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 浙教版科學(xué)八年級下冊第三章第四章知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 第三章 一、 空氣1、空氣是維持人類生命的必須物質(zhì),也是一種十分重要的天然資源??諝獾某煞质潜容^固定的,按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,約為:氮?dú)猓鯕?,其他氣體(二氧化碳。)。2、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):紅磷在空氣中燃燒(4 P5 O2 2 P2O5)二、 氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì):氧氣無色無味,通常情況下不易溶于水,密度比空氣略大。液態(tài)是淡藍(lán)色液體,固態(tài)是藍(lán)色雪花狀的化學(xué)性質(zhì):1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。2、供給呼吸。3、氧氣能夠助燃。反應(yīng)方程式 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象硫在氧氣中燃燒 SO2 SO2 發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣體生成帶火星的木條放在氧氣中 CO2

2、CO2 木條復(fù)燃紅磷在氧氣中燃燒 4 P5 O2 2 P2O5 產(chǎn)生大量白煙,生成白色粉末鋁箔在氧氣中燃燒 4 Al3 O2 2 Al2O3 劇烈燃燒,產(chǎn)生白色固體細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 3 F2 O2 Fe3O4 劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體鐵生銹 4 F3 O2 2 Fe2O3(氧化鐵:紅棕色)緩慢氧化三、 反應(yīng)類型: () 分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),叫分解反應(yīng),可用C=A+B+來表示() 化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫化合反應(yīng),可用A+B+=C來表示() 氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),叫氧化反應(yīng)。在氧化反應(yīng)中氧氣是常用的氧化劑。 塑料

3、.橡膠的老化緩慢氧化 金屬銹蝕氧化反應(yīng) 自 食物的腐壞 燃 呼吸作用 劇烈氧化 燃燒 爆炸點(diǎn)燃 點(diǎn)燃例如 12H2+O2=2H2O, 2CH4+2O2=CO2+2H2O, 3 CaO+H2O=Ca(OH)2反應(yīng)是氧化反應(yīng),是化合反應(yīng)。因此,氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),化合反應(yīng)也不一定上氧化反應(yīng)。燃燒的條件與滅火的方法() 定義:燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。() 燃燒的條件:一是:可燃物:二是:可燃物要與助燃?xì)怏w接觸;三是:溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。() 滅火的方法:隔絕空氣;將可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下。四、 氧氣的制備() 工業(yè)上采用分離空氣法制取氧氣(物理變化,根據(jù)

4、氮?dú)馀c氧氣沸點(diǎn)不同)() 利用分解反應(yīng)制取氧氣的方法: MnO22KMnO4 K2MnO4MnO2O2 加熱分解高錳酸鉀2KClO3 2KCl3O2 分解氯酸鉀制取氧氣 MnO2H2O2=H2O+O2 分解過氧化氫2H2O 通電 O22H2 電解水五、 加熱高錳酸鉀制氧氣(1)實(shí)驗(yàn)步驟:查裝定點(diǎn)收離熄(茶莊定點(diǎn)收利息)查-檢查裝置的氣密性裝-裝藥品定-把試管固定到鐵架臺上點(diǎn)-點(diǎn)燃酒精燈加熱(先預(yù)熱)收-收集氣體離-把導(dǎo)氣管從水槽中取出熄-熄滅酒精燈(2)注意點(diǎn):試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出試管

5、口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣,此時收集氣體不純)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部:把空氣排盡 (3)排空氣法收集時氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已滿。六、 催化劑:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì),工業(yè)上也叫觸媒。特點(diǎn):一變二不變,即:改變(加快或減慢)反應(yīng)速度,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,化學(xué)性質(zhì)不變。七、 質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量

6、總和。(反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都沒有變化)八、 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(解題步驟)a設(shè)未知數(shù)b正確寫出相關(guān)的化學(xué)方程式c列出已知物與待求物的質(zhì)量d列比例式,求出未知數(shù)e寫出簡明答案。九、 呼吸系統(tǒng)1、 呼吸道(鼻咽喉氣管支氣管)組成呼吸系統(tǒng)肺:有許多肺泡,進(jìn)行氣體交換的場所功能:進(jìn)行氣體交換、呼吸運(yùn)動的機(jī)理膈肌橫膈肋間外肌肋間內(nèi)肌肋骨胸腔體積胸腔內(nèi)壓氣流吸氣收縮 變的扁平收縮舒張向上向外移 增大減小進(jìn)入肺部呼氣舒張恢復(fù)拱型舒張收縮向下向內(nèi)移減小增大離開肺部十一、呼吸作用:是一個緩慢氧化過程,動植物和各種微生物都能進(jìn)行呼吸。生物體通過呼作用,吸進(jìn)氧氣使體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化分解為二

7、氧化碳和水,釋放出能量。酶葡萄糖氧氣二氧化碳水能量十二、光合作用、 實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體吸收太陽光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(主要是淀粉),并放出氧氣,從而將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存于綠色植物體內(nèi)。光、 文字表達(dá)式:葉綠體二氧化碳水 有機(jī)物(主要是淀粉)氧氣、 驗(yàn)證產(chǎn)物的方法:利用碘能使淀粉藍(lán)色的特點(diǎn)證明產(chǎn)物是否含有淀粉;利用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有氧氣。、 綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用。十三、二氧化碳1、物理性質(zhì):二氧化碳通常是一種無色無味,密度比空氣大、微溶于水的氣體(固態(tài)二氧化碳稱為干冰,可制制冷劑,用于人工降雨。)2、化學(xué)性質(zhì):a二氧

8、化碳不能燃燒也不支持燃燒,b二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,生成碳酸使溶液變紅(CO2+H2O=H2CO3)c加熱后溶液又變紫色是因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定,受熱易分解(H2CO3=H2O+CO2 )、 實(shí)驗(yàn)室制法:一般用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO24、檢驗(yàn)方法:將二氧化碳通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁。CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O十四、自然界的碳氧循環(huán):1、氧循環(huán): 大自然中的氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒而減少,但又會隨植物的光合作用而增加。2、碳循環(huán):自然界的二氧化碳會通過植物的光合作用固定在有機(jī)物里,又通過生物呼吸、細(xì)菌

9、分解、物質(zhì)燃燒而釋放出來,周而復(fù)始,不斷循環(huán)。十五、空氣污染與保護(hù)1、保護(hù)臭氧層:臭氧是一種天藍(lán)色和有刺激性腥臭味的氣體。臭氧層可以阻擋和削弱過強(qiáng)的紫外線,對生物有保護(hù)作用。臭氧層減少的主要原因:電冰箱和空調(diào)的制冷劑氟里昂、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)含有氯氟烴,可以破壞臭氧分子。2、溫室效應(yīng):主要是因?yàn)榇髿庵卸趸歼^多,對地球起保溫作用,使地面的氣溫升高產(chǎn)生溫室效應(yīng)。主要原因:煤、石油、天然氣等礦物燃料的大量的使用,加上森林面積因亂砍襤伐而急劇減少。 3、酸雨:排放到空氣的氣體污染物較多的是SO2和氮氧化物等。SO2是污染氣體的主要有害物質(zhì)之一,是形成酸雨(PH<5.6的酸性降水

10、)的罪魁禍?zhǔn)?。酸雨可以使江河、湖泊水質(zhì)酸化,毒害魚類和其他水生生物;使土壤酸化,破壞農(nóng)田,損壞農(nóng)作物、森林;酸雨還會腐蝕建筑物、金屬制品、名勝古跡等。4、為了保護(hù)空氣,必須制定環(huán)境保護(hù)法律(環(huán)保保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策),控制污染源,減少廢氣的排放,提倡使用無污染能源,加強(qiáng)空氣質(zhì)量預(yù)報,改善環(huán)境狀況,積極植樹造林、種草等。 第四章 1、土壤的成分包括 動物、 植物 、 微生物 等生物成分和 礦物質(zhì)(無機(jī)物) 、 腐殖質(zhì)(有機(jī)物) 、 空氣 、 水分 等非生物成分。土壤中的有機(jī)物包括 死亡的生物提(遺體) 和 生物的排泄物(遺物) 。土壤中的微生物包括 細(xì)菌 、 真菌 和 放線菌 等。2、土壤是

11、在 物理 、 化學(xué) 和 生物 等因素共同作用下風(fēng)化形成的。3、影響土壤結(jié)構(gòu)的主要因素是 礦物質(zhì)顆粒的大小和比例 ,土壤中礦物質(zhì)顆粒根據(jù)大小分 砂粒 、 粉砂粒 和 黏粒 三種。根據(jù)土壤中三種顆粒的比例不同,將土壤分為 砂土類土壤 、 黏土類土壤 和 壤土類土壤 三種。其中土壤通氣性最強(qiáng)的是 砂土類土壤 ,最弱的是 黏土類土壤 ;透水性最強(qiáng)的是 砂土類土壤 ,最弱的是 黏土類土壤 ;保水性最強(qiáng)的是 黏土類土壤 ,最弱的是 砂土類土壤 。三種土壤中最適宜植物生長的是 壤土類土壤 ,因?yàn)?通氣透水、保水保肥 ,該土壤中空氣與水分的比例 接近1:1 ,而在砂土類土壤中,空氣的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn) 大于 水分,黏土

12、類土壤中,空氣的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn) 小于 水分。黏土 類土壤最容易搓成條,因?yàn)槠?粉粒、黏粒 多, 黏 性強(qiáng),這樣的土壤保水保肥能力 強(qiáng) ,但通氣透水能力 弱 。4、一棵植物體上所有根的總和叫 根系 ,其中有明顯主、側(cè)根之分的叫 直根系 ,沒有明顯主、側(cè)根之分的叫 須根系 。植物的根系往往比地上部分的分布范圍要 略大 ,這有利于 固定植物體 和 從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽 。根在土壤中的分布與 土壤結(jié)構(gòu) 、 肥力 、 通氣狀況和 水分狀況 等有關(guān)。雙子葉植物的根系一般是 直根 系,單子葉植物的根系一般是 須根 系。5、植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是 根 ,根上吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 根尖的根毛區(qū)

13、。植物的根尖分為四個部分,分別是 根毛區(qū) 、 伸長區(qū) 、 分生區(qū) 和 根冠 ,其作用分別是 吸收水分和無機(jī)鹽 、 使根伸長 、 細(xì)胞分裂 和 保護(hù)根尖 。6、根毛是 根尖表皮細(xì)胞的一部分向外突起形成 ,其作用是 擴(kuò)大了根尖與土壤的接觸面積有利于根毛區(qū)從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽 ,根尖之所以是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,是因?yàn)?根尖根毛區(qū)細(xì)胞液泡大,與土壤的接觸面積大 。移栽時要帶土是為了 保護(hù)根尖根毛 。7、植物細(xì)胞吸水的原理是 根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于周圍土壤溶液的濃度 。鹽堿地不能種植農(nóng)作物是因?yàn)?鹽堿地的土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根毛細(xì)胞不能從土壤中吸水,植物脫水而死 ,一

14、次性施過量的化肥導(dǎo)致作物“燒苗”是 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根毛細(xì)胞不能從土壤中吸水,植物脫水而死 。在探究細(xì)胞吸水的原理的實(shí)驗(yàn)中,加濃鹽水的玻璃管中液面 上升 ,而加清水的玻璃管中的液面 下降 。8、植物需要量最大的無機(jī)鹽是 N 、 P 和 K ,其中主要針對葉起作用的是 N ,對莖和根起作用的是 K ,對花、果實(shí)和種子起作用的是 P 。合理施肥的其中一個要求是針對不同作物應(yīng)適當(dāng)多施不同種類的化肥,如葉菜類可適當(dāng)多施 N 肥(青菜、包心菜等),對根莖類可適當(dāng)多施 K 肥(番薯、芋艿、馬鈴薯、甘蔗等),對食用花果類作物可適當(dāng)多施 P 肥。9、過量施放化肥會導(dǎo)致 土壤 污染和水

15、體的 富營養(yǎng)化 污染。長期過量施放N肥會導(dǎo)致土壤發(fā)生 板結(jié) ,從而破壞土壤結(jié)構(gòu);過量施放P肥,會導(dǎo)致土壤缺 鐵、鋅和磷 。10、水體中 N 、 P 元素過多會導(dǎo)致水體的 富營養(yǎng)化 污染。該種污染發(fā)生在淡水中稱為 水花(水華) ,發(fā)生在海水中則叫 赤潮 。其污染進(jìn)程如下:水體中N、P元素過多藻類等浮游生物大量繁殖藻類等生物死亡后,導(dǎo)致水體中有機(jī)物含量上升好氧性細(xì)菌大量繁殖,分解有機(jī)物,消耗氧氣水體中溶解氧下降水生動植物缺氧死亡水體中有機(jī)物進(jìn)一步增加厭氧性細(xì)菌大量繁殖,分解有機(jī)物水體變黑發(fā)臭。從污染進(jìn)程可知,水體中的 有機(jī)物 過多,也會導(dǎo)致該污染;在該污染進(jìn)程中,導(dǎo)致水中的魚類死亡的直接原因是 溶

16、解氧下降 。N、P元素主要來自 生活污水 、 過量施用化肥 和 含N、P的工業(yè)廢水 。11、植物的莖根據(jù)生長方式的不同,分為 直立莖 、 攀緣莖 、 匍匐莖 和 纏繞莖 四種,生長方式不同,但目的都是 使葉片伸展在空中,以便更好地接受陽光進(jìn)行光合作用 。12、雙子葉植物的莖由 外樹皮 、 內(nèi)樹皮(韌皮部) 、 形成層 、 木質(zhì)部 和 髓 五部分構(gòu)成。內(nèi)樹皮由 篩管 和 韌皮纖維 構(gòu)成。篩管的作用是輸導(dǎo) 輸導(dǎo)有機(jī)物 ;木質(zhì)部由 導(dǎo)管和 木纖維 構(gòu)成,導(dǎo)管的作用是輸導(dǎo) 水分和無機(jī)鹽 。形成層位于 木質(zhì)部 和 韌皮部 之間,其細(xì)胞特點(diǎn)是能進(jìn)行 細(xì)胞分裂 ,所分裂的細(xì)胞向外形成新的 韌皮 部,向內(nèi)形成

17、新的 木質(zhì) 部。導(dǎo)管與篩管的區(qū)別是:導(dǎo)管是由 死 細(xì)胞構(gòu)成,篩管由 活 細(xì)胞構(gòu)成;導(dǎo)管上下細(xì)胞間的橫壁 消失 ,篩管上下細(xì)胞間的橫壁 形成帶篩孔的篩板 。單子葉植物的莖不能逐年加粗的原因是其莖中沒有 形成層 。13、年輪是由于 一年中氣候的周期性變化導(dǎo)致形成層的分裂活動發(fā)生周期性強(qiáng)弱改變 形成的,一個年輪由春材和秋材構(gòu)成,春材顏色較淺,秋材顏色較深。根據(jù)年輪可以推測樹齡,可以判斷方向(密的一邊為北邊,疏的一邊為南邊),以及樹木生長期間的氣候狀況等。14、植物體通過葉片向大氣散發(fā)水蒸氣的現(xiàn)象叫 蒸騰作用 ,其意義是 減低葉片的溫度保護(hù)植物體 ; 促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 。15、葉片的結(jié)構(gòu)包括 上、下表皮 、 葉肉 和 葉脈 三部分。進(jìn)行光合作用的部位在 葉肉 ,它分為靠近上表皮的 柵欄 組織和靠近下表皮的 海綿 組織,含葉綠體較多的是 柵欄組織 (故葉片的上面比下面顏色深);氣體進(jìn)出葉片的門戶叫 氣孔 ,位于 表皮 ,一般下表皮比上表皮 多 ,它由兩個 半月 形的 保衛(wèi) 細(xì)胞構(gòu)成。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時,氣孔 張開 ;保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論