八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教案新版新人教版教案

1、1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.1. 說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.2. 描述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。3.3. 說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1 1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 的組成。（2 2）骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。 難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：家兔的骨胳標(biāo)本、雞爪、完整的雞翅（已除去羽毛）等。 學(xué)生準(zhǔn)備：教材和習(xí)題。四、教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入展示學(xué)生在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的圖片。教師提問(wèn)：學(xué)生是靠什么結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動(dòng)的 呢？動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成嗎？今天讓我們一起來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)

2、動(dòng) 吧！學(xué)生觀看，思考，回答師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P42P42 P43P43 的觀察與 思考。（1 1）引導(dǎo)學(xué)生觀察家兔的骨胳標(biāo)本，特別是 它的前肢和后肢，注意它們分別是由哪些骨組 成的，并試著在自己的上肢和下肢找一找相 應(yīng)的骨。學(xué)生閱讀閱讀教材，觀察并回答問(wèn)題（2 2）引導(dǎo)學(xué)生觀察剖開(kāi)的動(dòng)物的關(guān)節(jié)，對(duì)照運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成關(guān)節(jié)小意圖，觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。 注意關(guān)節(jié)是由 哪幾部分組成的，想一想，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什 么作用？（3 3）取一個(gè)完整的雞翅（已除去羽毛），用解 剖剪除去皮膚，觀察肌肉是怎樣附著在骨上 的。依次拉動(dòng)每一組肌肉， 觀察骨的運(yùn)動(dòng)。然 后，除去肌肉，觀察骨與骨之間的連接。觀察骨的運(yùn)動(dòng)討論：1

3、.1.骨、關(guān)節(jié)和肌肉在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？三者如何配合產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)？2.2. 關(guān)節(jié)對(duì)骨的運(yùn)動(dòng)有什么意義？如果用房間1.1. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉在結(jié)構(gòu)上 是相連的，骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié) 相連，肌肉附著在骨上。肌 肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生 運(yùn)動(dòng)。2.2. 關(guān)節(jié)使骨的運(yùn)動(dòng)更加靈2的門來(lái)打比方，它相當(dāng)于門上的什么結(jié)構(gòu)？活，相當(dāng)于門上的門軸。3.3.蚯蚓體內(nèi)有肌 肉，但是沒(méi)有骨胳，這是它 不能快速運(yùn)動(dòng)的原因嗎？4.4.舉例說(shuō)出人體哪些部位有關(guān)節(jié)？進(jìn)行體育 運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪些關(guān)節(jié)容易受傷？應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)?教師總結(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉三 部分組成。3.3. 蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒(méi) 有骨胳，這是它不能快速運(yùn) 動(dòng)的一個(gè)重要原因

4、。4.4. 人體有關(guān)節(jié)的部位很多， 主要分布在四肢上，如上肢 的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、 指關(guān)節(jié)等；下肢的髖關(guān)節(jié)、 膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)等。 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，上肢的肘 關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)，下肢的膝關(guān) 節(jié)、踝關(guān)節(jié)等都容易受傷。 保護(hù)措施包括充分做好運(yùn) 動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 適宜等。骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合1 1請(qǐng)學(xué)生做一做屈肘和伸肘的動(dòng)作，想一想這個(gè)動(dòng)作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？教師用模型或 教具，解釋屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)中，骨、肱二頭肌 和肱三頭肌之間的關(guān)系， 讓學(xué)生理解骨骼肌只 有分別附著在兩塊骨上，才能通過(guò)收縮或舒張 牽拉骨完成運(yùn)動(dòng)?？衫镁毩?xí)2 2、4 4 進(jìn)行反饋和鞏固。2.2.播放屈肘伸肘的運(yùn)動(dòng)

5、視頻教師總結(jié)：運(yùn)動(dòng)來(lái)自于肌肉的收縮， 每個(gè)動(dòng)作 的產(chǎn)生總是至少由兩組肌肉相互配合完成。3.3.運(yùn)動(dòng)還與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外的哪些系統(tǒng)有關(guān)？學(xué)生思考后， 在教師的引 導(dǎo)下，總結(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出 信號(hào)一一肌肉收縮一一骨 圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)其他動(dòng)物的運(yùn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的 規(guī)律。哺乳動(dòng)物以外的其他動(dòng)物， 它們的運(yùn)動(dòng)方式和 運(yùn)動(dòng)能力千差萬(wàn)別。例如，水螅主要固著在水 草等物體上，很少移動(dòng)身體；蝸牛依靠肉質(zhì)足 緩慢爬行；蚯蚓只有 肌肉沒(méi)有骨骼，也只能運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng) 如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所 需的能量，有賴于消化系 統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等 系統(tǒng)的配合。3動(dòng)緩慢的蠕動(dòng)；蝗蟲有肌肉和外骨骼， 胸部具有 三對(duì)足和兩對(duì)翅，既能夠跳躍，也善于飛行； 家鴿與飛行有關(guān)的肌肉非常發(fā)達(dá)， 還具有輕而 堅(jiān)固的