小學(xué)生上課搗亂檢討書三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)生上課搗亂檢討書三篇學(xué)校生上課搗亂檢討書三篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了失誤后，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。想寫檢討書卻不知道該請教誰?以下是我細(xì)心整理的學(xué)校生上課搗亂檢討書，盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校生上課搗亂檢討書1 您好！ 在今日上xx課的，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和的一起在課桌下弄小動作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到您的教學(xué)，好在我的這種舉動很快就被老師您給發(fā)覺，這才讓教室里寧靜了一些些，不然怕是會有越來越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會嚴(yán)峻影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名

2、批判之后，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的思想?yún)s上升了不少，我明白的行為實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了，完全不是一個(gè)合格的同學(xué)該去做的事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。 還記得我從幼兒園開頭就是一個(gè)淘氣的孩子了，在家里我就是比較任性的存在，在學(xué)校里我自然也是如此，許多時(shí)候我都是根據(jù)自己的想法去做事情的，所以我有時(shí)候的確會引起四周人的不滿，甚至和四周同學(xué)發(fā)生一些口角，這些問題原本我早就應(yīng)當(dāng)改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對的，可我短時(shí)間里卻改正不了，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今日上老師您的課時(shí)，班級里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的

3、談?wù)撝?，這弄得咱們老師有點(diǎn)吵鬧，老師您看到這種狀況后當(dāng)然也是讓我們寧靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了，可我卻大膽了起來，不僅和身邊的同學(xué)說起了小話，還趁著老師您不留意的時(shí)候弄一些比較大的動作，這也讓我身邊變的越來越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又喧鬧了起來，而我也是沉醉到了自己的世界里，仿佛遺忘了自己還在上課呢。 沒過一會兒，我就被老師您給點(diǎn)名了，由于我的聲音和動作實(shí)在是太惹人注目了，等到我站起來了之后，我才知道自己好像是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢看四周人的眼睛，更不敢和老師您長時(shí)間的對視，我實(shí)在是心虛的不行，這種味道的確不好受，究竟別看我似乎大大咧咧的

4、，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜愛出丑的這種感覺。經(jīng)受了老師您這次批判后，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，信任這次教訓(xùn)會讓我牢記終身，以后在犯錯(cuò)前我肯定會提前考慮一下后果！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20xx年x月x日 學(xué)校生上課搗亂檢討書2 敬重的老師： 您好！ 我是同學(xué)xx，寫下這篇檢討書的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來我是這么的不懂事。 還記得您在辦公室里對我說的話，您很難信任，像我這樣看起來特殊乖巧懂事的同學(xué)，竟然有這么不為人知的一面。在聽到您這句話的時(shí)候，我特別的難過，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒有資格去解釋，由于我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情的確是我做的，而

5、且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。 面對您的質(zhì)問，我啞口無言，我知道，此刻我說什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒有任何的理由去為自己辯解，我只得緘默。是的，如您所說，在全部人看來，包括其的家長還有親戚，在你們的眼中，我始終都是一名乖巧懂事和善的孩子，始終以來，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。 我的父母也是常常教育我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜愛被家長親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)特別懂事乖巧的孩子，但是慢慢地，我覺得這樣的自己很無趣，很沒有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，從今，我就只能是這樣的人了嗎? 反觀過去的時(shí)間里，我都是根據(jù)父母的指導(dǎo)一步一

6、步走的，的確特別順當(dāng)，可是我沒有感覺到真正的快樂，每次看到大人們說的哪些淘氣，搗蛋的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的快樂，許多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的.美妙，那樣的真實(shí)。 我被包裹在一幅乖巧懂事的面具之下，在我的童年，我盼望自己是歡樂的，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己快樂，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼。 我知道這次上課搗蛋是我不對，我也很對不起老師，在和您的談話中，我也熟悉到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我轉(zhuǎn)變中，肯定不會犯這樣的錯(cuò)誤，打攪了別人，那也是不符合我本意的。 請老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活

7、潑開朗的同學(xué)呢！ 對于這次的錯(cuò)誤，我向您說聲對不起，請您原諒，我以后再也不會這樣了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 學(xué)校生上課搗亂檢討書3 敬重的老師： 您好！ 關(guān)于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯(cuò)了！先給您說一聲對不起！老師，假如不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學(xué)習(xí)操勞勞累的爸爸媽媽確定得特別難受了！感謝您給的這次機(jī)會！感謝您！ 回想我們這次上課搗亂的事情，我發(fā)覺我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個(gè)同學(xué)，在上課時(shí)間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀(jì)律，也嚴(yán)峻打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。您昨天還在批判訓(xùn)

8、練我們的時(shí)候提到我們這樣的行為也是沒有敬重我們作為一個(gè)同學(xué)的自己。這一點(diǎn)讓我想了很久，的確，我作為一個(gè)同學(xué)，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實(shí)影響最深的是對我們自己！由于我們這樣搗亂，是在不敬重自己，是在對自己的人生不負(fù)責(zé)任。是這次搗亂事情讓我在您的批判下懂得了如何敬重自己，學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)。 過去，我和我的同桌也不是不愛學(xué)習(xí)的，我們倆的成果也還算可以，可我們倆對學(xué)習(xí)的愛好，特殊是我，似乎依舊不是很大，相比玩來說，學(xué)習(xí)對我的吸引力實(shí)在太小了。不知道經(jīng)過這次的事情之后，我會不會對學(xué)習(xí)增加一些愛好，這一點(diǎn)到現(xiàn)在還是一個(gè)謎。我可以做到上課不搗亂，按時(shí)完成課堂作業(yè)和

9、課下作業(yè)，樂觀的應(yīng)對每一次小考大考期中考期末考，但我應(yīng)當(dāng)怎么樣提起對學(xué)習(xí)的愛好呢?我照舊覺得學(xué)習(xí)是苦的，對自己的人生負(fù)責(zé)也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會不會很讓您絕望呢? 老師，其實(shí)我知道您之所以那么急躁地教育我，是由于您覺得我雖然淘氣搗蛋，但我還是一個(gè)樂觀樂觀的聰慧小孩，對不對?您有許多次都想幫我把成果提上來，可我都忽視了那些機(jī)會，現(xiàn)在想想也的確是挺傻的。可是，老師，我還是盼望您能夠教教我怎么樣琢磨到學(xué)習(xí)的樂趣，不然按我的性格，我沒搞幾天就又會開小差，上課走神，想要淘氣搗蛋了雖然我現(xiàn)在是知道錯(cuò)了，可我對我這種半吊子性格，真有些擔(dān)憂，過幾天之后還會不會又重蹈覆轍，卷土重來。 老師，我可以跟您討教學(xué)習(xí)的趣味嗎?只要您肯教，我肯定會好好學(xué)的，