三年級心理健康上冊17《災(zāi)難面前要冷靜》教案北師大版

1、精選災(zāi)難面前要冷靜教育目標(biāo):知識(shí)與技能：了解自我保護(hù)的目的，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己與自救的方法。過程與方法：通過合作討論和情景表演的方法了解危險(xiǎn)來臨的時(shí)正確的做法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高自我保護(hù)的意識(shí)，提高防止受傷害的安全觀念。同時(shí)學(xué)會(huì)宣傳自我保護(hù)與自救，遠(yuǎn)離傷害。教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己與自救的方法。2了解危險(xiǎn)來臨的時(shí)正確的做法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生真正學(xué)會(huì)面臨危險(xiǎn)正確的處理方法。教學(xué)內(nèi)容:情景導(dǎo)入：用水月寺電動(dòng)車摔傷被公交車軋死的新聞報(bào)道，問同學(xué)們看完視頻的感受，來導(dǎo)入本次的課題熱愛生命保護(hù)自己。情景探索：1、利用多媒體展示課本上心靈廣場上的四幅圖，請同學(xué)們思考，圖中哪位小朋友的做法好？誰的做法很危

2、險(xiǎn)，為什么？2、思考一分鐘左右，請七名同學(xué)分別扮演圖中角色。還原圖中情景。提問同學(xué)們你贊同誰的做法為什么？請同學(xué)回答。合作解惑：1、六人一組討論生活中還能遇到那些危險(xiǎn)呢，自己思考一會(huì)后討論，我喊一二三后大家停止。每組派代表向全班說明本組討論的結(jié)果。2、以小組為單位，演一演下面的情節(jié)。想想我們怎么做才能更安全？火場逃生的三“要”：1、“要”盡快離開危險(xiǎn)區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困,生命安全受到威脅時(shí)要盡快離開危險(xiǎn)區(qū)域，切不可延誤逃生良機(jī)。2、“要”判明火勢情況。脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，以便采取相應(yīng)措施。3、“要”選擇安全路線。選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火

3、勢情況，選擇一條最為安全可靠的路線。提示：高層建筑火災(zāi)中切記千萬不可鉆到床底下、衣櫥內(nèi)、閣樓上躲避火或煙霧。因?yàn)檫@些都是火災(zāi)現(xiàn)場最危險(xiǎn)的地方，而且又不容易被消防人員發(fā)覺，難以獲得及時(shí)救援?；饒鎏由ǎ海?）熟悉環(huán)境法就是要了解和熟悉我們經(jīng)?；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，以及必須的逃生訓(xùn)練和演練。當(dāng)我們外出，走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心看一看太平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。（2）迅速撤離法逃生行動(dòng)是爭分奪秒的行動(dòng)。一旦聽到火警或意識(shí)到自己可能被煙火包圍，要立即跑出房間，設(shè)法脫險(xiǎn)。（

4、3）毛巾保護(hù)法逃生路線多數(shù)要通過充滿濃煙的路線才能脫離危險(xiǎn)區(qū)域。所以在逃生時(shí)可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，沒水時(shí)干毛巾也可以，沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。（4）通道疏散法樓房著火時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。（5）繩索滑行法當(dāng)各通道全部被濃煙烈火封鎖時(shí)，可利用結(jié)實(shí)的繩子，或?qū)⒋昂?、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其栓在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困的人可以順繩索沿墻緩慢滑到地面或沒著火的樓層。（6）低層跳離法如果被火困在二層樓內(nèi)，若無其他條件采取其他自救方法，在煙火的威脅下也可以跳樓逃生。但在跳樓前

5、，應(yīng)先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。（7）借助器材法逃生和救人的器材很多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生軟梯、救生滑桿、救生滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生旋梯等。（8）暫時(shí)避難法在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難場所，以保護(hù)自己。首先，應(yīng)關(guān)緊房間迎火方向的門窗，打開背火的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來時(shí)，應(yīng)關(guān)閉門窗。另外，在被困時(shí)，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便及早獲救。（9）標(biāo)志引導(dǎo)法在公共場所的墻面上、頂棚上、門頂處、轉(zhuǎn)彎處，要設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”以及逃生方向箭頭、事故照明燈等消防標(biāo)志和事故照明標(biāo)志。（10）利人利己法在眾多被困人員逃生過程中，極易出現(xiàn)擁擠、聚堆，甚至傾軋踐踏的現(xiàn)象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。相互擁擠、踐踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。小組合作探究接下來我們假設(shè)教學(xué)樓里發(fā)生了火災(zāi)，