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文檔簡介
1、部編版四年級語文第一學期期末質(zhì)量檢測試卷班級 姓名 一、看拼音寫漢字。KangkaibandengrenciqianglindanyuHuanjingyanzhijingjiexingzhibobo二、多音字組詞。塞()()載()()()()()()削()()扎()()()()()()三、在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、寶石花()不好看,()它的生命力卻很旺盛。2、()粉身碎骨,我()決不向敵人投降。3、()太陽離地球太遠了,()我們看上去只有一個盤子那么大。4、()發(fā)生什么事情,我()這個態(tài)度。四、修改病句。1四(1)班和四(2)班爭奪拔河比賽冠亞軍。32、每年這個時候,我們都要跳舞蹈和小品。
2、五、閱讀分析。(一)當炸彈爆炸的時候(節(jié)選)第二天一早,毛澤東在窯洞里和周恩來、彭德懷談話,正說著:“群眾發(fā)動起來了,其 勢如()”話音未落,轟隆隆一陣巨響,()。門窗玻璃全被震碎,氣浪像臺風一樣沖近來,一時間,()。片刻,煙霧散去,窯洞內(nèi)()光明。只見毛澤東輕輕撣去身上的灰塵,笑道:“他們的風不行,連我一個人也吹不動。我們的風刮起來就不得了,要將他們連根拔哩?!?周恩來和彭德懷聽了,都放聲大笑起來。1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號內(nèi)填空。2、第一小節(jié)中省略號的作用是 。3、第二節(jié)中兩句話之間的關(guān)系是 。4、劃線的句子中:“他們的風”指: “我們的風”指: 這兩句話之間的關(guān)系是 ,作用是突出 5、用浪線
3、劃出文中的一句比喻句,它把 比作 。6、這段話表現(xiàn)了毛澤東 的高尚品質(zhì)。(二)牽牛花(節(jié)選)勇于向高處攀登,這是牽?;ǖ谋旧?。開始,她那纖細的莖蔓圍著籬笆向上纏。慢慢地,籬笆被爬滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上,牽?;ㄓ謺刂K子向上爬去。那翠 綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成了條條花索,像是在屋前掛上了條條彩帶。牽?;ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點也 不游離。正因為她纏得牢,攀得緊,風吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風吹下來,她也不灰 心,一有機會,就借助風的力量再次攀登上去。牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息 才罷休。1、用橫線劃出第二小節(jié)的中心句。2、從文中摘錄一句比喻句。句中把 比作 ,文中除了運用比喻的
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