最新小學(xué)生好習(xí)慣演講稿三篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯最新小學(xué)生好習(xí)慣演講稿三篇最新學(xué)校生好習(xí)慣演講稿三篇 演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。隨著.不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是我為大家整理的學(xué)校生好習(xí)慣演講稿，僅供參考，歡迎大家。 學(xué)校生好習(xí)慣演講稿1 老師們，同學(xué)們： 早上好！ 習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特殊的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么狀況下就按什么規(guī)章去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力氣。對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信念，意志，習(xí)慣，愛(ài)

2、好，性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處： 1，可以通過(guò)生物鐘，條件反射自動(dòng)使你自覺(jué)地去做應(yīng)當(dāng)做的事。假如不是靠習(xí)慣，許很多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì)顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。 2，可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯預(yù)備上學(xué)，剛一走近自行車便順手掏出鑰匙，接著打開(kāi)車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他根據(jù)平常習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺(jué)中，事情做得輕輕松松，有條有理。 3，可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的作用特別大，一些科

3、學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感，都是由于他的潛意識(shí)與外界剌激，與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著必定聯(lián)系。1865年，德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中觀察他日思夜想的元素周期表的。 那么，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 1。要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣 一心向?qū)W的習(xí)慣，是全部學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，你的感觀便會(huì)成為學(xué)問(wèn)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行過(guò)濾，加工，再造的法寶。同時(shí)，你會(huì)感到生活處處都有樂(lè)趣。 2。要養(yǎng)成用心致志

4、的學(xué)習(xí)習(xí)慣 用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必需養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如象小貓釣魚(yú)那樣不用心致志，學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率的，甚至一無(wú)所獲。 3。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。誰(shuí)能依據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的方案，并且定時(shí)定量地完成方案，誰(shuí)就能無(wú)往而不勝。 4。要養(yǎng)成仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣 仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺(jué)，創(chuàng)造和制造力量。 5。要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣 有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生，又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。 同學(xué)們，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)

5、蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。盼望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各方面的素養(yǎng)。 我的講話完了！感謝大家！ 學(xué)校生好習(xí)慣演講稿2 敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 我今日講話的題目是：良好的習(xí)慣可以成就將來(lái)。 我國(guó)古代的宏大訓(xùn)練家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣成自然。這句話告知我們：一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不行摧的。 在這里，我給大家講一個(gè)小故事！ 魯迅先生從少年時(shí)代起就養(yǎng)成了愛(ài)惜圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)覺(jué)書臟了，就當(dāng)心地把它擦潔凈；他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的

6、本事，備有一套工具，如發(fā)覺(jué)書有破損，便準(zhǔn)時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之面貌一新。正由于魯迅先生愛(ài)書、愛(ài)讀書，才成為宏大的文學(xué)家。 那還有什么好習(xí)慣呢?我們應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；習(xí)慣于在肯定的狀況下說(shuō)感謝、你好、對(duì)不起之類的話，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；習(xí)慣于在同學(xué)之間的交往中懂得理解與寬容，形成在沖突時(shí)能化干戈為玉帛；習(xí)慣于專心觀看，形成好的觀看力量；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法。 有人說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。 我也送給同學(xué)們?nèi)湓?，第一句是：積一千，累一

7、萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。其次句話是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。第三句話是：扔一次垃圾，拂去心靈上一塊灰塵；撿一次垃圾，心靈就像添上一塊凈土。 同學(xué)們，好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一每天努力的結(jié)果。 留意衛(wèi)生、留意禮貌、留意待人這些都是要我們時(shí)時(shí)、到處、事事都要留意的，而且要嚴(yán)格要求自己，從我做起、從一點(diǎn)一滴的小事做起。 同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，今日的習(xí)慣打算著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今日做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個(gè)從松山湖中心學(xué)校走出去的同學(xué)都能成為真正的好公民和.棟梁。 請(qǐng)大家跟我讀： 少成若天性，習(xí)慣成自然。 請(qǐng)大家再跟我讀：

8、 少成若天性，習(xí)慣成自然。 請(qǐng)大家齊讀： 少成若天性，習(xí)慣成自然。 我的講話完畢，感謝大家！ 學(xué)校生好習(xí)慣演講稿3 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我有許多的好習(xí)慣，今日我就給你們說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)讀書！ 每次放學(xué)后，我寫完作業(yè)都會(huì)刊書。由于我想學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。上學(xué)期我病了一個(gè)月，在住院的時(shí)候我看了六本書。每次媽媽都讓我玩，我都不想玩，由于我想看書。而且，在我看書的時(shí)候，怎么干擾我都沒(méi)事兒，由于我特殊用心。你們艷羨我這個(gè)習(xí)慣嗎?想知道我這個(gè)好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的嗎? 據(jù)媽媽說(shuō)，在我誕生45天的時(shí)候，媽媽給我拿了幾本帶彩圖的故事書給我講故事，媽媽說(shuō)我的小眼睛就盯著書看。以后只要我一哭媽媽就給我拿故事書看。咦?你們說(shuō)這個(gè)事情奇不驚奇?只要我一看到書就不哭了。從那以后媽媽每天都拿來(lái)彩圖書給我講故事，等我自己能翻書的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。 我這么喜愛(ài)看書，是由于我從書中可以得到許多好玩的東西，比如說(shuō)在中華上下五千年中我了解了許多歷史故事，在法布爾的昆蟲(chóng)記中我熟悉很多昆蟲(chóng)；在時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀中我知道了蟋蟀的聲音