九年級物理 電現(xiàn)象

1、第一節(jié) 電現(xiàn)象第三章 認(rèn)識電路電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會中的應(yīng)用電在我們?nèi)粘Ｉ睢F(xiàn)代化社會中的應(yīng)用: :電電 是是 什什 么？么？請同學(xué)們完成小實驗請同學(xué)們完成小實驗結(jié)論 1、一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了電電，或者說帶了“電荷電荷”。 2、用摩擦的方法使物體帶電叫作摩擦起電。 3、帶電體的性質(zhì)：帶電體能吸引輕小物體。、帶電體的性質(zhì)：帶電體能吸引輕小物體。1.自然界中有且只有兩種電荷自然界中有且只有兩種電荷：正電正電荷荷和負(fù)電荷和負(fù)電荷。觀察實驗：觀察實驗：1.用絲綢摩擦玻璃棒，是否吸引小紙屑？用絲綢摩擦玻璃棒，是否吸引小紙屑？2.用毛皮摩擦橡膠棒，是否吸引

2、小紙屑？用毛皮摩擦橡膠棒，是否吸引小紙屑？3.毛皮摩擦過的毛皮摩擦過的橡膠棒橡膠棒上所帶的電荷規(guī)上所帶的電荷規(guī)定為定為負(fù)電荷負(fù)電荷結(jié)論：結(jié)論：2.絲綢摩擦過的絲綢摩擦過的玻璃棒玻璃棒上所帶的電上所帶的電荷規(guī)定荷規(guī)定為為正電荷正電荷用摩擦的方法為什么能使物體帶電呢？近代科學(xué)進(jìn)一步揭示出原子核內(nèi)部的質(zhì)子帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷。原子原子核電 子（帶負(fù)電）質(zhì) 子（帶正電）中 子（不帶電）你知道嗎？物體不帶電的原因 通常情況下，原子核內(nèi)的正電荷跟核外電子所帶的負(fù)電荷的總量相等，整個原子不顯電性，是中性的。 本來是中性的原子，當(dāng)它失去一個或幾個電子時，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷少，它就顯示

3、帶正電。+4-1-1-1-1物體帶正電的原因物體帶正電的原因+4-1物體帶負(fù)電的原因物體帶負(fù)電的原因 本來是中性的原子，當(dāng)她跟多余的電子結(jié)合在一起時，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷多，它就顯示帶負(fù)電。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-摩擦起電的原因摩擦起電的原因摩擦起電實際上不是產(chǎn)生了電，而是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個物體相互摩擦?xí)r，一個物體的電子可能會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，開始得到電子的物體帶負(fù)電。失去電子的物體帶正電。說明 不同材料制作的兩個物體相互

4、摩擦?xí)r都會起電 相互摩擦的兩個物體，分別帶上等量的異種電荷探究電荷相互作用規(guī)律探究電荷相互作用規(guī)律演示1(1)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互 的現(xiàn)象排斥演示2(2)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互 的現(xiàn)象排斥演示3(3)絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互 的現(xiàn)象吸引結(jié)論電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。排斥吸引相互排斥同種電荷相互吸引異種電荷一個帶電，一個不帶電判斷物體帶電或何種電荷的方法作用作用：用驗電器來用驗電器來檢驗物體是否帶電檢驗物體是否帶電金屬球金屬球金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔構(gòu)造構(gòu)造驗電器驗

5、電器同種電荷互相排斥。同種電荷互相排斥。原理原理1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（ ）A、帶正電 B、帶負(fù)電C、不帶電 D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D練習(xí) 2 2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因為（紙屑又很快飛開，這是因為（ ）A A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開B B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電C C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開以飛開D D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷

6、互相排斥，所、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開以飛開D 3 3、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（靠近都相互吸引，則它們可能是（ ） A A、兩個帶正電，一個帶負(fù)電、兩個帶正電，一個帶負(fù)電 B B、兩個帶負(fù)電，一個帶正電、兩個帶負(fù)電，一個帶正電 C C、兩個帶正電，一個不帶電、兩個帶正電，一個不帶電 D D、兩個帶異種電，一個不帶電、兩個帶異種電，一個不帶電D-BA從從A到到B從從B到到A負(fù)電荷負(fù)電荷-1.提供電能的裝置提供電能的裝置電源電源2.電路是電路是通路通路哪些是電源呢？ 電池 發(fā)電機(jī)電池電池的構(gòu)造:碳棒是正

7、極碳棒是正極鋅筒是負(fù)極鋅筒是負(fù)極電路中電流的流向,如下圖:各種電池:氧化銀電池氧化銀電池鋰電池鋰電池蓄電池蓄電池干電池干電池本課小結(jié)1、電荷的基本性質(zhì)。 2、電荷的種類：3、電荷的相互作用規(guī)律4、檢驗電荷的工具5、摩擦起電的本質(zhì)6、讓物體帶電的方法認(rèn)識電檢驗電帶上電探根源1.自然界中只存在著_種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做_，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做_。同種電荷互相_，異種電荷互相_。2.摩擦起電，不是創(chuàng)造了電，只是_從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，是兩個物體帶上了等量的_。3.驗電器是_的儀器，它是利用_的原理制成的。4.電荷的_形成電流，把_移動的方向規(guī)定為電流的方向。5.伏

8、打電池的基本原理是把_能轉(zhuǎn)化為_能。兩兩正電荷正電荷負(fù)電荷負(fù)電荷排斥排斥吸引吸引電荷電荷異種電荷異種電荷檢驗物體是否帶電檢驗物體是否帶電同種電荷互相排斥同種電荷互相排斥定向移動定向移動正電荷定向正電荷定向化學(xué)化學(xué)電電6. 把帶正電荷的玻璃棒與原來不帶電的驗電器的金屬球接觸后，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔張開，這是因為A有一部分電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬箔上。 B有一部分電子從金屬箔轉(zhuǎn)移到玻棒上C有一部分質(zhì)子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬箔上。 D有一部分質(zhì)子從金屬箔轉(zhuǎn)移到玻璃棒上。7. 用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球時，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球A一定帶正電B一定帶負(fù)電C可能帶正電，也可能不帶電D可能帶負(fù)電，也可能不帶電8.下列現(xiàn)象中，與物質(zhì)帶電無關(guān)的是A塑料與頭發(fā)摩擦后能吸引小紙屑B書本被水浸濕后，里面的紙張全粘在一起C琥珀與毛織物摩擦后能吸引紙屑D身上穿著的化纖衣服很容易吸到灰塵 9.蓄電池是能夠重復(fù)多次使用的